در این مراسم از نفر دوم و پنجم گروه ریاضی و نیز ۱۰ نفر از دانش آموزان دیگر آملی که رتبه‌های دو رقمی زیر۱۰۰ را کسب کرده بودند، تجلیل شد.
عضو مجمع خیرین شهرستان آمل و نماینده هیات امنای دبیرستان متوسطه اول طالب آملی روز جمعه ۱۵ آبان، در این مراسم گفت: موفقیت در کنکورسراسری دانشگاه ها، تنها یک رتبه نیست، بلکه آغاز مسیری برای خدمت به وطن و پاسداری از هویت ملی و منطقه ای است.
مسعود نیک‌پور افزود: خیران، هیات امنا و مدیریت دبیرستان متوسطه اول طالب آملی با برگزاری مراسم باشکوه، از نخبگان کنکوری شهرستان آمل تجلیل کرد که هدف آن نه تنها تقدیر از تلاش دانش‌آموزان، بلکه ایجاد روحیه سپاسگزاری و آمادگی برای ساختن آینده‌ای بهتر بود.
وی، با بیان اینکه مدرسه تنها محل آموزش نیست، بلکه نقطه آغازین ساختن شخصیت و آینده دانش‌آموزان است، تصریح کرد: نقش کلیدی دبیرستان متوسطه اول طالب آملی در پرورش استعدادها، در سالهای اخیر همواره پیشگام بوده، با برگزاری این مراسم نشان‌داده، باور عمیق این مجموعه به اهمیت ایجاد روحیه قدردانی در نسل جوان است.
نماینده هیات امنای دبیرستان طالب آملی در ادامه با تأکید بر اهمیت مشارکت مردمی در حوزه تعلیم و تربیت، گفت: مشارکت در عرصه آموزش، از ارزشمندترین ویژگی‌های یک جامعه است، سرمایه‌گذاری در آموزش، در واقع سرمایه‌گذاری برای آینده نسل‌هاست و هیچ سرمایه‌ای ارزشمندتر از شکوفایی دانش‌آموزان جامعه نیست.
نیک‌پور تأکید کرد: که این نوع همکاری و همدلی میان خیرین و نهادهای آموزشی، تنها زمانی ارزشمند است که منجر به ایجاد فرصت‌های مناسب‌تر برای رشد و تعالی دانش‌آموزان شود.
نماینده هیأت امنای مدرسه طالب آملی با نگاهی استراتژیک به گروه‌های سنی مختلف، بر اهمیت ویژه دانش‌آموزان دوره اول متوسطه تأکید کرد و گفت: این دانش‌آموزان در آغاز مسیری قرار دارند که تلاش‌ها و عادت‌های امروزشان، آینده آن‌ها را رقم می‌زند. وقتی دانش‌آموزان امروز، موفقیت‌های هم‌سالان خود را می‌بینند، انگیزه و آمادگی لازم برای ساختن فردای بهتر را کسب می‌کنند.
نیک‌پور با خطاب قرار دادن دانش‌آموزان افتخارآفرین، پیامی عمیق و اخلاق‌محور را به آن‌ها منتقل کرد و ادامه داد: کسب رتبه برتر کنکور افتخاری بزرگ است، اما به یاد داشته باشید که این موفقیت پایان راه نیست، بلکه آغاز مسئولیتی بزرگ است.
وی یادآورشد: جامعه فردا به دانش و تخصص شما نیاز دارد، اما آنچه بیش از هر چیز به آن نیاز دارد، تخصصِ همراه با احساس مسئولیت شماست.
وی ابراز امیدواری کرد: امیدواریم در آینده، دانش و توانمندی خود را در مسیر همت، پیشرفت و اعتلای ایران بزرگ و شهر پرافتخار آمل به کار بگیرید.
شهرستان آمل در کنکور سراسری دانشگاه ها وموسسات آموزش عالی درسال ۱۴۰۵ یکی از شهرستانها موفق کشوری لقب گرفت.
آمل، الگوی موفقیت آموزشی مازندران شد؛ ۱۲ دانش‌آموز در جمع ۱۰۰ رتبه برتر کنکور کشور
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با تمجید از موفقیت دانش‌آموزان آملی در آزمون سراسری، افتخارآفرینی نخبگان این شهرستان را الگویی ارزشمند برای دیگر مناطق استان دانست و بر ضرورت تعمیم تجربه همکاری خیرین، معلمان و خانواده‌ها در توسعه آموزش تأکید کرد.
فریدون کلبادی نژاد در این مراسم اظهار کرد: موفقیت‌های علمی و کسب رتبه‌های برتر کشوری از سوی دانش‌آموزان این شهرستان، افتخاری برای مجموعه آموزش و پرورش استان و الگویی قابل تعمیم برای سایر شهرستان‌های مازندران است.
وی با قدردانی از تلاش دانش‌آموزان، معلمان، خانواده‌ها و حمایت‌های خیرین مدرسه‌ساز اظهار کرد: افتخارآفرینی دانش‌آموزان آمل، بهترین افتخار برای ماست و عملکرد درخشان این شهرستان را با افتخار در سطح استان مطرح می‌کنیم.
وی با تأکید بر اینکه موفقیت‌های آموزشی حاصل تلاش یک مجموعه و حمایت همه‌جانبه است، افزود: آموزش و پرورش نهادی چندوجهی است و تحقق دستاوردهای بزرگ در این حوزه، بدون همراهی خانواده‌ها، معلمان، خیرین و سایر بخش‌های مؤثر جامعه امکان‌پذیر نیست.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران، حمایت خیرین از زیرساخت‌های آموزشی و دانش‌آموزان مستعد را از عوامل مؤثر در پیشرفت تحصیلی دانست و تصریح کرد: تجربه‌های موفقی مانند آنچه در آمل اتفاق افتاده است، باید در سطح استان مستندسازی و به دیگر مناطق منتقل شود.
کلبادی‌نژاد با تأکید بر ضرورت حمایت از نخبگان و ایجاد ظرفیت‌های تازه برای شکوفایی استعدادها خاطرنشان کرد: وظیفه مدیران و رسانه‌ها این است که چنین الگوهای موفقی را به یک جریان فراگیر در استان تبدیل کنند.
رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان آمل هم در این مراسم از ثبت نتایج درخشان دانش‌آموزان این شهرستان در آزمون سراسری خبر داد و گفت: امسال ۱۲ دانش‌آموز آملی موفق به کسب رتبه‌های زیر ۱۰۰ کشوری شدند و ۳۳ نفر نیز در جمع رتبه‌های زیر هزار و ۶۲ نفر در جمع رتبه‌های زیر ۲ هزار کشور قرار گرفتند.
مرتضی عسگری با بیان اینکه این نتایج حاصل همدلی و مشارکت مجموعه آموزش و پرورش، خیرین، معلمان و خانواده‌هاست، افزود: آمل امسال در عرصه کنکور عملکردی درخشان داشته و توانسته است با تکیه بر ظرفیت‌های انسانی و آموزشی خود، جایگاه قابل توجهی در سطح کشور به دست آورد.
وی با اشاره به نقش خیرین در توسعه فضاهای آموزشی شهرستان اظهار کرد: مدارس متعددی در آمل با مشارکت و حمایت خیرین در حال ساخت است و این همراهی در کنار پشتیبانی از دانش‌آموزان، زمینه مناسبی برای رشد استعدادها و ارتقای کیفیت آموزش فراهم کرده است.
رئیس اداره آموزش و پرورش آمل، سیاست‌های جدید وزارت آموزش و پرورش در برگزاری آزمون‌های نهایی را نیز از عوامل تأثیرگذار در نتایج آموزشی دانست و گفت: برنامه‌ریزی مستمر، جلسات هماهنگی و پیگیری امور آموزشی حتی در شرایط دشوار و بحران‌ها متوقف نشد و مجموعه آموزش و پرورش تلاش کرد از هیچ فرصتی برای پیشرفت دانش‌آموزان چشم‌پوشی نکند.
عسگری با تأکید بر اینکه این موفقیت را نمی‌توان به عملکرد یک مقطع یا گروه خاص محدود کرد، افزود: از معلمان دوره ابتدایی تا دبیران دوره متوسطه دوم، همگی در شکل‌گیری این دستاورد سهم دارند و تلاش مجموعه فرهنگیان شهرستان در کنار همراهی خانواده‌ها، زمینه‌ساز این نتایج بوده است.
وی خانواده‌ها را از ارکان اصلی موفقیت دانش‌آموزان دانست و گفت: والدین با حمایت‌های مستمر و همراهی صمیمانه در مسیر تحصیل فرزندانشان، سهم مهمی در این افتخارآفرینی داشته‌اند و شایسته قدردانی هستند.
انتهای پیام
