دکتر شهرام صیادی در گفتوگو با ایسنا، با اشاره به تأکید رهبر شهید انقلاب بر نقش دانشگاهها در پیشرفت کشور و نقش دانشگاه در جهاد علمی گفت: ما معتقدیم دانشگاه نباید تنها به عنوان یک تولیدکننده دانش یا مرکز تربیت متخصص دیده شود، بلکه باید به عنوان یک دژ فرهنگی و کانون اثرگذاری اجتماعی عمل کند. در راستای تداوم آرمانهای انقلاب اسلامی، رویکرد ما در دانشگاه علوم پزشکی البرز، گذار از دانشگاههای ایزوله به سمت دانشگاههای جامعهمحور است.
وی با بیان اینکه برای تحقق این امر، سه محور کلیدی را دنبال میکنیم، افزود: در وهله اول با تأکید بر پیوند میان تخصص و تعهد، در تلاشیم تا فارغالتحصیلانی تربیت کنیم که در کنار تسلط بر آخرین متدهای علمی جهان، دارای اخلاق حرفهای مبتنی بر آموزههای اسلامی باشند.
صیادی ادامه داد: هدف ما این است که پزشک و پرستار، خود را نه صرفاً یک کارمند، بلکه یک مجاهد در راه سلامت ببیند که خدمت به مردم را بخشی از تکالیف انقلابی خود میداند.
رئیس دانشگاه علوم پزشکی بیان کرد: در حوزه مسئولیت اجتماعی فعال، دانشگاه باید در قلب نیازهای مردم باشد. ما با تعریف پروژههای عملیاتی در مناطق محروم و حاشیه شهرها، تلاش میکنیم تا جامعه دانشگاهی را از محیطهای بسته به محیطهای زنده اجتماعی منتقل کنیم. این یعنی دانشگاه باید در حل معضلات اجتماعی و ملی، پیشگام و پیشقدم باشد.
صیادی با اشاره به همراستاسازی اهداف پژوهشی با نیازهای ملی خاطر نشان کرد: ما در حال بازنگری در اولویتهای پژوهشی هستیم تا پژوهشهایی که منجر به پیشرفت واقعی کشور و کاهش وابستگیها میشوند، در اولویت قرار گیرند. دانشگاه زمانی نقشآفرین است که نتایج تحقیقاتش در زندگی روزمره مردم و در ارتقای جایگاه ملی کشور متبلور شود.
وی در پاسخ به این پرسش که بهعنوان یکی از بزرگترین مجموعههای آموزش عالی کشور، چگونه میتواند نقش خود را در تبیین گفتمان جهاد علمی، تقویت روحیه خودباوری علمی و انتقال آرمانهای انقلاب اسلامی به نسل جوان دانشگاهی ایفا کند، گفت: گفتمان جهاد علمی، صرفاً به معنای مطالعه و تحقیق نیست، بلکه به معنای تلاش هدفمند برای دستیابی به استقلال علمی و فناورانه است. ما در دانشگاه علوم پزشکی البرز، این رسالت را داریم که نسل جوان دانشگاهی را از مصرفکننده دانش به تولیدکننده و بومیساز دانش تبدیل کنیم.
وی خاطرنشان کرد: برای ایفای این نقش، بر چهار استراتژی متمرکز شدهایم که شامل تقویت خودباوری از طریق الگوهای موفق است. ما با معرفی دستاوردهای بومی در حوزه پزشکی و دارویی و ترویج فرهنگ میتوانیم به دانشجویان و پژوهشگران القا میکنیم که با تکیه بر توانمندیهای داخلی و هدایت الهی، میتوانند پیچیدهترین چالشهای پزشکی را حل کنند.
صیادی با اشاره به رویکرد نهادینه کردن تفکر جهادی در آموزش، اظهار کرد: ما میخواهیم به نسل جوان بفهمانیم که علم در خدمت انقلاب، زمانی معنا مییابد که با روحیه جهاد همراه شود. جهاد علمی یعنی تحمل سختیها برای رسیدن به نتایجی که منجر به عزت ملی و رفاه مردم شود.
وی با تاکید بر ایجاد زیستبوم نوآوری و کارآفرینی، تصریح کرد: ما با حمایت از استارتاپهای پزشکی و مراکز رشد دانشگاهی، مسیر تبدیل ایدههای علمی به محصولات کاربردی را هموار کردهایم. این به معنای انتقال آرمانهای انقلاب از فضای تئوریک به فضای عملیاتی و صنعتی است.
صیادی به پیوند میان نسلها اشاره کرد و گفت: انتقال آرمانها از طریق گفتگوهای سازنده و منتورینگ است. ما تلاش میکنیم میان اساتید پیشکسوت که تجربیات دوران تشکیل انقلاب را دارند و دانشجویان جوان که در دنیای دیجیتال رشد کردهاند، پلهای ارتباطی برقرار کنیم تا تلاطمات دنیای مدرن، آنها را از مسیر اصیل انقلاب دور نکند.
وی خاطرنشان کرد: در نهایت، هدف ما این است که نسل جوان دانشگاهی درک کنند که علم بدون ایمان منجر به گمراهی و ایمان بدون علم منجر به سکون است و تنها ترکیب این دو است که ما را به سوی تمدنی نوین و پیشرفته در سایه آرمانهای رهبری عزیز پیش میبرد.
انتهای پیام
