این تفاهم‌نامه با هدف ایجاد هم‌افزایی علمی، فنی و آزمایشگاهی و با رویکردی نوین در تعریف استانداردهای انسانی و شایستگی‌های شغلی، به امضای طرفین رسید.

مدیرکل استاندارد استان فارس، چهارشنبه ۱۳ خرداد در مراسم امضای این تفاهم‌نامه با اشاره به جایگاه ویژه دانشگاه جامع علمی‌کاربردی در نظام آموزش عالی کشور، اظهار کرد: دانشگاه جامع علمی‌کاربردی در میان دانشگاه‌های کشور، جایگاهی شاخص در ایجاد ارتباط مؤثر میان دانشجو و صنعت دارد و با رویکرد کاربردی خود، پلی مستحکم میان آموزش‌های نظری و نیازهای واقعی بازار کار ایجاد کرده است.

علی عزیزی، این ویژگی را از جمله دلایل اصلی انتخاب دانشگاه جامع علمی‌کاربردی استان فارس به‌عنوان شریکی راهبردی برای نظام استانداردسازی عنوان کرد.

وی افزود: بر اساس مفاد این تفاهم‌نامه، برگزاری دوره‌های آموزشی مشترک میان دو دستگاه، آشنایی مدرسان دانشگاه با فرآیند تدوین استانداردهای ملی از طریق کارگاه‌های تخصصی، حضور دانشجویان در بازدیدهای تخصصی از واحدهای تولیدی و همچنین آشنایی مدرسان با فرآیند اخذ پروانه تأیید صلاحیت کارشناسان رسمی استاندارد در دستور کار قرار دارد.

مدیرکل استاندارد استان فارس ادامه داد: تأسیس آزمایشگاه کالیبراسیون توسط دانشگاه، مطابق با ضوابط و مقررات قانونی، از دیگر محورهای کلیدی این تفاهم‌نامه به شمار می‌رود.

در ادامه این مراسم، رئیس دانشگاه جامع علمی‌کاربردی استان فارس با تأکید بر ضرورت بازنگری در تعاریف سنتی استاندارد، گفت: استانداردسازی نباید صرفاً به محصولات فیزیکی محدود شود، بلکه توسعه این رویکرد در ابعاد انسانی و شغلی، یک ضرورت ملی است.

سید آیت‌الله رزمجو افزود: برای تضمین کیفیت در مشاغل حساسی همچون آموزش، پرستاری و حوزه‌های فنی، تدوین دقیق شایستگی‌های حرفه‌ای امری اجتناب‌ناپذیر است.

رئیس دانشگاه جامع علمی‌کاربردی استان فارس در ادامه با اشاره به آغاز فرآیند تدوین استانداردهای شغلی در این دانشگاه تصریح کرد: ساماندهی مراکز و صنوف بر اساس شاخص‌های علمی، کلید اصلی افزایش اعتماد عمومی است و شایسته است انتصابات در جایگاه‌های مدیریتی نیز بر پایه شاخص‌های دقیق و استاندارد انجام شود.

به گزارش ایسنا، در پایان این مراسم، دفتر استانداردسازی دانشگاه جامع علمی‌کاربردی استان فارس با حضور مدیران دو مجموعه افتتاح شد. این دفتر به‌عنوان واحدی راهبردی، مأموریت دارد زمینه پیوند میان ظرفیت‌های دانشگاهی و الزامات استاندارد را فراهم سازد تا الگویی موفق از تعامل علم و کیفیت در سطح ملی ارائه شود.

انتهای پیام