معاون پژوهشی وزیر علوم
-
علمی و دانشگاهی > پژوهشسال تحصیلی جدید در مقاطع ارشد و دکتری کاملاً حضوری است
معاون پژوهشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر نقش دانشگاهها در افزایش تابآوری کشور گفت: سال تحصیلی جدید در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری بهصورت کاملاً حضوری خواهد بود و آزمایشگاههای تحقیقاتی نیز فعال خواهند بود.
-
در گفتوگو با ایسنا مطرح شد
علمی و دانشگاهی > پژوهشافت رتبه دانشگاهها قابل پیشبینی بود/طرح جدید وزارت علوم برای دانشجویان پُرمقاله
معاون پژوهشی وزیر علوم از بررسی طرحی برای حمایت از دانشجویانی که بیش از میزان مورد نیاز برای دفاع از پایاننامه یا رساله مقاله منتشر میکنند، خبر داد و گفت: امیدوارم این طرح بتواند پیش برود تا پاداش مقالات به خود دانشجویان اختصاص پیدا کند.
-
علمی و دانشگاهی > پژوهشرونمایی از مدل جدید تقویت پژوهشهای بینرشتهای/گرنت ۱۰ برابری برای آزمایشگاههای فردی
معاون پژوهشی وزیر علوم از اجرای مدل جدیدی برای تقویت پژوهشهای بینرشتهای خبر داد و اعلام کرد: در گام نخست این طرح، ۱۰۵ آزمایشگاه تحقیقاتی فردی با گرنتی معادل ۱۰ برابر گرنتهای معمول دانشگاهی حمایت میشوند تا زمینه شکلگیری شبکههای پژوهشی، آزمایشگاههای ملی و همکاریهای میانرشتهای فراهم شود.
-
معاون پژوهشی وزیر علوم خبر داد
علمی و دانشگاهی > پژوهشسازوکار جدید همکاری علمی با نخبگان خارج از کشور/جزییات آییننامه «استاد همبسته»
معاون پژوهشی وزیر علوم از تدوین آییننامه جدید «استاد همبسته» خبر داد و گفت: این طرح با هدف تسهیل همکاری نخبگان و دانشمندان ایرانی مقیم خارج از کشور با دانشگاههای داخلی، حتی پیش از بازگشت به کشور، در حال آمادهسازی است و میتواند مسیر تعامل علمی را بهطور قابل توجهی گسترش دهد.
-
علمی و دانشگاهی > پژوهشحمایت واقعی از پژوهشگران با تقویت آزمایشگاهها و گرنتهای پژوهشی محقق میشود
معاون پژوهشی وزیر علوم با تأکید بر اینکه انتظار خروجی علمی باکیفیت بدون پشتیبانی آزمایشگاهی، جذب نیروی انسانی توانمند و تأمین پژوهانه، به «خشک شدن چشمه پژوهش» منجر میشود، بر لزوم تمرکز جدی دولت بر حمایت واقعی از پژوهشگران و توسعه زیرساختهای آزمایشگاهی و تحقیقاتی تأکید کرد.
-
معاون پژوهشی وزیر علوم مطرح کرد
علمی و دانشگاهی > دانشبنیانهاچالش پارکهای فناوری برای توسعه/۴۰ درصد ارزش افزوده دانشگاهها به حمایت از دانشبنیانها اختصاص یابد
معاون پژوهشی وزیر علوم با بیان اینکه ملاکهای آموزشی و توانایی دانشگاه در فهم تحولات جهانی، اساس تصمیمگیریهای مدیریتی در پارکهای فناوری است، فرصتهای قانونی موجود برای دانشگاهها در بهرهگیری از ظرفیتهای علمی و صنعتی را بینظیر خواند و گفت: دانشگاهها میتوانند با توسعه تجهیزات و آزمایشگاهها و اجرای پروژههای پژوهشی و صنعتی، از این ظرفیتها استفاده کنند.