رجبعلی خانیکی در گفتوگو با ایسنا با اشاره به تأثیر بازدیدهای میدانی بر یادگیری دانشجویان، اظهار کرد: بدون تردید، برگزاری اردوهای علمی و بازدیدهای میدانی از جاذبههای گردشگری، محوطههای تاریخی و اماکن فرهنگی برای دانشجویان، تأثیر بسزایی در فرآیند یادگیری ایفا میکند. زیرا مواجهه مستقیم با یک پدیده یا اثر تاریخی، نهتنها زمینهساز آشنایی عینی با آن میشود، بلکه این تجربه ملموس بهگونهای در ذهن دانشجو نقش میبندد که همواره بهعنوان یک آموزه پایدار باقی خواهد ماند.
وی ادامه داد: زمانی که دانشجو در فضای واقعی با موضوع مورد مطالعه خود روبهرو میشود، ارتباط میان مفاهیم نظری و مصادیق عملی برای او روشنتر خواهد شد و همین موضوع میتواند قدرت تحلیل، مشاهده و درک علمی او را افزایش دهد. تجربه حضور در محیطهای واقعی، فرصتهایی را فراهم میکند که در کلاسهای صرفاً نظری کمتر امکان تحقق آن وجود دارد و دانشجو میتواند ابعاد مختلف یک موضوع را از نزدیک بررسی کند.
این باستانشناس تاکید کرد: این فرصت آموزشی، مختص به رشتهای خاص نبوده و دانشجویان تمامی حوزههای علمی میتوانند از بازدیدهای حضوری و میدانی بهرهمند شوند. زیرا زمانی که دانشجو مفاهیم و موضوعات مرتبط با رشته تحصیلی خویش را بهصورت عینی و در فضای واقعی مشاهده میکند، قوانین، روابط و متغیرهای حاکم بر آن پدیده را بهتر درک خواهد کرد.
خانیکی با بیان اینکه آموزشهای مجازی نمیتواند جایگزین کامل بازدیدهای میدانی و عملی شود، تشریح کرد: تجربه آموختهشده در بستر واقعیت و بهطور ملموس، تفاوتی بنیادین با آنچه که بهصورت مجازی ارائه میشود، دارد. امروزه این تفاوت را میتوان بهوضوح میان آموزش حضوری و مجازی مشاهده کرد، بهگونهای که آموزش مجازی هرگز نمیتواند جایگزین کامل آموزش حضوری، تعامل زنده با پدیدهها و تجربه مستقیم محیط آموزشی شود.
وی یادآور شد: در بسیاری از رشتههای علمی، مشاهده و تجربه مستقیم، بخش مهمی از فرآیند یادگیری را تشکیل میدهد و دانشجو از طریق حضور در محیطهای واقعی میتواند جزئیات و نکاتی را دریافت کند که شاید در منابع مکتوب یا آموزشهای تصویری قابل انتقال نباشد.
این باستانشناس با تأکید بر اهمیت آموزشهای آزمایشگاهی و میدانی افزود: این شیوههای آموزشی به دلیل درگیر ساختن دانشجو با پدیدههای واقعی و ملموس، از تأثیرگذاری بیشتری نسبت به آموزشهای صرفاً تئوریک برخوردار هستند؛ چراکه امکان درک عمیقتر، تقویت مهارتهای عملی و ماندگاری بیشتر مفاهیم را برای یادگیرنده فراهم میکنند.
انتهای پیام
