حشمت اله‌وردی امروز چهارشنبه ۶ آبان در نشست هماهنگی آغاز برنامه ملی سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان برای سال تحصیلی آینده با اشاره به عدالت تربیتی به‌عنوان یکی از مولفه‌های سند تحول بنیادین، ثبت نام دانش آموزان و همچنین تفکیک استعداد و توانایی دانش آموزان را از جمله زمینه های فراهم سازی عدالت تربیتی برشمرد.
وی خاطر نشان کرد: برای رسیدن به این مهم اگر نگاه به اثربخشی کار معلم داشته باشیم باید در سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان دقت نظر کافی به عمل آوریم تا حق دانش آموزان در بهره‌گیری از دانش و تدریس معلمان برمبنای استعداد و توانایی خاص خود تحقق یابد.
اله‌وردی همچنین اجرایی سازی سنجش نوآموزان بدو ورود را قدمی در راه پروژه مهر سال تحصیلی آینده ذکر و یادآوری کرد: در کنار افزایش پایگاه‌های جامع سنجش و مراکز کودکستان ها باید به سمت نگاه تخصصی در هدایت دانش آموزان با نیازهای ویژه نیز بپردازیم.
ایوب همتی رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان ایلام نیز در این نشست ضمن ارائه گزارشی از سنجش نوآموزان بدو ورود برای سال تحصیلی جاری از سنجش نزدیک به ۹۹ درصدی واجدان شرایط خبرداد و گفت: برآورد بر این است که یک درصد باقی مانده در سطح استان جز دانش آموزانی هستند که یا از استان مهاجرت نموده یا مربوط به اختلاف آمار است.
وی با بیان اینکه برای سال تحصیلی آینده طبق آمار دریافتی ۷ هزار و ۵۹۰ نفر واجد شرایط ثبت نام در پایه اول ابتدایی هستند گفت: با ایجاد و راه‌اندازی ۱۶ پایگاه جامع سنجش سلامت در سطح شهرستان های استان امکان پوشش کامل سنجش نوآموزان بدو ورود وجود دارد و خانواده ها می‌توانند از پایگاه شهرستان محل سکونت خود برای سنجش بدو ورود به مدارس استفاده نمایند.
انتهای پیام
