محمدحسین طالبی در گفتوگو با ایسنا ضمن گرامیداشت سالروز تاسیس نهاد انقلابی جهاددانشگاهی، مهمترین دستاوردهای یک سال گذشته این سازمان را تشریح کرد و گفت: این دستاوردها در سه محور اصلی «کاهش فاصله مهارت و بازار کار»، «ارتقای سلامت جامعه» و «تضمین کیفیت زیرساختها» قابل تحلیل است.
وی با بیان این که جهاددانشگاهی یزد تلاش کرده در حوزه مهارتآموزی، به چالش بیکاری و عدم تطابق دانش و مهارت دانشجویان با نیازهای بازار کار پاسخ دهد، اظهار کرد: در همین راستا، دورههای تخصصی در حوزههای فناوری اطلاعات، زبان و مهارتهای اداری برگزار و سعی شده است با توانمندسازی نیروی انسانی، زمینه افزایش امید به اشتغال در میان جوانان فراهم شود.
طالبی ادامه داد: در حوزه سلامت نیز آزمایشگاه تشخیص طبی جهاددانشگاهی استان، خدمات دقیق و تخصصی در زمینههایی همچون بیوشیمی و ایمنیشناسی ارائه میدهد که این خدمات به صورت مستقیم با ارتقای سلامت عمومی و کاهش بار درمانی استان در ارتباط است.
وی با اشاره به فعالیتهای جهاددانشگاهی یزد در حوزه زیرساخت نیز بیان کرد: آزمایشگاه مکانیک خاک این مجموعه با ارائه خدمات تخصصی و تضمین کیفیت طرحهای عمرانی و راهسازی، به امنیت سرمایهگذاریهای دولتی و زیرساختی در استان کمک کرده است.
نقش جهاددانشگاهی در حل مسائل جامعه
طالبی گفت: مجموعه این دستاوردها از طریق تبدیل دانش تئوریک به مهارت عملی و خدمات فنی، به پایداری اقتصادی و امنیت زیرساختی منطقه کمک کرده است.
وی رویکرد جهاددانشگاهی در این زمینه را شناسایی مسائل واقعی جامعه و ارائه راهکارهای علمی و کاربردی برای پاسخ به این مسائل ذکر کرد.
تعاملات چندجانبه جهاددانشگاهی استان
رئیس جهاددانشگاهی استان در ادامه درباره میزان تعامل و همافزایی این سازمان با دستگاهها و مجموعههای مختلف، بیان کرد: جهاددانشگاهی یزد از تعاملات چندجانبهای برخوردار است که این تعاملات از همکاری با دستگاههای اجرایی و نهادهای فرهنگی برای اجرای طرحهای اجتماعی تا همکاری با صنایع و طرحهای عمرانی در حوزههایی مانند مواد نوین و مکانیک خاک را شامل میشود.
وی افزود: آمادگی جهاددانشگاهی برای همکاری با بخشداریها از جمله بخشداری اکرمآباد، نشاندهنده سطح بالای تعاملات محلی این نهاد است.
طالبی تجلی عینی این همافزایی را نیز در انعقاد ۱۷ تفاهمنامه همکاری راهبردی با ادارات و سازمانهای مختلف از جمله استانداری، بهزیستی، شرکت گاز، مدیریت تولید برق و سایر نهادهای مرتبط برشمرد و گفت: این تفاهمنامهها زیربنای اصلی فعالیتهای عملیاتی جهاددانشگاهی یزد را تشکیل میدهند.
راهبردهای ارتقای جایگاه جهاددانشگاهی
طالبی با تشریح راهبردهای جهاددانشگاهی یزد برای ارتقای جایگاه خود، گفت: نخستین راهبرد، نیازسنجیمحور بودن فعالیتهاست؛ به این معنا که دورههای آموزشی و طرحهای پژوهشی بر اساس نیاز واقعی سازمانها و صنایع طراحی و اجرا شوند.
وی راهبرد دوم این سازمان را تکنولوژیمحوری خواند و ادامه داد: در این زمینه، تمرکز بر پژوهشهای مرتبط با مواد نوین و فناوریهای دیجیتال، با هدف پیشگامی در اقتصاد دانشبنیان دنبال میشود.
این مسئول گفت: راهبرد سوم نیز توسعه خدمات تخصصی است که از طریق گسترش دامنه آزمایشهای فوقتخصصی، زمینه تبدیل شدن جهاددانشگاهی به مرجع فنی استان را فراهم میکند.
نقش جهاددانشگاهی در همبستگی ملی و امیدآفرینی
رئیس جهاددانشگاهی استان با بیان این که جهاددانشگاهی به واسطه ماهیت «جهادی» خود فراتر از یک نهاد آموزشی است، گفت: جهاددانشگاهی یک نهاد خدمترسان است که میتواند در تقویت همبستگی ملی، انسجام اجتماعی و امیدآفرینی نقشآفرینی کند.
وی افزود: جهاددانشگاهی از طریق فعالیتهای فرهنگی، برگزاری نشستها و کارگاههای اجتماعی، به تقویت هویت فرهنگی و افزایش آگاهی عمومی کمک میکند و از این طریق در ارتقای انسجام اجتماعی مؤثر است.
طالبی ادامه داد: استفاده از ظرفیتهای علمی برای حل مسائل ملموس مردم، از جمله ارائه خدمات آزمایشگاهی ارزان و دقیق و برگزاری آموزشهای مهارتی، موجب تقویت اعتماد عمومی به توان علمی کشور میشود و از مصادیق امیدآفرینی در جریانهای اجتماعی است.
وی استفاده از دانش برای حل مسائل مناطق محروم یا کمتر توسعهیافته را از دیگر کارکردهای جهاددانشگاهی خواند و تصریح کرد: پیشنهاد همکاری با بخشداریها برای گسترش خدمات، نمونهای از این رویکرد و مصداق بارز انسجام میان مرکز و پیرامون به شمار میرود.
مدیریت جهادی، جوانان و مرجعیت علمی
طالبی در بخش دیگری از سخنان خود به نقش مدیریت جهادی، ظرفیت جوانان و مرجعیت علمی این نهاد اشاره کرد و گفت: جهاددانشگاهی یزد با بهرهگیری از اساتید مجرب و کادر متخصص، انتقال دانش از نسلهای صاحبتجربه به نسلهای جوان شامل دانشجویان و فارغالتحصیلان را در قالب دورههای مهارتی دنبال میکند.
وی افزود: تمرکز بر پژوهشگاه مواد نوین به عنوان کانون توسعه فناوریهای راهبردی نیز از دیگر اقدامات انجامشده در این حوزه است به طوری که این مجموعه میتواند زمینه ارتباط مؤثر میان تجربه استادان، توانمندی جوانان و نیازهای فناورانه کشور را فراهم کند.
برنامههای در دست اجرای جهاددانشگاهی یزد
رئیس جهاددانشگاهی استان درباره برنامههای در دست اجرای این سازمان نیز گفت: توسعه فناوریهای پیشرفته در حوزه مهندسی مواد و متالورژی با هدف کاهش وابستگی به واردات، یکی از این برنامههاست.
وی با اشاره به این که اجرای طرحهای تحقیق و توسعه با هدف حل مسائل فنی صنایع سنگین کشور نیز در دستور کار قرار دارد، گفت: همچنین ارتقای ظرفیتهای دیجیتال و مهارتهای نرم برای تربیت نسل انقلابی و عالم در حوزه فناوری اطلاعات دنبال میشود.
چالش شکاف میان دانش و نیاز
طالبی درباره مهمترین چالشهای جهاددانشگاهی یزد اظهار کرد: یکی از چالشهای موجود، شکاف میان دانش و نیاز است؛ به این معنا که میان سرفصلهای مصوب جهاددانشگاهی و نیازهای متغیر و سریع صنایع فاصله وجود دارد و این فاصله باید به صورت مستمر کاهش یابد.
وی رقابت در حوزه خدمات را یکی دیگر از چالشها دانست و گفت: جهاددانشگاهی برای ارائه خدمات آزمایشگاهی و آموزشی، نیازمند رقابت مؤثر با بخش خصوصی است.
طالبی افزود: محدودیت منابع نیز از دیگر موانع پیشروست؛ زیرا حفظ سطح خدمات تخصصی، به تجهیزات بهروز و تأمین مستمر منابع مورد نیاز وابسته است.
راهکارهای پیشنهادی
طالبی درباره راهکارهای مقابله با این چالشها، گفت: توسعه مدلهای آموزشی نیازسنجیشده، یکی از راهکارهای مهم است که برای تحقق این هدف باید همکاری نزدیکتری با صنایع شکل بگیرد تا سرفصلهای آموزشی بر اساس نیازهای واقعی و بهروز آنها تدوین شود.
وی ادامه داد: تقویت تعاملات استراتژیک با بخشداریها و شهرداریها نیز میتواند به گسترش خدمات جهاددانشگاهی در مناطق وسیعتر کمک کند.
طالبی در پایان نیز تأکید کرد: سرمایهگذاری بر فناوریهای نوظهور از جمله تمرکز بیشتر بر پژوهشهای کاربردی در حوزه مواد نوین و دیجیتالیسازی خدمات، برای حفظ برتری علمی جهاددانشگاهی ضروری است.
انتهای پیام
