مجید کبیریان در گفتوگو با ایسنا با اشاره به اینکه پیدایش حادثه عاشورا به چندعامل اصلی بازمیگردد، اظهار کرد: جهالت یکی از این عوامل است. جهالت به معنای بیسوادی نیست بلکه در فرهنگ دینی جهالت به معنای بیخردی است و عامل دیگر ضلالت است که به معنای گمراهی است و این هر دو عامل در بین نخبگان زمان اباعبدالله(ع) وجود داشت و نخبگان سرشناس جامعه امام حسین را یاری نکردند یا بر او شمشیر کشیدند. نقش نخبگان و خواص در پیدایش حادثه کربلا نقشی اساسی بوده است.
وی افزود: اگر ما بخواهیم الگویی از قیام اباعبدالله را در جریان انقلاب اسلامی و نهضت امام خمینی ببینیم، عینا همین اتفاق هم در جامعه ما افتاده است؛ یعنی امامی که سال ۱۳۴۲ انقلاب را با تیزبینی و آیندهنگری شروع کرد و برای مثال به کسی که از او پرسید یاران تو کجا هستند گفت سربازان من در گهوارهها هستند و همین نوزادان، در سال ۱۳۵۷ انقلاب را به پیروزی رساندند و جنگ را اداره کردند و پس از جنگ به مشکلات کشور رسیدگی کردند و به امروز رسیدیم.
این استاد دانشگاه با اشاره به اینکه در میان جامعه دانشگاهی و نیروهای نخبگانی ما همان انشقاق زمان اباعبدالله را مشاهده کردهایم، بیان کرد: افرادی در میان نخبگان ما بودند که با وجود علم و اگاهی به مسیر دیگری رفتند و از مسیر درست منحرف شدند مانند نخبگانی که در واقعه عاشورا دست از یاری امام حسین کشیدند و این نخبگان اگر در زمان امام حسین بودند هم همان کاری را میکردند که بسیاری از نخبگان و دانشمندان آن زمان کردند.
الگوی انقلاب اسلامی، الگوی قیام عاشورا است
کبیریان تصریح کرد: دلیل این اتفاق این است که الگوی انقلاب اسلامی، الگوی قیام عاشورا است. در عین حال دانشگاهیان و نخبگانی هم مانند دکتر چمران، دکتر فخری زاده و دانشمندان هستهای بودند که با الهام از قیام عاشورا در فرآیند انقلاب اسلامی و پس از آن تلاشهای فراوان کردند و در نهایت به شهادت رسیدند.
وی خاطرنشان کرد: امام خمینی با این نگاه و با این انگیزه و با این هدف انقلاب رو شروع کرد و پیش برد و در ادامه رهبری شهید هم همین مسیر را علی رغم مواجهه با انواع و اقسام هجمه ها و تهمت ها و افتراها پیش برد و جامعه نخبگانی علی رغم اینکه دارای علم است و میتواند در مسیر فرهنگ و تعلیم و تربیت قرار بگیرد در عین حال میتواند در همین مسیر تعلیم و تربیت هم انحراف پیدا کند و خود امام خمینی هم بارها گفتند که علم هم میتواند حجاب اکبر برای یک دانشمند باشد و مانع فهم حقایق بیرونی توسط او شود.
این استاد دانشگاه با تاکید بر اینکه در زیارتی اباعبدالله به همین اشاره دارد که هر علمی نجاتدهنده یا نافع نیست، ادامه داد: علمی نافع و نجاتدهنده است که شخص و جامعه را در مسیر اهداف الهی قرار دهد و اگر غیر از این باشد آن علم تبدیل به گمراهی و جهالت میشود. اگر امروز جامعه دانشگاهی ما اعم از استاد و دانشجو در مسیر اباعبدالله پیش میرود قطعا کامیاب میشود. انقلاب اسلامی که ۴۸ سال است علیرغم تمام حوادث پیش میرود به این دلیل است که بدنه نخبگانی و دانشگاهی آن در مسیر اهداف الهی و اهل بیت و خصوصا قیام عاشورا است
وی یادآور شد: رهبر شهید انقلاب تاکید داشتند که تبلیغ و تببین در محیط دانشگاه یا حوزه بر درسخواندن و علمآموزی صرف اولویت دارد. اصل این است که شما بهعنوان یک فرد نخبه بتوانید علم خود را برای جامعه خودتان تببین و تبلیغ کنید و در یک جامعه محدود نخبگانی و دانشگاهی باقی نمانید. کل جامعه دانشگاهی و حوزوی و به تعبیری نخبگانی ما به یک میلیون نفر نمیرسد اما اگر این افراد بتوانند علم خود و آموزهای دینی و مخصوصا قبام عاشورا را به جامعه به درستی منتقل و تبلیغ کنند، کل جامعه ۹۰ میلیونی ما از آن بهرهمند میشود
کبیریان افزود: رهبر شهید انقلاب همواره تأکید کردند که با وجود حضور گسترده مردم در مراسم عزاداری ماه محرم و عاشورای حسینی، این واقعه به درستی برای مردم تببین نشده و وظیفه تببین این حادثه بر دوش نخبگان و دانشگاهیان و حوزویان است که باید درباره این واقعه عظیم که کل معارف دینی ما را دربرمیگیرد و برتر از تمام وقایع اجتماعی، سیاسی، معنوی و اخلاقی تاریخ بشریت است، تبیین و تبلیغ درستی را برای آحاد مردم انجام دهند.
انتهای پیام
