معاون وزیر آموزش و پرورش
-
معاون وزیر آموزش و پرورش: معلمان روی هویت ملی و اسلامی دانش آموزان کار کنند
معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی گفت: یکی از مهمترین محورهایی که معلمان باید برای نسل جوان و دانش آموزان پیگیری کنند، کار کردن روی هویت ملی و اسلامی است.
-
ادای احترام معاون وزیر آموزش و پرورش به مقام سردار سلیمانی و شهدای کرمان
معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش در آغاز سفر خود به کرمان با حضور در گلزار شهدای این شهر، ضمن قرائت فاتحه و نثار گل، به مقام والای شهدا به ویژه سردار حاج قاسم سلیمانی و شهید شیخ علی ایرانمنش مدیرکل شهید آموزش و پرورش استان کرمان ادای احترام کرد.
-
ادای احترام معاون وزیر آموزش و پرورش به مقام سردار شهید حاج قاسم سلیمانی
معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزیر آموزش و پرورش به همراه جمعی از فرهنگیان حوزه ستادی اداره کل آموزش و پرورش استان، به مقام والای شهدای شهر کرمان ادای احترام کرد.
-
۸ طرح ورزشی با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش در استان کرمان افتتاح شد
امروز ۱۲ شهریور، هشت طرح ورزشی دانش آموزی با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در استان کرمان افتتاح شد.
-
معاون وزیر آموزش و پرورش در یزد:
مدرسه در سند تحول بنیادین محیطی پویا و خلاق برای یادگیری همه جانبه است
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: مدرسه در تراز سند تحول بنیادی تنها یک ساختمان نیست بلکه محیطی پویا و خلاق برای یادگیری و تربیت همهجانبه دانشآموزان است.
-
معاون وزیر آموزش و پرورش خبر داد
تکمیل بیش از ۱۴ مدرسه جدید در جنوب شرق تهران تا مهر ۱۴۰۵
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با تأکید بر نقش کلیدی مشارکت خیرین در توسعه فضاهای آموزشی، از پیشرفت چشمگیر پروژههای مدرسهسازی در شهرستانهای پیشوا، ورامین و قرچک خبر داد و اعلام کرد: بیش از ۱۴ مدرسه جدید تا مهر ۱۴۰۵ در این منطقه به بهرهبرداری خواهد رسید.
-
معاون وزیر آموزش و پرورش مطرح کرد
«اجتماعات یادگیری»معلمان؛ فرصت اشتراکگذاری جدیدترین روشهای آموزشی
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه اجتماعات یادگیری امکان بحث و تبادل نظر به معلمان میدهد و تا جدیدترین روشهای آموزشی را با هم بهاشتراک بگذارند و با چالشها و فرصتهای آموزش در محیطهای مختلف یادگیری آشنا شوند.