دوشنبه ۱۶ شهریور ۱۴۰۵ | ۰۹:۱۳
از شهریه مدارس تا جبران افت آموزشی؛ برنامه‌های آموزش و پرورش کهریزک 

رئیس اداره آموزش و پرورش منطقه مطرح کرد

از شهریه مدارس تا جبران افت آموزشی؛ برنامه‌های آموزش و پرورش کهریزک 

تهران (ایسنا) - رئیس اداره آموزش و پرورش منطقه کهریزک با تشریح وضعیت مدارس و دانش‌آموزان این منطقه از افزایش شهریه مدارس غیردولتی، اجرای طرح هیات امنایی شدن مدارس، برنامه‌های جبرانی برای دانش‌آموزان دارای ضعف تحصیلی و توسعه مدارس هوشمند خبر داد. 

رحمت‌الله قاسمی‌پور در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد: در حال حاضر  ۱۳۸ مدرسه در بخش‌های کهریزک و قلعه‌نو تحت پوشش آموزش و پرورش ناحیه کهریزک قرار دارند و حدود ۳۰ هزار و ۸۸۷ دانش‌آموز در این مدارس مشغول به تحصیل هستند. 

وی افزود: از مجموع دانش‌آموزان این منطقه، حدود هفت هزار نفر از اتباع هستند. این در حالی است که سال گذشته تعداد دانش‌آموزان اتباع در مدارس ناحیه حدود ۱۲ هزار نفر بود و در یک سال حدود پنج هزار نفر کاهش در تعداد دانش‌آموزان اتباع داشتیم. 

شهریه مدارس غیردولتی بر اساس برنامه‌های آموزشی تعیین می‌شود 

قاسمی‌پور درباره نحوه تعیین شهریه مدارس غیردولتی در سال تحصیلی جدید اظهار کرد: شهریه این مدارس براساس شاخص‌ها و مؤلفه‌های مشخصی تعیین می‌شود و مدارس اطلاعات مربوط به برنامه‌های آموزشی و خدماتی خود را در سامانه ثبت می‌کنند. 

وی افزود: پس از بررسی و تأیید اطلاعات در سطح منطقه، موضوع در مراحل استانی و کشوری بررسی می‌شود و شهریه نهایی براساس ضوابط تعیین خواهد شد. 

رئیس آموزش و پرورش ناحیه کهریزک با بیان اینکه میزان شهریه مدارس غیردولتی یکسان نیست، تصریح کرد: میزان شهریه هر مدرسه با توجه به برنامه‌های آموزشی، فوق‌برنامه‌ها، ساعات فعالیت و خدماتی که ارائه می‌دهد، متفاوت خواهد بود؛ بنابراین مدارس دارای برنامه‌های آموزشی و فوق‌برنامه بیشتر، متناسب با خدمات ارائه‌شده شهریه متفاوتی خواهند داشت. 

هیات امنایی شدن مدارس 

وی درباره اجرای طرح هیات امنایی شدن مدارس دولتی نیز اظهار کرد: هیات امنایی شدن مدارس صرفاً به معنای دریافت وجه از خانواده‌ها نیست، بلکه هدف اصلی این طرح افزایش مشارکت اولیا در برنامه‌ریزی، تعیین اهداف و پیشبرد فعالیت‌های مدرسه است. 

رئیس آموزش و پرورش منطقه کهریزک با بیان اینکه در سال‌های گذشته تعداد مدارس هیات امنایی در این منطقه محدود بود، افزود: به دلیل دو نوبته بودن بیشتر مدارس، امکان اجرای الگوی هیات امنایی به شکل گذشته محدود بود، اما براساس رویکرد جدید آموزش و پرورش قرار است مشارکت اولیا در مدارس تقویت شود و از ظرفیت فکری و نظرات آنان در اداره مدارس استفاده شود. 

قاسمی‌پور در پاسخ به این پرسش که آیا تابلوهای مدارس تغییر کرده است یا خیر، گفت: هنوز تغییری در تابلوهای مدارس ایجاد نشده است، چراکه دستورالعمل جدید در این زمینه ابلاغ نشده و پس از ابلاغ، اقدامات لازم انجام می شود. 

وی همچنین تأکید کرد: مدارس دولتی شهریه‌ای از دانش‌آموزان دریافت نمی‌کنند و قرار نیست مبلغی تحت عنوان شهریه از خانواده‌ها اخذ شود و هزینه‌هایی مانند کتاب و بیمه از این موضوع جداست. 

جبران افت آموزشی ناشی از آموزش مجازی 

رئیس آموزش و پرورش منطقه کهریزک درباره تأثیر آموزش مجازی بر کیفیت تحصیل دانش‌آموزان نیز گفت: آموزش غیرحضوری و مجازی در مقاطعی موجب افت کیفیت آموزشی شد و آموزش و پرورش برای جبران این آسیب‌ها برنامه‌هایی را در دستور کار قرار داده است. 

قاسمی‌پور از اجرای «طرح حامی» برای دانش‌آموزان دارای ضعف تحصیلی خبر داد و افزود: دانش‌آموزان ضعیف در مقطع ابتدایی با همکاری مدیران و آموزگاران شناسایی و برای آنها کلاس‌های فشرده آموزشی در تابستان برگزار شده است. این کلاس‌ها در پایگاه‌های مشخص ادامه دارد تا دانش‌آموزان به سطح آموزشی مطلوب برسند. 

وی ادامه داد: در مقطع متوسطه نیز کلاس‌های تابستانی برگزار شده و دانش‌آموزان ورودی پایه هفتم که نیاز به حمایت آموزشی بیشتری داشتند، شناسایی و برای آنها برنامه‌های آموزشی در نظر گرفته شده است. 

قاسمی‌پور با اشاره به احتمال تداوم آموزش غیرحضوری در برخی شرایط، گفت: تلاش آموزش و پرورش این است که آموزش تا حد امکان به صورت حضوری انجام شود، اما در صورت نیاز، تمهیدات لازم برای استمرار آموزش و حمایت از دانش‌آموزان در نظر گرفته شده است. 

توسعه مدارس هوشمند و آموزش معلمان

وی همچنین از توسعه کلاس‌های هوشمند در مدارس این ناحیه خبر داد و اظهار کرد: طی دو سال گذشته حدود ۵۷۴ کلاس هوشمند در مدارس مقاطع ابتدایی و متوسطه تجهیز شده است. 

رئیس آموزش و پرورش  کهریزک افزود: هوشمندسازی مدارس تنها به تجهیز کلاس‌ها محدود نمی‌شود و همزمان آموزش معلمان نیز در دستور کار قرار گرفته است. دوره‌های آموزشی برای آشنایی و استفاده بهتر معلمان از ظرفیت‌های فناوری و ابزارهای نوین برگزار شده و برنامه‌ریزی برای ادامه این آموزش‌ها در سال تحصیلی جدید نیز انجام شده است.

قاسمی‌پور همچنین با اشاره به اجرای «طرح نماد» گفت: در قالب نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان، همه عوامل مدرسه از مدیر و معاون گرفته تا معلمان و سایر کارکنان موظف هستند در صورت مشاهده نشانه‌هایی از آسیب‌های اجتماعی، مشکلات روحی و رفتاری یا موارد مرتبط با مصرف مواد، موضوع را شناسایی و در سامانه مربوط ثبت کنند تا دانش‌آموز توسط مرکز مشاوره مورد بررسی و در صورت نیاز به مراکز تخصصی ارجاع شود. 

وی در پایان با اشاره به روند نهضت مدرسه‌سازی در منطقه گفت: در مجموع حدود ۲۱ پروژه مدرسه‌سازی با مشارکت شهرداری‌ها، پالایشگاه تهران، خیران و سازمان نوسازی مدارس در بخش‌های کهریزک و قلعه‌نو در حال پیگیری، اجرا یا تکمیل است که توسعه فضاهای آموزشی و کاهش تراکم دانش‌آموزی از اهداف اصلی این پروژه‌هاست.

انتهای پیام

آخرین اخبار استان‌ها