به گزارش ایسنا، حسین قنبری آلانق با اشاره به برنامههای معاونت تحقیقات و فناوری برای توسعه همکاریهای آموزشی و پژوهشی گفت: بحث توسعه تعامل میان گروههای آموزشی و مراکز تحقیقاتی از مدتها پیش در دستور کار معاونت قرار داشته است. این همکاریها طیف گستردهای از فعالیتها از جمله پذیرش و تربیت دانشجو، اجرای پایاننامهها و طرحهای تحقیقاتی مشترک، برگزاری سمینارها، کنفرانسها و رویدادهای علمی مشترک، و همچنین به اشتراکگذاری زیرساختهای آموزشی و پژوهشی را در بر میگیرد.
وی با اشاره به تصویب آییننامههای مربوطه در سال گذشته و تدوین و تصویب شیوهنامههای اجرایی آن در هیئت رئیسه دانشگاه، افزود: امسال وارد مرحله اجرایی کردن این آییننامهها شدهایم و اولین اقدام عملیاتی، پذیرش دانشجویان دکتری تخصصی آموزشی (Ph.D. by Course) به صورت مشترک میان گروههای آموزشی و مراکز تحقیقاتی است.
جزئیات پذیرش دانشجویان دکتری تخصصی مشترک
مدیر امور آموزشی معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی تهران درباره سازوکار این طرح توضیح داد: در فرآِیند اعلام ظرفیت توسط گروهها، یک سری تفاهم نامه میان گروههای آموزشی و مراکز تحقیقاتی امضا میشود. بر اساس این تفاهم نامهها، در حیطههای خاصی که گروه و مرکز تحقیقاتی میخواهند با هم کار پژوهشی انجام دهند، دانشجو گرفته میشود و توسط گروه و مرکز تحقیقاتی آموزش داده میشود و نهایتاً پایاننامه، دانش مشترک بین گروه و مراکز تحقیقاتی خواهد بود.
قنبری آلانق با تأکید بر حمایت از این همکاریها، خاطرنشان کرد: سعی میکنیم که این همکاریها را در قالب گرنتهای تشویقی حمایت کنیم. به این صورت که هم اساتید راهنمای درگیر در این فرایندها، گرنت تشویقی میگیرند و هم گروهها و مراکز فعال، حمایت مالی میشوند.
ظرفیت سنجی برای پذیرش ۳۲ دانشجو
وی خاطرنشان کرد: بر اساس ظرفیتسنجی انجام شده از گروهها و مراکز تحقیقاتی، توافقنامه اولیه برای پذیرش ۳۲ دانشجوی دکتری تخصصی در سال آینده (ترم بعد) صورت گرفته است. این دانشجویان به طور مشترک توسط گروههای آموزشی و مراکز تحقیقاتی دانشگاه تربیت خواهند شد.
همکاری در اجرای پایاننامههای مشترک و طرحهای تحقیقاتی
مدیر امور آموزشی معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی تهران یکی دیگر از محورهای همکاری را اجرای پایاننامه مشترک عنوان کرد و گفت: در مواردی که یک استاد راهنما از گروه آموزشی و یک استاد راهنما از مرکز تحقیقاتی باشد، این پایاننامهها به عنوان پایان نامه مشترک تلقی میشود. این پایاننامهها علاوه بر بهرهمندی از حمایت مرکز تحقیقاتی و گروه آموزشی و هم معاونت تحقیقات و فناوری، مشمول گرنتهای تشویقی معاونت تحقیقات و فناوری برای اساتید راهنما و مشاور این پایاننامهها خواهد بود.
وی همچنین به امکان اجرای طرحهای تحقیقاتی مشترک غیر پایاننامهای، اجرای سمینارها و رویدادهای علمی مشترک اشاره کرد که همگی در این چارچوب همکاریها گنجانده شدهاند.
مشوقهای جدید برای عضویت ثانویه اساتید
به گفته این مقام مسئول؛ در آییننامه جدید امکان عضویت ثانویه اعضای هیئتعلمی در گروهها و مراکز تحقیقاتی فعال در نظر گرفته شده است. همچنین اعضای هیئتعلمی دارای عضویت ثانویه نیز از مزایای تشویقی مشخصی برخوردار خواهند شد.
قنبری آلانق با اشاره به وجود ۱۲۰ مرکز تحقیقاتی و تعداد بیشتری گروه آموزشی فعال در دانشگاه علوم پزشکی تهران ادامه داد: در بسیاری از موارد ظرفیتها و امکانات موجود در گروههای آموزشی و مراکز تحقیقاتی به صورت جداگانه مورد استفاده قرار میگیرند. در صورتی که هریک از این بخشها از امکانات و زیرساختها برخوردارند که میتواند در اختیار بخش دیگر نیز قرار گیرد.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی تهران، وی ابراز امیدواری کرد که اجرای این آییننامه زمینه بهرهبرداری موثرتر از ظرفیت دانشگاهها به صورت بهینه و با بهرهوری بالا را فراهم کند، سبب ارتقای کیفیت آموزش و پژوهش شود و به تأثیرگذاری و مرجعیت علمی دانشگاه در جامعه منجر شود.
انتهای پیام
