قاسمعلی قنبری در گفتوگو با ایسنا با اشاره به تکالیف قانونی مرتبط با نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان «نماد» و سند نظام جامع راهنمایی و مشاوره در آموزش و پرورش، اظهار کرد: آزمونهای غربالگری جامع سلامت روان و آسیبهای اجتماعی و همچنین آزمون استعدادیابی در سامانه نماد برای دانشآموزان فعال شده است.
وی افزود: تکمیل دقیق پرسشنامههای غربالگری و استعدادیابی از اهمیت بالایی برخوردار است و مدیران مدارس، مشاوران، دانشآموزان و والدین باید نسبت به اجرای بهموقع این فرآیند و تکمیل پرسشنامهها مطابق زمانبندی اقدام کنند.
قنبری درباره زمانبندی اجرای آزمونها، گفت: آزمونهای غربالگری جامع سلامت روان و استعدادیابی دانشآموزان پایه اول ابتدایی از پنجم مرداد تا ۲۰ مهرماه توسط والدین تکمیل میشود.
او ادامه داد: دانشآموزان پایههای دوم تا ششم ابتدایی نیز از پنجم مرداد تا ۲۵ شهریور فرصت دارند آزمونهای مربوط را با مشارکت والدین تکمیل کنند و دانشآموزان پایههای هفتم تا دوازدهم نیز باید در همین بازه زمانی، شخصاً نسبت به تکمیل آزمونها اقدام کنند.
معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزش و پرورش استان زنجان با بیان اینکه برای پایههای اول تا ششم ابتدایی نسخه والدین پرسشنامهها در نظر گرفته شده است، گفت: دانشآموزان پایههای هفتم تا دوازدهم از نسخه خودارزیابی استفاده خواهند کرد.
وی درباره نحوه دسترسی به آزمونها نیز گفت: والدین دانشآموزان دوره ابتدایی باید از طریق پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش وارد داشبورد شخصی خود شده و در سامانه نماد، هر دو آزمون مربوط به دانشآموز را تکمیل کنند.
قنبری افزود: دانشآموزان دوره اول و دوم متوسطه نیز با ورود به پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش و انتخاب دانشآموز موردنظر از بخش «لیست فرزندان»، میتوانند وارد داشبورد شخصی دانشآموز در سامانه نماد شده و آزمونها را تکمیل کنند.
وی با تأکید بر نقش مدیران مدارس در اجرای این فرآیند، خاطرنشان کرد: مدیران موظفاند ضمن اطلاعرسانی به دانشآموزان و والدین، روند تکمیل آزمونهای غربالگری و استعدادیابی را پیگیری کنند و زمینه اجرای این فرآیند را پیش از ثبتنام قطعی دانشآموزان فراهم کنند.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان زنجان همچنین بر ضرورت آموزش نحوه تکمیل پرسشنامهها و اطلاعرسانی در شهرستانها، نواحی و مناطق استان تأکید و تصریح کرد: محتوای آموزشی و توجیهی لازم باید از طریق بسترهای ارتباطی مدارس و پیامرسانهای داخلی از جمله شاد و بله در اختیار دانشآموزان و خانوادهها قرار گیرد.
قنبری با اشاره به مسئولیت مشاوران مدارس در این فرآیند، اظهار کرد: مشاوران باید اهمیت غربالگری و استعدادیابی و نحوه پاسخگویی دقیق به پرسشها را برای دانشآموزان و والدین تبیین کنند و در صورت امکان از آموزشهای حضوری و همچنین وبینارهای آموزشی و توجیهی استفاده شود.
او هدف از اجرای این آزمونها را شناسایی دقیقتر وضعیت روانشناختی، اجتماعی و استعدادهای دانشآموزان عنوان کرد و افزود: نتایج این فرآیند میتواند زمینه ارائه مداخلات و حمایتهای آموزشی و تربیتی متناسب با نیازهای دانشآموزان را فراهم کند.
قنبری تأکید کرد: اجرای دقیق و بهموقع آزمونهای غربالگری جامع سلامت روان و استعدادیابی نیازمند همکاری مدیران، مشاوران، دانشآموزان و خانوادههاست و مدارس باید با اطلاعرسانی و پیگیری مستمر، زمینه تکمیل پرسشنامهها در مهلت مقرر را فراهم کنند.
انتهای پیام
