ثریا احمدی در حاشیه نشست منطقهای فرهنگی جهاد دانشگاهی که با حضور معاونان، مدیران و کارشناسان فرهنگی جهاد دانشگاهی در خرمآباد برگزار شد، در گفتوگو با ایسنا اظهار کرد: یکی از اهداف این نشستها بررسی این موضوع است که چگونه برنامههای فرهنگی را که در حال اجرا هستند، از برنامهمحوری به سمت رشدمحوری سوق دهیم و بررسی کنیم که چگونه انسان میتواند به سمت رشد حرکت کند.
وی افزود: در این مسیر باید استعدادهای دانشجویان را شناسایی کنیم و ببینیم این استعدادهای بالقوه را چگونه میتوان به یک ظرفیت بالفعل تبدیل کرد. برای همین منظور، مجموعهای از کارگاههای پنجگانه طراحی شده است.
مدیرکل دفتر مطالعات فرهنگی جهاد دانشگاهی ادامه داد: در گام نخست، هدف این است که این تصور را نداشته باشیم که لزوماً دانشجویان نخبه، همان دانشجویان بااستعداد هستند؛ بلکه هر دانشجویی واجد ویژگیها و استعدادهایی است که باید بتوانیم آنها را شناسایی کنیم.
احمدی بیان کرد: در گام بعدی به دنبال این هستیم که برای این دانشجویان مسیر رشد فراهم کنیم و مشخص شود مسیر رشد آنها برای رسیدن به تعالی، که هدف اصلی مجموعه کارگاههای تعالی است، چه خواهد بود.
وی گفت: باید مشخص کنیم در برنامههای فرهنگی چه مداخلاتی داشته باشیم و چه آیتمهایی را لحاظ کنیم تا این استعداد بتواند به فعلیت برسد. برای این منظور لازم است شناخت درستی داشته باشیم که قرار است کدام ظرفیت دانشجو را در این برنامه به فعلیت برسانیم و بر آن تمرکز کنیم.
ایجاد شبکههایی از دانشجویان دارای استعدادهای مشابه
مدیرکل دفتر مطالعات فرهنگی جهاد دانشگاهی یکی دیگر از موضوعات مورد توجه در این برنامه را شبکهسازی میان دانشجویان عنوان کرد و افزود: مسئله دیگری که در این برنامه مورد توجه قرار گرفته، این است که دانشجویانی را که شناسایی کردهایم یا خودشان علاقهمند بودهاند در برنامه شرکت کنند، چگونه در قالب شبکههایی از استعدادهای مشابه گرد هم آوریم.
احمدی ادامه داد: هدف این است که این دانشجویان بتوانند خودشان برنامه طراحی کنند، برنامهها را ارتقا دهند، هدفمند حرکت کنند و به رشد و تعالی مورد نظرشان برسند.
وی با اشاره به ضرورت توجه به اثربخشی برنامههای فرهنگی، اظهار کرد: موضوع دیگری که در این برنامه مورد توجه قرار گرفته، این است که برنامههای فرهنگی واقعاً چه اثری بر دانشجو دارند. باید بررسی کنیم که آیا فقط یک تجربه برای دانشجو ایجاد میکنیم یا به دنبال این هستیم که فهم، بینش و کنشگری او را نیز ارتقا دهیم.
تدوین بوم تعالی برای شناسایی نقاط قوت و ضعف برنامههای فرهنگی
مدیرکل دفتر مطالعات فرهنگی جهاددانشگاهی گفت: مجموعه این کارگاهها با این هدف برگزار میشود که در نهایت به یک بوم تعالی برسیم و این بوم تعالی در سراسر کشور تحلیل شود.
احمدی در ادامه افزود: هدف از این تحلیل، شناسایی نقاط قوت و ضعف در سراسر کشور است تا بر مبنای آن بتوانیم مداخلات لازم را در برنامههای فرهنگی خود، انشاءالله، پیادهسازی کنیم.
وی تأکید کرد: رویکرد اصلی این مجموعه کارگاهها این است که برنامههای فرهنگی صرفاً به اجرای برنامه محدود نشوند، بلکه بتوانند در مسیر شناسایی استعدادها، فراهم کردن مسیر رشد، تقویت فهم و بینش و افزایش کنشگری دانشجویان اثرگذار باشند.
انتهای پیام
