سید فواد حسینی یکشنبه ۱۹مهرماه در نشست مجازی ستاد راهبری ملی برنامه نماد با حضور وزیر آموزش و پرورش، گزارشی از اقدامات استان کردستان در زمینه پیشگیری و کنترل آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان ارائه کرد و افزود: این برنامه از اولویت‌های اصلی آموزش و پرورش استان است و برای اجرای دقیق آن، ظرفیت بخش‌های مختلف آموزشی و پرورشی به کار گرفته شده است.
وی با اشاره به تمرکز فعالیت‌ها در سه منطقه هدف استان افزود: اجرای برنامه بر پایه شناسایی و سطح‌بندی مخاطرات اجتماعی، مداخله به‌موقع برای دانش‌آموزان در معرض خطر، ارجاع به مراکز تخصصی برای دریافت خدمات درمانی و حمایت‌های روانی و استفاده از ظرفیت‌های قضایی در موارد خاص دنبال می‌شود.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان، تهیه اطلس جامع آسیب‌های اجتماعی در مناطق هدف را از اقدامات انجام‌شده برشمرد و تصریح کرد: این اطلس امکان شناخت دقیق‌تر شرایط و برنامه‌ریزی متناسب با وضعیت هر منطقه را فراهم می‌کند.
حسینی با اشاره به نتایج بررسی‌های انجام‌شده گفت: بر اساس داده‌های ارائه‌شده، روند آسیب‌های اجتماعی در مناطق تحت پوشش کاهشی بوده است؛ موضوعی که ضرورت تداوم اقدامات پیشگیرانه و همکاری بخش‌های مختلف آموزش و پرورش را نشان می‌دهد.
در ادامه این نشست، وزیر آموزش و پرورش ضمن استماع گزارش عملکرد استان کردستان، از اقدامات انجام‌شده در زمینه اجرای برنامه نماد قدردانی کرد و بر ضرورت توجه مستمر به پیشگیری و کنترل آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان تأکید داشت.
حسینی نیز با قدردانی از حمایت‌های وزارت آموزش و پرورش و معاونت پرورشی و فرهنگی این وزارتخانه، استمرار حمایت از برنامه نماد را ضروری دانست و بر نقش آن در ارتقای سلامت روان دانش‌آموزان و ایجاد محیطی امن در مدارس تأکید کرد.
انتهای پیام
