حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش، ۱۳ آبان در این جلسه با تأکید بر اینکه عدالت آموزشی فراتر از حق ثبت‌نام و به معنای فراهم‌سازی فرصت‌های یادگیری باکیفیت برای دانش‌آموزان مناطق روستایی و عشایری است، اظهار کرد: هدف نهایی آن است که کیفیت یادگیری کودکان در مناطق کم‌برخوردار هیچ تفاوتی با پایتخت نداشته باشد و زمینه تحقق نصیب برابر آموزشی برای همه دانش‌آموزان فراهم شود.
وی با اشاره به اهمیت واگذاری مسئولیت دبیرخانه کشوری کلاس‌های چندپایه به استان سیستان و بلوچستان افزود: انتظار می‌رود این دبیرخانه، علاوه بر توانمندسازی معلمان و توجه به تربیت تمام‌ساحتی دانش‌آموزان، زمینه تغییر رویکرد راهبران آموزشی از گزارش‌دهی صرف به سمت سنجش واقعی نتایج و ارتقای کیفیت یادگیری دانش‌آموزان را فراهم کند.
مهردادی، مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر کشور نیز با اشاره به اهمیت مسئولیت این دبیرخانه و واگذاری آن به استان سیستان و بلوچستان، اظهار کرد: این دبیرخانه باید با بهره‌گیری از مطالعات کاربردی، یافته‌های پژوهشی و راه‌اندازی سامانه‌های رصد برخط، از سطح کلاس درس تا ستاد، زمینه تحول واقعی در شاخص‌های آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری دانش‌آموزان را در بیش از ۲۹ هزار مدرسه چندپایه کشور فراهم کند.
وی برگزاری جشنواره تجارب برتر و شبکه‌سازی میان استان‌ها را از جمله ظرفیت‌های مهم برای تحقق اهداف این دبیرخانه برشمرد و بر ضرورت پیگیری برنامه‌ها با رویکردی علمی، مستمر و اثربخش تأکید کرد.
انتهای پیام
