محمد رکوعی ۲۰ مهر در نشست خبری با خبرنگاران و اصحاب رسانه منطقه سیستان اظهار کرد: دانشگاه باید در کنار انجام وظایف قانونی و علمی خود به موضوعات و چالش‌هایی توجه کند که مستقیم با زندگی مردم منطقه ارتباط دارند زیرا پژوهش زمانی می‌تواند نقش مؤثری در توسعه ایفا کند که نتایج آن در تصمیم‌گیری‌ها و حل مشکلات جامعه مورد استفاده قرار گیرد.
رئیس دانشگاه زابل با اشاره به مسئولیت‌های این دانشگاه در قبال منطقه سیستان بیان کرد: در حوزه‌های مختلف از جمله آب، محیط زیست، توسعه شهری و آموزش، مطالعات و اقدامات متعددی انجام شده اما بخشی از ظرفیت‌های علمی دانشگاه هنوز به شکل منسجم و متمرکز در خدمت اولویت‌های منطقه قرار نگرفته و برای اصلاح این وضعیت برنامه‌ریزی کرده‌ایم.
رکوعی با اشاره به برنامه دانشگاه برای هدفمند کردن فعالیت‌های علمی و پژوهشی اظهار کرد: دانشگاه زابل هشت دانشکده و ۴۷ گروه آموزشی دارد و بیش از ۳۰۰ عضو هیأت علمی در این مجموعه فعالیت می‌کنند؛ ظرفیتی که می‌تواند در صورت برنامه‌ریزی منسجم، نقش مؤثری در رفع مشکلات منطقه داشته باشد.
وی افزود: در گذشته، بخش قابل توجهی از پژوهش‌ها بر اساس علاقه، تخصص و زمینه فعالیت اعضای هیأت علمی انجام می‌شد و با وجود انجام مطالعات ارزشمند، همه این فعالیت‌ها در قالب یک برنامه متمرکز و متناسب با اولویت‌های منطقه قرار نداشت.
رئیس دانشگاه زابل تصریح کرد: در برنامه جدید تلاش می‌کنیم با همکاری مدیران گروه‌های آموزشی و رؤسای دانشکده‌ها، بخش بیشتری از توان پژوهشی دانشگاه را به سمت نیازهای اصلی منطقه هدایت کنیم.
وی، هشت محور پژوهشی تعیین شده در این دانشگاه را شامل امنیت آبی و سازگاری با تغییرات اقلیمی، کشاورزی پایدار و امنیت غذایی، احیای محیط زیست تالاب هامون و مدیریت گرد و غبار، انرژی‌های تجدیدپذیر و زیرساخت‌های پایدار، اقتصاد مرزی و توسعه کسب‌وکارهای محلی، توسعه اجتماعی و سرمایه انسانی، سلامت دام و امنیت زیستی و همچنین میراث فرهنگی، هویت سیستانی و معماری عمومی عنوان کرد.
رکوعی ادامه داد: برای هر یک از هشت دانشکده، یک مأموریت محوری و برای دیگر دانشکده‌ها نیز مأموریت‌های مکمل در نظر گرفته شده است تا فعالیت‌های علمی و پژوهشی با انسجام بیشتری دنبال شود.
وی ابراز امیدواری کرد که پایه‌گذاری این برنامه در سال جاری به نتایج ملموس‌تری در زمینه حل مسائل منطقه و تقویت جایگاه دانشگاه زابل در آینده منجر شود.
رئیس دانشگاه زابل با اشاره به موضوع آب و طرح‌های مرتبط با آن در منطقه سیستان گفت: دانشگاه درباره مسائل آبی از جمله پروژه ۴۶ هزار هکتاری و طرح‌های مرتبط با نحوه تأمین و توزیع آب، مواضع کارشناسی خود را اعلام کرده و مستندات و دیدگاه‌های تخصصی این مجموعه در اختیار مراجع مرتبط قرار گرفته است.
رکوعی با اشاره به مأموریت‌های جدید دانشگاه زابل گفت: نخستین مأموریت، امیدآفرینی در منطقه سیستان است؛ موضوعی که فقط به فعالیت‌های فرهنگی محدود نمی‌شود و هر اقدام علمی، فرهنگی و اجتماعی که بتواند به تقویت امید و بهبود شرایط زندگی مردم کمک کند در این چارچوب قرار می‌گیرد.
وی افزود: دومین مأموریت درباره مقابله با مخاطرات زیست‌محیطی است که با توجه به شرایط منطقه، پدیده گرد و غبار و ریزگردها در کانون توجه آن قرار دارد.
رئیس دانشگاه زابل ادامه داد: سومین مأموریت نیز شناسایی و بهره‌گیری از مزیت‌های نسبی منطقه است که انرژی‌های تجدیدپذیر یکی از مهم‌ترین ظرفیت‌های سیستان در این زمینه به‌شمار می‌رود.
رکوعی با تشریح اقدامات دانشگاه زابل برای مقابله با ریزگردها اظهار کرد: در پی درخواست استانداری و با مدیریت معاونت استانداری و سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان سیستان و بلوچستان، جلسه های متعددی برای بررسی راهکارهای مقابله با این پدیده برگزار شد.
وی افزود: در این جلسه ها مقرر شد دیدگاه‌ها و مدل‌های پیشنهادی مجموعه‌های مختلف بررسی و پس از ارزیابی، یک الگوی مناسب برای اجرا انتخاب شود؛ بر همین اساس، دانشگاه زابل تیمی متشکل از ۲۲ نفر از متخصصان رشته‌ها و گرایش‌های مرتبط تشکیل داد.
رئیس دانشگاه زابل ادامه داد: اعضای این تیم با بررسی بیش از ۱۲۰ منبع علمی شامل مقاله‌ها، طرح‌های پژوهشی، رساله‌ها و پایان‌نامه‌ها، مطالعات خود را انجام دادند و بر اساس دانش تخصصی و بررسی‌های صورت‌گرفته، مدلی برای مقابله با ریزگردها تدوین کردند.
وی بیان کرد: نتیجه این مطالعات در اختیار مجموعه‌های مرتبط قرار گرفت و از دل آن، یک گزارش راهبردی و اجرایی تهیه شد؛ همچنین برای استفاده از تجربه‌های میدانی، دیدگاه شماری از صاحب‌نظران و فعالان اجتماعی منطقه نیز دریافت و در تدوین پیشنهادها مورد توجه قرار گرفت.
رکوعی با اشاره به گستردگی کانون‌های گرد و غبار در منطقه گفت: ابعاد این مساله بسیار وسیع است و تنها یکی از ۲۶ کانون مورد اشاره در مطالعات، وسعتی حدود سه هزار و ۵۰۰ هکتار دارد بنابراین، مقابله با این پدیده به برنامه‌ریزی بلندمدت، تأمین منابع مالی و مشارکت دستگاه‌های مسئول نیاز دارد.
وی افزود: دانشگاه زابل وظیفه مطالعات علمی و ارائه راهکار را انجام داده است اما اجرای طرح‌های گسترده مقابله با ریزگردها بدون تأمین اعتبار و هماهنگی میان دستگاه‌های اجرایی امکان‌پذیر نیست.
رئیس دانشگاه زابل با اشاره به اقدامات انجام‌شده در حوزه توسعه شهری گفت: در سال‌های گذشته، اعضای هیأت علمی دانشگاه با همکاری شهرداری‌ها، طرح‌هایی در زمینه طراحی مبلمان شهری تهیه و در اختیار مجموعه‌های مرتبط قرار دادند.
وی افزود: بررسی‌های بعدی نشان داد که اجرای مبلمان شهری بدون توجه به طرح تفصیلی و مطالعات ترافیکی، می‌تواند مشکلاتی ایجاد کند از این رو، دانشگاه برای تکمیل مطالعات و تهیه طرح تفصیلی شهری نیز وارد عمل شد.
وی خاطرنشان کرد: پس از آماده شدن طرح، مکاتبات لازم برای تأمین اعتبار و اجرای آن با مراجع مرتبط انجام شد و دانشگاه اعلام کرد در صورت فراهم شدن منابع مالی، آمادگی دارد در اجرای طرح مشارکت کند.
رئیس دانشگاه زابل افزود: اگر امکان تأمین اعتبار از طریق دانشگاه وجود نداشته باشد، دستگاه‌های مسئول از جمله شهرداری و فرمانداری می‌توانند از طرح‌های آماده‌شده استفاده کنند و زمینه اجرای آنها را فراهم سازند.
رکوعی با اشاره به فعالیت‌های دانشگاه زابل در حوزه آموزش عمومی اظهار کرد: یکی دیگر از موضوعاتی که در منطقه نیازمند توجه است، ارتقای کیفیت آموزش در مدارس و کمک به تقویت بنیه علمی دانش‌آموزان است.
وی افزود: دانشگاه در چارچوب مسئولیت اجتماعی خود، برای استفاده از ظرفیت استادان و توان علمی مجموعه در این زمینه اقدام کرده است؛ حتی در مواردی هزینه‌های قابل توجهی برای حضور استادان و اجرای برنامه‌های آموزشی صرف شده است.
رئیس دانشگاه زابل تصریح کرد: این فعالیت‌ها جزو وظایف مستقیم دانشگاه نیست و در سال‌های گذشته نیز ردیف اعتباری مشخصی برای آنها وجود نداشته اما دانشگاه با توجه به مسئولیت اجتماعی خود و تا جایی که توان و امکاناتش اجازه دهد به این اقدامات ادامه خواهد داد.
وی با اشاره به فعالیت بیش از ۳۰۰ عضو هیأت علمی، حدود ۴۰۰ کارمند و جمعیت چند هزار نفری دانشجویان دانشگاه زابل، خواستار توجه به ظرفیت‌های علمی و انسانی این مجموعه شد و گفت: دانشگاه یک مجموعه نوپا در مسیر توسعه نیست بلکه سرمایه انسانی ارزشمندی در آن فعالیت می‌کند که حمایت از آن برای آینده منطقه اهمیت دارد.
رکوعی با اشاره به ساختار آموزشی دانشگاه زابل اظهار کرد: این دانشگاه دارای بیش از ۱۳۰ رشته و گرایش تحصیلی است که بخشی از آنها در مقطع کارشناسی و بخش دیگر در مقاطع تحصیلات تکمیلی ارائه می‌شوند.
وی افزود: در چند سال گذشته، توسعه رشته‌های تحصیلات تکمیلی با محدودیت‌هایی همراه بود اما پارسال تلاش‌هایی برای افزایش رشته‌ها و تقویت ظرفیت آموزشی دانشگاه انجام و به ایجاد رشته‌های جدید در مقاطع مختلف منجر شد.
رکوعی تصریح کرد: آمار نهایی ورودی‌های جدید در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد هنوز مشخص نشده اما در مقطع دکترا، تعداد پذیرفته‌شدگان از ۳۱ نفر در سال گذشته به ۴۷ نفر در سال جاری افزایش یافته است.
وی تأکید کرد: دانشگاه زابل علاوه بر مأموریت‌های آموزشی و پژوهشی، خود را در قبال مسائل منطقه مسئول می‌داند و تلاش می‌کند با استفاده از ظرفیت اعضای هیأت علمی، دانشجویان و امکانات موجود، در حل مشکلات آب، محیط زیست، توسعه اقتصادی و اجتماعی و تقویت امید در منطقه سیستان نقش مؤثرتری ایفا کند.
انتهای پیام
