حمیدرضا کفاش در کارگاه آموزشی تخصصی «هوش مصنوعی و سواد پایه» که با حضور مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان، مشاوران مدیرکل و جمعی از کارشناسان حوزه آموزش ابتدایی و اعضای دبیرخانه سواد پایه در اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان برگزار شد اظهار کرد: بهرهگیری از ظرفیتهای هوش مصنوعی برای ارتقاء سواد پایه امری ضروری است.
معاون اسبق پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تجربیات بینالمللی خود، تاکید کرد: یادگیری مادامالعمر ریشهایترین کاری است که میتوان در نظام آموزشی انجام داد.
کفاش در این نشست که با هدف بررسی راهکارهای ارتقاء طرحهای جامع آموزشی برگزار شده بود، ضمن تقدیر از گزارشهای علمی و پژوهشهای انجامشده توسط تیم اجرایی آموزش و پرورش استان سمنان، به بیان دیدگاههای خود در زمینه کاربردهای نوین هوش مصنوعی در آموزش پرداخت و با اشاره به آنچه که «خطای بزرگ در کشورهای جهان سوم» میخواند ، گفت: متأسفانه نگاه رایج در ایران، هوش مصنوعی را صرفاً به چت باتها یا پردازش زبان طبیعی تقلیل داده است، در حالی که این فناوری دارای ۲۴ شاخه اصیل و عمیق است و غفلت از لایههای عمیقتر هوش مصنوعی، فرصتهای ارزشمندی را از حوزه آموزش و پرورش دور میکند.
معاون پیشین وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ظهور رشتهای جدید به نام مهندسی فرماننویسی در دانشگاههای اروپایی، خاطرنشان کرد: مهارت کار با ابزارهای هوش مصنوعی و استخراج صحیح خروجی از آنها، به یک تخصص مستقل و قابل اعتنا تبدیل شده است.
کفاش با بیان اینکه از سال ۱۳۹۶ به صورت جدی به حوزه هوش مصنوعی و متاورس ورود پیدا کرده است، تصریح کرد: من بعد از بازنشستگی، هشت سال وقت خود را صرف یادگیری عمیق این حوزه کردم. اگر «شوق آموختن» را در خود و دانشآموزان ایجاد کنیم، ریشهایترین تحول ممکن در آموزش و پرورش رقم خورده است.
به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش استان در امروز یکشنبه ۲۶ بهمن، وی با اشاره به تجربیات چند ساله خود از سفرهای مطالعاتی به کشورهای فنلاند و نروژ در زمینه توسعه سواد پایه، این تجربیات را مکمل مناسبی برای پژوهشهای بومی دانست.
این کارشناس آموزشی با اشاره به ارائههای علمی انجامشده توسط پژوهشگران استان، تأکید کرد: یافتههای به دست آمده از هوش مصنوعی باید در کنار پژوهشهای کتابخانهای و تجربی قرار گیرد و در صورت غنیتر بودن، به عنوان مکمل در طرحهای اجرایی گنجانده شود.
انتهای پیام
نظرات