۱۴۰۵-۰۳-۳۱ | ۱۲:۰۶
شهید چمران الگوی تمام‌عیار دانشگاه اسلامی است

رئیس دانشگاه تهران:

شهید چمران الگوی تمام‌عیار دانشگاه اسلامی است

رئیس دانشگاه تهران، شهید مصطفی چمران را نمونه‌ای برجسته از خروجی دانشگاه اسلامی دانست و تأکید کرد: جمع‌بندی علم، بصیرت، اخلاق و روحیه جهادی در این شهید بزرگوار، او را به الگویی بی‌نظیر برای مراکز علمی کشور تبدیل کرده است.

به گزارش ایسنا، محمدحسین امید در مراسم گرامیداشت سالروز شهادت استاد دکتر مصطفی چمران و بیست و ششمین سالگرد تشکیل بسیج اساتید که صبح امروز در دانشگاه تهران برگزار شد، با اشاره به شخصیت شهید مصطفی چمران، وی را نمونه‌ای برجسته از خروجی دانشگاه اسلامی دانست و تأکید کرد: شهید چمران تجلی دانش، بصیرت، توانمندی علمی، اخلاق‌مداری و مجاهدت بود؛ ویژگی‌هایی که در الگوی مورد نظر امام خمینی(ره) و رهبر معظم انقلاب برای دانشگاه اسلامی مورد توجه قرار دارد.

شهید چمران الگوی دانشگاه اسلامی بود

وی اظهار کرد: هنگام رجوع به سخنان امام خمینی(ره) درباره شهید چمران، به این جمله می‌رسیم که «چمران چنان با عظمت به اسلام خدمت کرد و جان خود را فدا کرد که در هر دو جهان سرافراز و سربلند است». شهید چمران نمونه‌ای از خروجی دانشگاه جمهوری اسلامی بود؛ شخصیتی که علم، بصیرت، توانمندی علمی، اخلاق و روحیه جهادی را در وجود خود جمع کرده بود.

امید ادامه داد: واقعیت این است که شهید چمران همه ویژگی‌های یک شخصیت علمی در تراز دانشگاه اسلامی را دارا بود. چه زمانی که در آمریکا به عنوان یک چهره برجسته علمی، توانمند و اثرگذار فعالیت می‌کرد، چه زمانی که در کنار شهید امام موسی صدر در لبنان به مبارزه و جهاد پرداخت و چه هنگامی که در ایران جنگ‌های نامنظم را پایه‌گذاری کرد، همواره انسانی اخلاق‌مدار، عالم، عمل‌گرا و مجاهد فی‌سبیل‌الله بود.

دانشگاه‌های کشور چهره‌هایی در تراز شهید چمران تربیت کرده‌اند

رئیس دانشگاه تهران با طرح این پرسش که آیا دانشگاه‌های کشور توانسته‌اند شخصیت‌هایی در تراز شهید چمران تربیت کنند، گفت: در طول سال‌های گذشته، دانشگاه‌های ما استادان و دانشمندانی همچون شهدای هسته‌ای، از جمله شهید دکتر علیمحمدی را که در همین دانشکده حضور داشت، پرورش داده‌اند. این افراد در کشور رشد کردند و به جایگاه‌های علمی برجسته دست یافتند.

مسئولیت دانشگاه‌ها پس از جنگ سنگین‌تر از گذشته است

وی با تأکید بر اینکه وظایف دانشگاه‌ها پس از جنگ با قبل از آن تفاوت کرده است، خاطرنشان کرد: در جریان جنگ، توانمندی‌ها و همچنین ضعف‌های خود را شناختیم. اکنون زمان آن رسیده است که با تلاش مضاعف، ضمن حفظ دستاوردها، نقاط قوت را تقویت و کاستی‌ها و نواقص را برطرف کنیم.

امید افزود: در این مسیر، مرجعیت‌سازی علمی که مورد تأکید رهبر معظم انقلاب بوده، یک ضرورت اساسی است و تحقق آن بر عهده همه دانشمندان و به‌ویژه استادان دانشگاه قرار دارد.

تداوم جهاد روایت‌ها وظیفه دانشگاهیان است

رئیس دانشگاه تهران با اشاره به جنگ روایت‌ها، تصریح کرد: ما با نظام استکباری مواجه هستیم که سال‌ها در عرصه رسانه‌ای و روایت‌سازی از امکانات گسترده‌ای برخوردار بوده است. با این حال، در جریان جنگ اخیر، روایتگری جوانان کشور توانست بخشی از این انحصار را بشکند.

وی تأکید کرد: تداوم این مسیر و حضور فعال در عرصه روایت‌گری، تکلیف همه ماست و دانشگاهیان باید نقش خود را در این زمینه به‌درستی ایفا کنند.

دانشجویان در بازسازی علمی و اجتماعی کشور نقش‌آفرین باشند

امید در پایان با اشاره به ضرورت تربیت انسان‌های تراز انقلاب اسلامی در دانشگاه‌ها، گفت: دانشجویان باید پس از جنگ، در کنار دولت و سایر نهادهای کشور، در بازسازی و تقویت پویش‌های علمی و اجتماعی نقش‌آفرین باشند؛ همان‌گونه که در دوران جنگ نیز ظرفیت‌های ارزشمندی در این حوزه شکل گرفت.

انتهای پیام

# علمی‌ و دانشگاهی

آخرین اخبار علمی‌ و دانشگاهی