احمد محمودزاده چهارشنبه هفتم مرداد در نشست با اصحاب رسانه و مطبوعات چهارمحال و بختیاری، با اشاره به اینکه طرح پروژه مهر در سراسر کشور در حال اجرا است، اظهار کرد: پروژه مهر به عنوان یک رویداد اصلی ملی شناخته میشود، به همین منظور، باید برای این پروژه، زمان بسیاری صرف شود تا با همافزایی، پیگیری، مشارکت والدین و دستگاههای مرتبط، به یک اتفاق امیدبخش برای نسل آینده تبدیل شود.
معاون وزیر و مدیرکل مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: این مجموعه تمامی اقدامات و برنامهریزیهای لازم را انجام داده تا با وجود شرایط، ماه مهری آرامبخش برای دانشآموزان و والدین آنان رقم بزند، همچنین در سال تحصیلی جدید (۱۴۰۶-۱۴۰۵) آموزشها به صورت حضوری و چهره به چهره انجام خواهد گرفت، زیرا این اتفاق بخشی از جریان تربیت و تعلیم در فضاهای آموزشی است.
وی افزود: خوشبختانه در راستای مفهوم کلیدی عدالت آموزشی، هدف نه تنها برابری تجهیزات نیست، بلکه برابری کیفیتی در آموزش نیز مدنظر است، امروزه در تمام نقاط کشور دسترسی تمامی دانشآموزان به امکانات آموزشی را در نظر گرفتهایم و برای تحقق این امر تلاشهای بسیاری صورت گرفته است.
محمودزاده تصریح کرد: طبق گفتوگوهایی که با مسئولان مربوطه استانی انجام گرفت، در تلاش هستیم که نهایتا تا ۱۵ شهریور سالجاری، کم و کاستیهای مدارس چهارمحال و بختیاری برطرف شود و مهر سال جاری، مهری آرام و شاداب برای دانشآموزان این استان باشد.
وی ادامه داد: حدود ۲.۵ میلیون دانشآموز در مدارس غیردولتی تحصیل میکنند که از این تعداد، ۲ میلیون فراگیر در کلاسهای زبان، تقویتی کنکور و... که به صورت حضوری در حال انجام است، شرکت کردهاند، همچنین برای این مدارس، اقداماتی همچون آمادهسازی نیروی انسانی در برای بازگشایی مدارس و در دو قالب آموزش هوشمصنوعی و آموزش توامندسازی معلمان در نظر داریم تا بتوانیم فعالیتهای مختلفی مانند تدریس هوشمصنوعی را در سطح کشور داشته باشیم.
محمودزاده گفت: دشمن به اندازه کافی از اقتدار ملی ترس دارد و به دنبال هویتزدایی و شبهافکنی در ساختار کشور است، به همین منظور، باید تلاش کنیم تا در مجموعه آموزش و پرورش، دانشآموزان را برای این نظام تربیت کنیم.
امسال ۱۰۰۰ کلاس درس در چهارمحال و بختیاری بهسازی میشود
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری در ادامه این نشست، ضمن تسلیت فرارسیدن ایام اربعین حسینی، اظهار کرد: در سایه رویکرد عدالتمحور رئیسجمهور نسبت به نظام تعلیم و تربیت، نگاه دولت چهاردهم به آموزش و پرورش، نگاهی متفاوت و ویژه بوده است، از همین رو، این دولت، آموزش و پرورش را در زمره اولویتهای اصلی خود قرار داده و برای ارتقای این حوزه، برنامههای راهبردی و هدفمندی را تدوین و در دستور کار قرار داده است.
بهمن خدادادی با اشاره به نهضت عدالت در فضاهای آموزشی و ارتقای کیفیت آموزشی با اولویت مدارس دولتی که جزو برنامههای راهبردی مجموعه آموزش و پرورش است، بیان کرد: این دو برنامه راهبردی در نظام مسائل آموزشی استان تعریف شد، در دولت چهاردهم و در حوزه فضا، تجهیزات و امکانات، ۱۶۱ پروژه را در شهرستانها و مناطق ۱۷گانه آموزش و پرورش، هدفگذاری کردیم، از این ۱۶۱ پروژه تعریف شده، ۳۳ پروژه طی سال تحصیلی گذشته (مهر سال تحصیلی ۱۴۰۴_۱۴۰۵) به بهرهبرداری رسید، همچنین امروزه باتوجه به پیگیریهای انجام گرفته و با همکاری ادارهکل نوسازی آموزش و پرورش این استان، امید است در مهرماه سال تحصیلی(۱۴۰۶-۱۴۰۵)، نزدیک به ۴۰ پروژه دیگر نیز به مرحله بهرهبرداری رسد.
وی افزود: طی سال گذشته، کاروان تجهیزات اداری، بهداشتی و... در قالب پروژه مهر به مدارس مناطق ۱۷گانه ارسال شد، همچنین طبق برنامهریزیهای انجام گرفته برای سال تحصیلی جدید، درنظر داریم تجهیزات ادارای، بهداشتی و تجهیزات خاص هنرستانها و مدارس عشایری را در قالب کاروان مهر به مناطق ۱۷گانه آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری ارسال کنیم.
خدادادی با اشاره به طرح شهید عجمیان در چهارمحال و بختیاری، تصریح کرد: طبق این طرح، در سال تحصیلی گذشته، بهسازی و شادابسازی، ۵۰۰ کلاس درس در چهارمحال و بختیاری انجام شد، همچنین در سال تحصیلی جدید، نزدیک به ۱۰۰۰ کلاس درس در این طرح هدفگذاری شد، که درحال حاضر مرحله اول این تعداد کلاس انجام شده و برای مرحله دوم برنامهریزیها صورت گرفته است.
وی ادامه داد: در حوزه ورزشی آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری، احداث نزدیک به ۸۸ پروژه ورزشی را برنامهریزی کرده است، از این تعداد، ۴۰ پروژه به چمن مصنوعی و ۴۸ پروژه به سایر تجهیزات همچون کفپوش، اتاق درس تربیتبدنی و... اختصاص داده شده، همچنین امیدواریم این پروژهها، با اعتباری بالغ بر ۶۰ میلیارد تومان به مرحله بهرهبرداری رسند.
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با بیان اینکه مهمترین برنامه این مجموعه حوزه کیفیت و ارتقای فضاهای آموزشی است، گفت: برای شکلگیری این حوزه، لازم است الزاماتی همچون فضا، تجهیزات، نیروانسانی و... رعایت شود، که این اقدامات در مقطع آموزش ابتدایی با اجرای طرح حامی و در مقطع متوسطه با اجرای طرح تقویتی و جبرانی امکانپذیر است.
انتهای پیام
