ابوالفضل محمدابراهیم در گفتوگو با ایسنا با اشاره به جایگاه علم در اندیشه امام شهید انقلاب اظهار کرد: در منظومه فکری ایشان، علم صرفاً یک ابزار آموزشی یا پژوهشی نبود، بلکه بهعنوان منشأ قدرت، اقتدار و عزت ملی شناخته میشد. از این منظر، هر کشوری که بتواند در عرصه علم و فناوری به جایگاه برتر دست یابد، نقشآفرین اصلی در تحولات جهانی خواهد بود.
وی افزود: بر همین اساس، امام شهید همواره بر شکستن انحصار علمی قدرتهای بزرگ، دستیابی به مرجعیت علمی و تبدیل ایران از مصرفکننده دانش به تولیدکننده علم و فناوری تأکید داشتند و این مسیر را بر پایه خودباوری، اعتماد به نخبگان و اتکا به ظرفیتهای داخلی ترسیم کردند.
وی گفت: مفهوم جهاد علمی در اندیشه امام شهید، حرکتی مقطعی یا شعاری نیست، بلکه تلاشی مستمر، هدفمند، هوشمندانه و مجاهدانه برای دستیابی به قلههای دانش است. ایشان همواره تأکید داشتند که پژوهش نباید تنها به انتشار مقاله محدود شود، بلکه باید در خدمت حل مسائل اساسی کشور قرار گیرد و بتواند نیازهای واقعی جامعه را در حوزههایی همچون صنعت، انرژی، فناوریهای نوین، پزشکی، کشاورزی، علوم پایه و سایر بخشهای راهبردی برطرف کند. از نگاه ایشان، زمانی میتوان از پیشرفت علمی سخن گفت که علم به فناوری، فناوری به محصول و محصول به قدرت اقتصادی و اقتدار ملی تبدیل شود.
معاون فناوری پارک علم و فناوری استان مرکزی با اشاره به بیانیه گام دوم انقلاب تصریح کرد: امام شهید علم را یکی از پایههای اصلی ساخت آینده کشور میدانستند و بارها تأکید کردند که بدون جهش علمی، دستیابی به سایر اهداف انقلاب اسلامی امکانپذیر نخواهد بود. به همین دلیل، همواره در کنار جهاد تبیین، جهاد علمی را نیز بهعنوان یکی از ارکان اساسی پیشرفت کشور مطرح میکردند و موفقیتهای ایران در حوزههای هستهای، صنایع دفاعی، سلولهای بنیادی، فناوریهای پیشرفته و دیگر عرصههای راهبردی را نمونههای روشن تحقق این رویکرد میدانستند. همچنین دانشمندان و شهدای عرصه علم و فناوری را نمادهای واقعی جهاد علمی معرفی میکردند که با تکیه بر روحیه «ما میتوانیم»، مسیر خودکفایی و استقلال علمی کشور را هموار ساختند.
وی ادامه داد: یکی از مهمترین محورهای اندیشه امام شهید، پیوند علم با اقتصاد و تولید بود. ایشان اقتصاد دانشبنیان را رکن اصلی اقتصاد مقاومتی میدانستند و معتقد بودند شرکتهای دانشبنیان میتوانند با اتکا به نوآوری، خلاقیت و فناوری، وابستگی کشور به واردات فناوری را کاهش دهند، صنایع داخلی را توانمند سازند، اشتغال پایدار ایجاد کنند، بهرهوری را افزایش دهند و امنیت اقتصادی کشور را تقویت کنند. در همین راستا نیز بارها مسئولان را به حمایت همهجانبه از شرکتهای دانشبنیان، ایجاد زیرساختهای قانونی و مالی، تسهیل فرآیند تجاریسازی فناوری و حمایت از تبدیل ایده به محصول فراخواندند.
محمدابراهیم با اشاره به سیاستهای کلی علم و فناوری ابلاغی از سوی امام شهید انقلاب گفت: این سیاستها در حقیقت نقشه راه جامع کشور در حوزه علم و فناوری به شمار میرود. تأکید بر تولید علم، نظریهپردازی، توسعه علوم پایه، حرکت به سمت فناوریهای پیشرفته، افزایش سهم علم و فناوری در اقتصاد ملی، حمایت از نوآوری، توسعه زیستبوم فناوری و تقویت ارتباط دانشگاه، صنعت و شرکتهای دانشبنیان، از مهمترین محورهای این سند راهبردی است؛ سندی که زمینه رشد شتابان تولیدات علمی کشور و ارتقای جایگاه ایران در عرصههای بینالمللی را فراهم کرده است.
وی خاطرنشان کرد: امروز دانشگاهها، پارکهای علم و فناوری و شرکتهای دانشبنیان کشور، ثمره همین نگاه تحولآفرین هستند. ایران طی سالهای اخیر توانسته در بسیاری از حوزههای علمی و فناورانه به جایگاه قابل توجهی دست یابد و به الگویی برای بسیاری از کشورهای اسلامی تبدیل شود. گسترش همکاریهای علمی و فناورانه، رشد شرکتهای دانشبنیان، توسعه فناوریهای پیشرفته و افزایش نقش علم در اقتصاد ملی، همگی نشاندهنده عملیاتی شدن بخش مهمی از راهبردهای ترسیمشده از سوی امام شهید انقلاب است.
این دانشیار دانشگاه صنعتی اراک در پایان تأکید کرد: اگرچه امام شهید امروز در میان ما حضور ندارند، اما نقشه راهی که برای پیشرفت علمی و فناوری کشور ترسیم کردند، همچنان راهنمای حرکت جامعه علمی ایران است. روحیه خودباوری، اعتماد به نخبگان، جهاد علمی، حمایت از نوآوری و تبدیل علم به فناوری و ثروت، میراث ماندگار ایشان برای آینده کشور است و استمرار این مسیر میتواند ایران را به قلههای مرجعیت علمی، اقتدار فناوری و توسعه پایدار برساند.
انتهای پیام
