علیرضا کمرئی ظهر امروز چهارشنبه یکم مهر در مراسم نواختن زنگ مهر و مقاومت اظهار کرد: امسال نظام آموزشی کشور شرایط خاصی را پشت سر گذاشته و دو جنگ تحمیلی و حوادث تلخ، از جمله شهادت رهبر فرزانه انقلاب و حادثه مدرسه میناب، داغهای سنگینی بر پیکره جامعه و نظام تعلیم و تربیت گذاشته است.
وی افزود: با وجود همه این خاطرات تلخ، نگاه ما باید به آینده باشد و تلاش کنیم سال تحصیلی جدید را با شروعی خوب و سربلند برای نظام آموزشی کشور آغاز کنیم تا در سایه عظمت و اقتدار جمهوری اسلامی ایران، اعتبار و سرمایه اجتماعی آموزش و پرورش نیز بیش از گذشته تقویت شود.
مشاور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نخستین محور پیام وزیر گفت: عدالت آموزشی به معنای فراهم کردن فرصتهای برابر یادگیری برای همه دانشآموزان است؛ بهگونهای که هیچ دانشآموزی از تحصیل محروم نماند و هیچ فرصتی برای یادگیری، رشد و اندوختن دانش از دست نرود.
کمرئی ادامه داد: امروز یک بسیج عمومی و سراسری در کشور برای حمایت از آموزش و پرورش شکل گرفته و رویکرد دولت و شخص رئیسجمهور از ابتدا توجه ویژه به آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت بوده است.
وی با بیان اینکه کیفیت دومین عنصر اساسی در پیام وزیر آموزش و پرورش است، تصریح کرد: فرصتهای آموزشی باید در کنار گسترش، با کیفیت نیز همراه باشد؛ زیرا یادگیری عمیق و پایدار میتواند دانشآموزان را به شهروندانی مسئول، مقتدر، خلاق و پژوهشگر تبدیل کند.
مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه محصول نظام تعلیم و تربیت مستقیماً وارد جامعه میشود، گفت: نظام آموزشی با انسان سروکار دارد و برخلاف بسیاری از نظامهای تولیدی، محصول آن قابل بازگشت به چرخه تولید برای اصلاح و بازسازی نیست؛ بنابراین کیفیت تعلیم و تربیت میتواند در آینده جامعه تأثیر تعیینکنندهای داشته باشد.
کمرئی افزود: اگر محصول نظام تعلیم و تربیت با کیفیت باشد، میتواند زمینه رشد و تعالی جامعه را فراهم کند و اگر در این مسیر ضعف وجود داشته باشد، آثار آن میتواند در ابعاد مختلف اجتماعی نمایان شود؛ بنابراین کیفیت باید یکی از جهتگیریهای اصلی نظام آموزشی کشور باشد.
وی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را یکی از اسناد راهبردی این حوزه دانست و گفت: نظام تعلیم و تربیت از نگاه رهبر معظم انقلاب یک مسئله راهبردی و فراراهبردی است و تربیت تنها وظیفه آموزش و پرورش نیست، بلکه همه بخشهای جامعه که میتوانند در پشتیبانی از این نظام نقش داشته باشند، در این زمینه مسئولیت دارند.
مشاور وزیر آموزش و پرورش، هویت را سومین محور اساسی نظام تعلیم و تربیت عنوان کرد و گفت: هویت به معنای تربیت فرزندانی است که با ویژگیهای ایرانی و انقلابی رشد کنند و غرور و عظمت ملی را بشناسند و نسبت به گذشته و آینده کشور احساس مسئولیت داشته باشند.
کمرئی با اشاره به حضور دانشآموزان در آیین آغاز سال تحصیلی اظهار کرد: آنچه امروز در این مراسم دیده میشود، باید به دانشآموزان پیام دهد که گذشته، مقاومت و ایستادگی ملت ایران بخشی از هویت ماست و در کنار آن باید با نگاه به آینده، برای تحصیل، رشد و ساختن فردای کشور تلاش کنیم.
وی خطاب به دانشآموزان گفت: گذشته برای ما مایه غرور و اعتبار است و آینده نیز باید با تلاش، تحصیل و رشد شما ساخته شود؛ بنابراین باید به فردایی بیندیشید که میتواند آیندهای پرافتخار برای ایران رقم بزند.
مشاور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به وضعیت آموزش و پرورش گلستان گفت: در دو سالی که به عنوان معین استان، پروژه مهر و شاخصهای آموزش و پرورش گلستان را دنبال کردم، روند شاخصها رو به تعالی و بهبود بوده است.
کمرئی خاطرنشان کرد: با حمایت شورای آموزش و پرورش استان، استاندار و مدیریت آموزش و پرورش گلستان، این استان در رتبهبندیهای کشوری در جمع ۱۰ استان نخست قرار دارد و در بسیاری از شاخصها نیز رتبه هفتم یا بهتر را در میان ۳۱ استان کشور به خود اختصاص داده است.
وی ابراز امیدواری کرد: روند رشد و بهبود شاخصهای آموزش و پرورش گلستان در سال تحصیلی جدید نیز ادامه پیدا کند و با همکاری همه کسانی که دغدغه تعلیم و تربیت و آینده دانشآموزان را دارند، شاهد ارتقای جایگاه است.
انتهای پیام
