بهمن خدادادی امروز یکشنبه ۲۸ شهریور در نشست با اصحاب رسانه در چهارمحال و بختیاری با اشاره به شرایط سال تحصیلی گذشته و تأثیر شرایط جنگ در کشور بر روند فعالیت مدارس، اظهار کرد: آموزش و پرورش نیز همانند سایر بخشهای کشور از شرایط حاکم متأثر شد و غیرحضوری شدن مدارس و تعطیلی مراکز آموزشی، بخشی از فرآیند آموزش را با آسیب مواجه کرد، اما در کنار این آسیبها، شاهد ارتقای خلاقیت، ابتکار و تابآوری فرهنگیان و دانشآموزان بودیم.
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری افزود: در شرایط غیرحضوری شدن مدارس، از شیوههای نوین آموزشی استفاده شد و تلاشهای معلمان و کادر مدارس در دورههای مختلف تحصیلی و اقدامات ابتکاری انجامشده در مدارس نقاط مختلف استان نشان داد که جریان آموزش حتی در شرایط سخت نیز نباید متوقف شود.
وی با بیان اینکه در طول یکسال گذشته در مجموعه آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری اقدامات مطلوبی صورت گرفت، ادامه داد: در بخش امتحانات داخلی که به صورت غیرحضوری برگزار شد، با تلاش و ابتکار عمل، الگویی برای برگزاری این امتحانات طراحی شد که مورد توجه سایر استانها قرار گرفت و از این الگو برای برگزاری امتحانات غیرحضوری استفاده شد.
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با اشاره به برگزاری امتحانات نهایی پایههای یازدهم و دوازدهم، گفت: امتحانات نهایی نیز در استان با کیفیت مطلوب برگزار شد و در این زمینه همانند سایر استانها و در بسیاری از موارد با عملکرد مطلوبتر از سایر استانها، فرآیند برگزاری امتحانات به سرانجام رسید.
خدادادی در ادامه با اشاره به اجرای پروژه مهر، اظهار کرد: پروژه مهر مجموعهای از اقدامات، برنامهریزیها و فعالیتهایی است که آموزش و پرورش طی ماههای منتهی به آغاز سال تحصیلی انجام میدهد و نتیجه این اقدامات در زمان بازگشایی مدارس نمایان میشود.
وی افزود: در قالب پروژه مهر در چهارمحال و بختیاری، هشت کارگروه از جمله کارگروه تجهیزات و تعمیرات، آموزش ابتدایی، آموزش متوسطه، ساماندهی و سازماندهی نیروی انسانی و اطلاعرسانی فعالیت کردند و هر یک از این کارگروهها وظایف خود را بر اساس برنامه زمانبندیشده دنبال کردند.
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با اشاره به اقدامات انجام شده در حوزه فضاهای آموزشی، بیان کرد: سال گذشته پس از نهایی شدن نظام مسائل آموزش و پرورش استان، در حوزه فضا و تجهیزات، ۱۶۱ نظام مسئله در بخش فضاهای آموزشی شناسایی و تعریف شد که از این تعداد، ۳۷ فضای آموزشی در سال گذشته به بهرهبرداری رسید، در مهرماه امسال نیز حدود ۴۴ فضای آموزشی به مرحله بهرهبرداری خواهد رسید و سایر پروژههای تعریفشده نیز در طول سال تحصیلی آینده تکمیل و افتتاح خواهند شد.
خدادادی با اشاره به تأمین و توزیع تجهیزات مورد نیاز مدارس چهارمحال و بختیاری، گفت: در حوزه خرید تجهیزات آموزشی، اداری، ورزشی، بهداشتی و پزشکی برای مدارس با استفاده از اعتبارات ملی اقدامات قابل توجهی انجام شده است.
وی افزود: در حوزه تجهیزات ورزشی و بهداشتی مدارس چهارمحال و بختیاری حدود ۱۳ میلیارد تومان اعتبار هزینه شده و برای تأمین تجهیزات آموزشی و اداری نیز حدود ۹۵ میلیارد تومان اختصاص یافته است، با احتساب تجهیزات جانبی مدارس، مجموع اعتبارات هزینهشده و پیشبینیشده در این بخش به حدود ۳۲۰ میلیارد تومان میرسد.
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری تصریح کرد: بخشی از این تجهیزات تاکنون توزیع شده و بخش دیگری نیز آماده توزیع است که در مهرماه در اختیار مناطق قرار خواهد گرفت.
وی با اشاره به فرآیند انتخاب و انتصاب مدیران مدارس چهارمحال و بختیاری، گفت: باتوجه به بازنشستگی، جابجایی و انتقال برخی مدیران، فرآیند انتخاب و انتصاب مدیران جدید نیز انجام شد تا مدارس با آمادگی بیشتری وارد سال تحصیلی جدید شوند.
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با بیان اینکه سال تحصیلی جدید(۱۴۰۶-۱۴۰۵) در تمام مناطق استان به صورت حضوری آغاز خواهد شد، تصریح کرد: مجموعه اقدامات انجامشده در ماههای گذشته، زمینه را برای آغاز سال تحصیلی جدید فراهم کرده است، در این راستا، برای هماهنگی و همافزایی میان دستگاهها و ظرفیتهای مؤثر در حوزه تعلیم و تربیت، جلسات شورای آموزش و پرورش در سطح استان و مناطق هجدهگانه برگزار شد.
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با بیان اینکه آموزش و پرورش طی سالهای گذشته همواره در اولویت نخست دولتها قرار نداشته است، اظهار کرد: معمولاً نیازها و مطالبات مردم، اولویتهای دولتها را تعیین میکند و دولتها نیز متناسب با این نیازها، برنامههای مختلفی را تدوین میکنند، اما تجربه کشورهایی که آموزش و پرورش را در اولویت نخست خود قرار دادهاند، نشان میدهد که این کشورها توانستهاند مسیر توسعه را با موفقیت طی کنند.
وی افزود: با وجود اقدامات انجامشده در سالهای گذشته، آموزش و پرورش همواره در جایگاه اولویت نخست قرار نداشته است، اما امروزه در دولت چهاردهم این حوزه به عنوان اولویت اصلی مورد توجه قرار گرفته و مجموعههای مختلف حاکمیت در کنار آموزش و پرورش قرار گرفتهاند، آموزش و پرورش اکنون بهعنوان اولویت اول حاکمیت در کشور مسحوب میشود.
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با اشاره به دو برنامه راهبردی آموزش و پرورش، گفت: نهضت توسعه عدالت در فضا و تجهیزات و ارتقای کیفیت آموزشی دو برنامه راهبردی هستند که در استان نیز در هر دو حوزه اقدامات قابل توجهی انجام شده است.
وی با بیان اینکه عدالت یکی از سیاستهای محوری آموزش و پرورش است، افزود: عدالت آموزشی در استان در دو بخش کمی و کیفی دنبال میشود، در حوزه عدالت کمی، چهارمحال و بختیاری در پوشش تحصیلی دورههای مختلف ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم، وضعیت بالاتری نسبت به میانگین کشوری دارد.
خدادادی تصریح کرد: پوشش تحصیلی دوره ابتدایی در چهارمحال و بختیاری به ۹۹.۴۵ درصد رسیده است و بر اساس این شاخص، چهارمحال و بختیاری جزو استانهای دارای بالاترین میزان پوشش تحصیلی قرار دارد.
وی ادامه داد: این میزان پوشش تحصیلی نشان میدهد که آموزش و پرورش حتی در دورترین، صعبالعبورترین و سختگذرترین مناطق استان نیز برای ایجاد مدرسه و کلاس درس اقدام کرده است و در برخی مناطق، با وجود تعداد بسیار اندک دانشآموزان، امکان تحصیل آنان فراهم شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با اشاره به وضعیت پوشش تحصیلی در دورههای متوسطه اول و دوم نیز گفت: در این دورهها نیز پوشش تحصیلی استان بالاتر از میانگین کشوری است.
وی با اشاره به بخش کیفی عدالت آموزشی، اظهار کرد: یکی از برنامههای ویژه دولت و وزارت آموزش و پرورش، ارتقای کیفیت آموزشی است و در این زمینه نیز اقدامات گستردهای در دورههای ابتدایی و متوسطه استان در حال اجراست.
وی با اشاره به ضرورت تقویت هویت ملی و دینی دانشآموزان، گفت: همانطور که عدالت آموزشی باید در مدارس مورد توجه قرار گیرد، عدالت تربیتی نیز از اهمیت ویژهای برخوردار است و این دو موضوع باید در کنار یکدیگر دنبال شوند.
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری ادامه داد: عدالت تربیتی میتواند زمینه ارتقای مهارتهای فردی دانشآموزان را فراهم کند و به رشد مؤلفههایی همچون مسئولیتپذیری، تعهد، شجاعت، ازخودگذشتگی، باورمندی و اعتماد به نفس و ارتقا رشد شخصیتی و اجتماعی آنان کمک میکند.
وی تصریح کرد: اگر موضوعات تربیتی در مدارس مورد توجه قرار گیرد، دانشآموز از سطح بالاتری از بینش و آگاهی برخوردار خواهد شد و این مسئله میتواند در مسیر تحصیلی او نیز اثرگذار باشد، بنابراین عدالت تربیتی نباید کمتر از عدالت آموزشی مورد توجه قرار گیرد.
خدادادی با تأکید بر ضرورت تقویت هویت دینی و ملی دانشآموزان، اظهار کرد: دانشآموز امروز متعلق به نسل جدیدی است و نیازهای متفاوتی دارد، بنابراین باید با تاریخ گذشته خود آشنا شود، زیرا شناخت گذشته، زمینهساز حرکت آگاهانه به سمت آینده است.
وی افزود: آموزش و پرورش وظیفه دارد هویت دینی و ملی دانشآموزان را تقویت کند تا آنان بتوانند با درک و بینش بیشتری برای آینده گام بردارند، زیرا دانشآموزان امروز، آیندهسازان کشور هستند و هر یک از آنان در آینده در جایگاههای مختلفی از جمله معلم، کارآفرین و... قرار خواهند گرفت.
خدادادی در ادامه با اشاره به اقدامات انجامشده در حوزه مسائل مالی و معیشتی فرهنگیان، گفت: یکی از دغدغههای اصلی نیروهای آموزش و پرورش، موضوع معیشت، حقوق و پرداخت مطالبات است و طی دو سال گذشته اقدامات مهمی در این زمینه انجام شده است.
وی با بیان اینکه مطالبات معوقه آموزش و پرورش در چهارمحال و بختیاری پرداخت شده است، افزود: تمام مطالباتی که طی دو سال اخیر در آموزش و پرورش وجود داشته، پرداخت شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با اشاره به پرداخت پاداش پایان خدمت فرهنگیان، اظهار کرد: در سالهای گذشته، پاداش پایان خدمت فرهنگیان معمولاً در چند قسط و با فاصله زمانی طولانی پرداخت میشد، اما طی دو سال گذشته معوقات این بخش پرداخت و این روند بهروز شده است.
خدادادی با اشاره به سایر مطالبات فرهنگیان، افزود: حقالزحمه امتحانات، اضافهکار، مأموریتها و حقالتدریس نیز در گذشته با تأخیر پرداخت میشد، اما اکنون این پرداختها بهروز شده است و حقالزحمه امتحانات نیز بلافاصله پس از پایان فرآیند امتحانات پرداخت شد.
وی تصریح کرد: در زمینه اضافهتدریس نیز در گذشته فرهنگیان گاهی پنج تا شش ماه پس از انجام تدریس، حقالتدریس خود را دریافت میکردند، اما اکنون اضافهتدریس همکاران همزمان با حقوق آنان پرداخت میشود.
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با اشاره به تسهیلات پرداختشده به فرهنگیان، گفت: سال گذشته حدود ۴۵٠٠ فقره تسهیلات پرداخت شد که این تسهیلات با نرخ سود پایین درصد ارائه شده است، در پنج ماه نخست امسال و تا پایان مردادماه نیز حدود ۳۲٠٠ فقره تسهیلات به فرهنگیان پرداخت شده است.
خدادادی درباره پروژه مسکن فرهنگیان در منظریه شهرکرد نیز اظهار کرد: این پروژه حدود یکسال و نیم متوقف شده بود و برای تعیین تکلیف آن، جلسات متعددی با راه و شهرسازی و دادستانی استان برگزار شد که در نهایت پیمانکار قبلی خلع و پیمانکاران جدید از سوی راه و شهرسازی انتخاب شدند، پروژه مسکن فرهنگیان از دیماه سال گذشته مجددا فعال شده و اکنون از پیشرفت فیزیکی مناسبی برخوردار است، هرچند افزایش قیمت مصالح ساختمانی موجب افزایش هزینهها و ایجاد مشکلاتی برای این پروژه شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری ادامه داد: ۱۰۰ میلیارد تومان اعتبار برای تکمیل فاز سوم اردوگاه چمعالی سامان اختصاص یافته است، این اردوگاه حدود ۲۳ سال پیش احداث شده، اما فاز سوم آن که یکی از مهمترین بخشهای این پروژه محسوب میشود، تاکنون به بهرهبرداری نرسیده است، فرآیند انتخاب و تعیین مشاور این پروژه در حال نهایی شدن است و عملیات اجرایی فاز سوم اردوگاه طی دو هفته آینده آغاز خواهد شدـ
خدادادی با اشاره به پروژههای ورزشی نیمهتمام چهارمحال و بختیاری در حوزه آمورزش و پرورش، گفت: حدود ۱۷ سالن ورزشی از چندین سال گذشته به صورت نیمهتمام باقیمانده و تنها اسکلت آنها اجرا شده بود، با پیگیریهای انجامشده و استفاده از ظرفیتهای موجود، در مسیر تکمیل و بهرهبرداری قرار گرفتهاند.
کلاسهای درس در شهرکرد پرجمعیت است
در ادامه عبدالرضا خسروی، معاون آموزش متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری در خصوص وضعیت شهریه مدارس غیردولتی در صورت غیرحضوری شدن مدارس، اظهار کرد: غیرحضوری شدن مدارس به معنای تعطیلی نیست، بلکه شیوه آموزش از حضوری به غیرحضوری تغییر میکند، مؤسسه آموزشی همچنان هزینههایی مانند اجاره ساختمان، حقوق و بیمه معلمان را پرداخت میکند و این هزینهها در زمان غیرحضوری نیز وجود دارد، همچنین زحمات معلمان در شرایط غیر حضوری دوچندان میشود، تنها هزینهای که در صورت غیرحضوری شدن مدارس حذف میشود، هزینه کلاسهای فوقبرنامه است.
خسروی در خصوص توسعه متوازن رشتههای تحصیلی در چهارمحال و بختیاری، گفت: بر اساس برنامه هفتم توسعه، در پایان برنامه باید به توسعه متوازن ۵۰ درصد رشتههای نظری و ۵۰ درصد رشتههای فنیوحرفهای برسیم.
معاون آموزش متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری ادامه داد: در ثبتنام پسران در رشتههای مختلف، مشکل خاصی نداریم، تمایل پسران ابتدا به رشتههای فنی، سپس ریاضی و بعد از آن تجربی و انسانی است، اما وضعیت در میان دختران بسیار متفاوت است و استقبال از رشته تجربی و سپس انسانی بیشتر بوده و تمایل به رشتههای فنی بسیار کمتر است.
معاون آموزش متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری در خصوص مدارس هیئت امنایی نیز اظهار کرد: مدارس هیئت امنایی حذف نشدهاند، این مدارس همانند مدارس عادی هستند، اما اجازه دریافت شهریه و هزینه از دانشآموز را ندارند.
خسروی گفت: با تمهیداتی که اندیشیدهایم، طبق گزارشهای دریافتشده برای شروع مهرماه مشکل کمبود معلم نخواهیم داشت، بخشی از کمبودها از طریق اضافهتدریس معلمان رسمی و بخشی نیز با استفاده از نیروهای خرید خدمات سالهای گذشته جبران شده است، در هنرستانها و مدارس فنیوحرفهای نیز با استفاده از طرح برونسپاری، بخشی از کمبود معلم جبران شده است تا برای شروع سال جدید تحصیلی مشکلی نداشته باشیم.
معاون آموزش متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری درباره تراکم کلاسهای درس در شهرستان شهرکرد، اظهار کرد: متأسفانه کلاسهای درس در شهرکرد پرجمعیت است، شهرکرد مرکز استان است و به دلیل افزایش نقلوانتقالات به مرکز استان، جمعیت کلاسهای درس نیز افزایش پیدا کرده است، بخشی از دانشآموزان نیز به دلیل شرایط مالی و همچنین شایعههایی که درباره غیرحضوری شدن مدارس از اول مهر مطرح شده بود، از مدارس غیردولتی به مدارس دولتی برگشتهاند و موظف هستیم این دانشآموزان را ثبتنام کنیم.
خسروی با بیان اینکه در بسیاری از مدارس تعداد دانشآموزان کلاسها به ۳۵ نفر رسیده است، گفت: این مسئله به ویژه در مدارس دخترانه وجود دارد، در مدارس پسرانه به دلیل توزیع دانشآموزان در رشتههای مختلف، مشکل کمتر است.
وی درباره نحوه ثبتنام دانشآموزان در مدارس چهارمحال و بختیاری نیز تصریح کرد: ثبتنام باید بر اساس کروکی انجام شود و تمام تلاش این است که ثبتنامها بر اساس محدوده مدارس انجام شود، زیرا با این کار هزینه رفتوآمد نیز از دوش خانوادهها برداشته میشود.
اجرای طرح حامی در مدارس ابتدایی چهارمحال و بختیاری
مرتضی مالکی، معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری، با اشاره به وضعیت ثبتنام دانشآموزان پایه اول ابتدایی، گفت: در حال حاضر بیش از ۹۶ درصد دانشآموزان پایه اول ابتدایی تعیین تکلیف شدهاند، حدود ۱۵ هزار و ۳۳۲ دانشآموز توسط اولیا از طریق سامانه مربوطه و بخش پیشثبتنام وارد فرآیند ثبتنام شدهاند که بیش از ۹۶ درصد آنها تعیین تکلیف شدهاند.
وی در خصوص برنامههای ارتقای کیفیت آموزشی در چهارمحال و بختیاری، اظهار کرد: یکی از برنامههای اجراشده، طرح حامی به معنای حمایت آموزشی مستمر از یادگیرندگان است که در تابستان اجرا شد، دانشآموزانی که در کارنامه آنها نیاز به تلاش بیشتر ثبت شده بود، جامعه هدف این طرح بودند، تعداد این دانشآموزان ۲۲۹۵ نفر بود که از این تعداد ۲۱۹٠ نفر ثبتنام و جذب شدند و حمایت آموزشی برای آنها در تابستان انجام شد، این میزان جذب ۹۵.۴ درصد بوده که از میانگین کشوری بالاتر است.
وی ادامه داد: در استان، فراتر از طرح حامی نیز برنامهریزی کردیم و اعلام شد دانشآموزانی که حتی در گروه نیاز به تلاش بیشتر قرار نگرفتهاند و وضعیت قابل قبول یا خوب دارند نیز میتوانند در کلاسها حضور پیدا کنند و از برنامه تثبیت یادگیری استفاده کنند.
مالکی تصریح کرد: باتوجه به اینکه بخشی از آموزشها در دورهای به صورت مجازی انجام شده بود، ممکن بود برخی دانشآموزان آن آموزش را به شکل مطلوب دریافت نکرده باشند، بنابراین امکان حضور این دانشآموزان در کلاسهای تابستانی نیز فراهم شد.
وی افزود: در مجموع ۲۶۵۱ دانشآموز غیرمشمول نیز جذب شدند و در مجموع، با احتساب دانشآموزان مشمول طرح، ۴۸۴۱ دانشآموز در تابستان تحت آموزش قرار گرفتند، این برنامه در ۳۹۹ پایگاه در سطح استان اجرا شد و برای چند پایه مختلف نیز برنامهریزی و کلاس تشکیل شد
وی خصوص سازماندهی نیروی انسانی در دوره ابتدایی نیز گفت: تمامی معلمان کلاسهای آموزش ابتدایی در سطح استان ابلاغ دارند و سازماندهی شدهاند، اگر در روز اول مهر، کلاسی به دلایلی از جمله عدم امکان حضور آموزگار، فاقد معلم باشد، این موضوع به معنای انجام نشدن سازماندهی نیست، حوزه ابتدایی کمبود نیروی انسانی برای کلاسها نداریم.
مالکی با اشاره به جمعیت دانشآموزی دوره ابتدایی در چهارمحال و بختیاری، گفت: سال گذشته بیش از ۱۲ هزار دانشآموز ابتدایی داشتیم.
وی در خصوص زیستبوم جدید آموزشی نیز اظهار کرد: زیستبوم جدید آموزشی از پایه اول ابتدایی آغاز شده و در سطح کشور برای آن برنامهریزی و اجرا شده است، سال گذشته این طرح به صورت آزمایشی و پایلوت در ۱۶ مدرسه در تهران و شهرستان تهران اجرا شد و آزمون و خطاهای لازم در این مدارس انجام گرفت، در سالجاری نیز این برنامه در سراسر کشور به صورت الگو اجرا میشود و در پایه اول ابتدایی، شیوه تدریس، کتابها و به طور کلی شیوه آموزشی پایه اول تغییر خواهد کرد.
مالکی خاطرنشان کرد: در چهارمحال و بختیاری نیز این برنامه در چهار مدرسه در شهرستانهای بن و لاران اجرا خواهد شد.
۹۰ پروژه ورزشی در استان در قالب طرح میدان همدلی در حال اجرا است
فخرالدین اسدی، معاون تربیت بدنی و سلامت ادارهکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری، اظهار کرد: در آغاز سال تحصیلی جدید، در حوزه تربیت بدنی و سلامت برنامهای با عنوان در میدان حاضر اجرا خواهد شد، شعار آموزش و پرورش در سال جاری این است که مدرسهای سالم را در کنار دانشآموز پویا داشته باشیم و در حوزه تربیت بدنی و سلامت، هفت برنامه محوری را دنبال میکنیم.
اسدی با بیان اینکه یکی از این برنامهها آمادگی مدارس برای آغاز سال تحصیلی جدید است، گفت: هفته گذشته کاروان مهر با نشاط شامل تجهیزات آموزشی، اداری، بهداشتی و ورزشی به مدارس ارسال شد که در حوزه تربیت بدنی و سلامت، حدود ۲۷ هزار کالای ورزشی و ۲۰ هزار کالای بهداشتی در قالب ۱۴۴٠ بسته بهداشتی به مدارس استان ارسال شد.
معاون تربیت بدنی و سلامت ادارهکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری ادامه داد: آمادهسازی فضاهای ورزشی، سالنها و حیاط مدارس و تجهیز فضاهای ورزشی نیز در دستور کار قرار گرفته است.
وی با اشاره به اجرای طرح میدان همدلی در چهارمحال و بختیاری، بیان کرد: ۹۰ پروژه ورزشی در استان در حال اجرا است که ۳۸ پروژه مربوط به چمن مصنوعی و سایر پروژهها مربوط به تعمیر و تجهیز فضاهای ورزشی است و امیدواریم در هفته تربیت بدنی، فضاهای مربوط به چمنهای مصنوعی افتتاح شود.
وی با اشاره به برنامههای حوزه سلامت دانشآموزان در چهارمحال و بختیاری، تصریح کرد: در حوزه سلامت، از پیشگیری تا شناسایی نیازها را دنبال میکنیم و موضوع غربالگری و پایش سلامت دانشآموزان مورد توجه قرار دارد.
فعالیتهای حوزه پرورشی در ایام جنگ حدود ۳۰۰ درصد رشد داشته است
احمد بوگری، معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با بیان اینکه حوزه پرورشی از نظر گستردگی و جامعیت، کمتر از حوزه آموزشی نیست، اظهار کرد: شرایط خاص کشور در ایام جنگ اگرچه موجب آسیبهایی در حوزه آموزش شد، اما فرصتهای ویژهای را نیز در اختیار حوزه پرورشی قرار داد.
وی افزود: بنا بر اعلام وزارت آموزش و پرورش، فعالیتهای حوزه پرورشی در ایام جنگ تا کنون حدود ۳۰۰ درصد رشد داشته است.
بوگری با تأکید بر اینکه فعالیتهای عادی حوزه پرورشی در ایام جنگ و تعطیلات متوقف نشد، گفت: شاهد برگزاری مسابقات مختلف در آن زمان بودیم، همچنین در طرح اوقات فراغت نیز بیش از ۱۰۰۰ پایگاه در استان فعال بود و بیش از ۱۰ هزار دانشآموز تحت پوشش این پایگاهها قرار گرفتند.
وی ادامه داد: در مسابقات فرهنگی و هنری و همچنین پرسش مهر، دستاوردهای قابل توجهی در چهارمحال و بختیاری حاصل شد و در بخش فرهنگی و هنری، ۱۱ رتبه ملی و در بخش پرسش مهر نیز ۱۱ رتبه ملی در سال تحصیلی گذشته کسب شد که نسبت به سالهای گذشته افزایش چشمگیری داشته است.
معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با اشاره به تغییر رویکرد و ریلگذاری جدید در فعالیتهای پرورشی، اظهار کرد: تشکلهای دانشآموزی بیش از گذشته در بطن فعالیتهای آموزش و پرورش قرار گرفتهاند و پنج محور قرآن، نماز، نماد، هویت ملی و نقشینه جزو اولویتهای تعیین شده از سوی وزارت آموزش و پرورش در فعالیتهای پرورشی مورد توجه قرار گرفته است.
انتهای پیام
