سید فواد حسینی پنجشنبه نهم مهرماه در نشست تخصصی مدیران، سرپرستان و عوامل اجرایی مدارس شبانه‌روزی آموزش و پرورش استان کردستان که به صورت وبینار برگزار شد، اظهار کرد: مدارس شبانه‌روزی نقش مهمی در تحقق عدالت آموزشی دارند و مدیریت این مدارس نیازمند سعه صدر، نگاه پدرانه و در عین حال رعایت انضباط دقیق و حرفه‌ای است تا دانش‌آموزان در محیطی امن و آرام به تحصیل بپردازند.

وی با تأکید بر ضرورت ارتقای برنامه‌های فرهنگی و فوق‌برنامه در مدارس شبانه‌روزی افزود: مدیران باید با نگاهی تحولی، برنامه‌های جانبی مدارس را تقویت کرده و برای غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان برنامه‌ریزی کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان ادامه داد: استفاده از ظرفیت مشاوران متخصص برای شناسایی استعدادها، حمایت روانی از دانش‌آموزان، کاهش آسیب‌های اجتماعی و تقویت روحیه امید و نشاط در مدارس شبانه‌روزی ضروری است و مشاوران باید حضور فعال و مستمری در این مدارس داشته باشند.

حسینی همچنین بر مدیریت صحیح منابع مالی تأکید کرد و گفت: شفافیت مالی و استفاده بهینه از سرانه‌های مدارس از ارکان اصلی موفقیت در مدیریت است و هزینه‌کرد منابع باید با اولویت‌های آموزشی و رفاهی دانش‌آموزان هم‌راستا باشد.

تعامل کادر مدرسه و دانش‌آموزان تقویت شود

سید حجت‌الله موسوی، معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش کردستان نیز در این نشست با تأکید بر اهمیت کیفیت آموزشی اظهار کرد: تعامل اثرگذار میان کادر مدرسه و دانش‌آموزان، نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی دارد و مدارس شبانه‌روزی باید به محیطی تبدیل شوند که دانش‌آموزان در آن احساس تعلق و آرامش داشته باشند.

وی افزود: تحقق این هدف نیازمند نظارت دقیق مدیران و سرپرستان بر فرآیندهای تربیتی و آموزشی و فراهم کردن زمینه گفت‌وگوی مستمر میان دانش‌آموزان و کادر مدرسه است.

موسوی با اشاره به اهمیت سلامت جسمانی دانش‌آموزان خاطرنشان کرد: برنامه‌ریزی برای وعده‌های غذایی و نظارت بر کیفیت تغذیه در مدارس شبانه‌روزی از اولویت‌های آموزش و پرورش است و مدیران باید بر سلامت و کیفیت مواد غذایی نظارت دقیق داشته باشند.

استانداردسازی فرآیندهای اجرایی مدارس شبانه‌روزی

ذبیح‌الله شاه‌محمدی، کارشناس مسئول مدارس شبانه‌روزی و نمونه دولتی استان کردستان نیز با اشاره به برنامه‌های سال تحصیلی جاری گفت: تمرکز اصلی بر استانداردسازی فرآیندهای اداری و اجرایی مدارس شبانه‌روزی قرار گرفته است.

وی افزود: با توجه به چالش‌های شناسایی‌شده، مدیران و سرپرستان مدارس باید دستورالعمل‌های جدید را به دقت مطالعه و اجرا کنند و هماهنگی میان مناطق ۱۶گانه استان و اداره‌کل، به‌ویژه در زمینه گزارش‌دهی امور مالی و عملکرد پرورشی، به صورت مستمر پایش خواهد شد.

در ادامه این وبینار، مدیران مناطق و سرپرستان مدارس شبانه‌روزی مسائل و دغدغه‌های خود را در حوزه‌های مختلف مطرح کردند و مسئولان آموزش و پرورش استان نیز راهکارهای مورد نیاز برای بهبود فرآیندها و رفع چالش‌های موجود را ارائه کردند.

انتهای پیام