به گزارش ایسنا، حمیدرضا خانمحمدی در نشستی با خبرنگاران با اشاره به اهمیت ارتباط با رسانهها و شهادت دانشآموزان و معلمان در میناب گفت: در آن حادثه تلخ ۱۶۸ فرشته به شهادت رسیدند. روز بسیار سختی بود چراکه مدرسه متعلق به آموزش و پرورش بود و دشمن اولین جایی را که هدف قرار داد، مدرسه بود.
وی با بیان اینکه موضوع آموزش و مظلومیت دانشآموزان و معلمان در شرایط جنگی به واسطه رسانهها دیده شد افزود: در شرایطی که تحریمها فشار ظالمانهای بر حوزه ساختوساز، تجهیزات و حتی حقوق و مزایا وارد کرده است، این روایت رسانهای اهمیت بسیار زیادی دارد.
خانمحمدی با اشاره به شهادت ۱۶۸ کودک و معلم در میناب گفت: آن عکس و روایت اولیهای که توسط خبرنگار و عکاسمان ثبت شد، در واقع بخشی از واقعیت تلخ آن حادثه به جامعه منتقل و باعث شد این حادثه از یک اتفاق تلخ به یک موضوع مهم و فراگیر تبدیل شود.
وی به نقش رسانهها در روایت حوادث مدارس در جریان جنگ اخیر اشاره و اظهارکرد: در آن مقطع بیشترین اصابتها را در مدارس اراک و خمین داشتیم. چهار مدرسه ما به صورت مستقیم آسیب دیده بود و فضای مدارس نیز تحت تأثیر قرار گرفته بود. در آن شرایط، فرماندار و دو مدیرکل به ما گفتند که به منطقه نیاییم، اما اولین خبر و تصاویر از اصابت مستقیم به یک مدرسه، غیر از مدرسه میناب که با محوریت شهدا روایت شد، در همان منطقه و با حضور رسانهها منتشر شد.
خان محمدی با بیان اینکه مدرسه هدف قرار گرفته، هیچ ارتباطی با فعالیتهای نظامی نداشت، ادامه داد: در آن مدرسه نه اورانیوم غنی میشد، نه شهر موشکی وجود داشت و نه موضوعی وجود داشت که بتوان آن را بهانهای برای حمله قرار داد. مشخص نیست ذهن دشمن جز خونخواری و هدف قرار دادن مردم و کودکان چه چیزی را دنبال میکرد.
خانمحمدی درباره آخرین وضعیت مدارس آسیبدیده گفت: از مجموع هزار و ۵۰۷ فضای آموزشی که مورد بررسی قرار گرفت، هزار و ۲۸۸ مدرسه تحت تأثیر قرار گرفته و ۱۶ مدرسه نیز نیازمند تخریب، بازسازی یا مقاومسازی است که همه این مدارس با کمک خیرین در حال انجام و ساماندهی است و اقدامات لازم در این زمینه انجام شده است. به جز مواردی که مستقیماً با موضوع چرخه آموزش و پرورش و آسیبهای ناشی از اصابتها مرتبط است، سایر موارد در هفته نخست شهریورماه و با حضور خبرنگاران در مدارسی که بازسازی شدهاند، مورد بهرهبرداری و افتتاح قرار خواهند گرفت.
وی با بیان اینکه این اقدامات با همت خیرین انجام شده و رسانهها نیز در به ثمر رسیدن و روایت این کار نقش مهمی داشتهاند گفت: وقتی میگوییم قلم شما اهمیت دارد، به همین دلیل است. پویش فرشتههای میناب را راهاندازی کردیم. نخستین گروههایی که به این پویش متصل شدند، خبرنگاران و ورزشکاران بودند. دلیل این موضوع، نقش مهم امیدآفرینی در جامعه است.
وی افزود: معلمانی داشتیم که عمدتاً خودشان فرزند داشتند، اما از مدرسه خارج نشدند و در کنار دانشآموزان ماندند.این موضوع، کار معلم و کار مدرسهسازی است و روایت آن نیز بر عهده رسانههاست. اگر این روایتها انجام نشود، بسیاری از این فداکاریها در حافظه جامعه باقی نمیماند.
خان محمدی با بیان اینکه برای سال گذشته و سال جاری، ۲هزار و ۴۰۷ پروژه در برنامه پیشبینی شده است گفت: اگر اتفاق خاصی رخ ندهد، با وجود مشکلات عدیدهای که با آن روبهرو هستیم، بنا داریم بیش از ۲۳۰۰ کلاس درس را بهسازی کنیم.
وی با بیان اینکه طرح احداث نیروگاههای خورشیدی در ۱۲ هزار مدرسه با ظرفیت پیشبینیشده ۱۲۶۰ مگاوات آغاز شده است گفت: در تهران نیز بخشی از این طرح پیشتر آغاز شده بود و تعدادی از پروژهها وارد مرحله بهرهبرداری شدهاند.
خانمحمدی با بیان اینکه در طرح شهید عجمیان، ۷۶ هزار کلاس درس هدفگذاری شده است که تاکنون عملیات اجرایی و بهسازی ۵۵ هزار کلاس درس انجام شده است، با اشاره به مشارکت خیرین مدرسهساز، افزود: تعهدات خیرین در سال گذشته به ۲۸ هزار و ۵۰۰ میلیارد تومان رسید و تاکنون نیز ۹.۷ همت تعهد جدید به ثبت رسیده است.
خان محمدی با بیان اینکه سرانه آموزشی از ۵.۴۵ به ۵.۵۹ مترمربع ارتقا یافته است که اقدامی مهم در مسیر کاهش کمبود فضاهای آموزشی به شمار میرود ادامه داد: در دو سال گذشته، ۴۴ هزار کلاس درس شامل تغییرات اساسی، تعمیرات و استانداردسازی سامانههای گرمایشی قرار گرفته است. همچنین مدارس کانکسی دارای بیش از ۱۰ دانشآموز ساماندهی شدهاند.
خانمحمدی با بیان اینکه بنیاد مستضعفان متعهد شده است حدود ۳۰۰ مدرسه را تا مهرماه تحویل دهد از انعقاد تفاهمنامهای با معاونت محرومیتزدایی ریاست جمهوری برای تامین منابع و تسریع در ساماندهی این مدارس خبر داد.
در جنگ، ۱۵۰۰ مدرسه را از دست دادیم
تحویل ۲۳۰۰ مدرسه در مهرماه
به گزارش ایسنا، همچنین حسین صادقی، رئیس مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در این نشست ضمن تبریک ایام خبرنگار، با اشاره به بازگشت مدارس آسیبدیده به چرخه آموزش گفت: گاهی میگوییم ۱۵۰۰ مدرسه به چرخه آموزش برگشت اما باید به این موضوع نیز توجه کنیم که در جریان جنگ، ۱۵۰۰ مدرسه را از دست دادیم و برای بازگشت این مدارس به چرخه آموزش، چه انسانهایی ایستاده و قد کشیدهاند و شبانهروز تلاش کردهاند تا بتوانند در سریعترین زمان ممکن این مدارس را دوباره به چرخه آموزش برگردانند.
صادقی با اشاره به برنامههای آغاز سال تحصیلی گفت: در مهرماه، بیش از ۲۳۰۰ مدرسه تحویل داده میشود.
انتهای پیام
