به گزارش ایسنا، حجتالاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، امروز (دوشنبه ۱۶ شهریور) در حاشیه نشست علمی «الزامات حکمرانی در دوره پساجنگ» در جمع خبرنگاران گفت: در همین جنگ بسیاری از این مسائل دفاعی را دانشگاهیان دنبال کردند، اما برای اینکه کل ساختار دانشگاهها و دانشگاه بهعنوان بخشی از جامعه، در مسیر درست حرکت کند، باید به موضوع آموزش عالی و نحوه مدیریت آن توجه ویژهای داشت.
وی در ادامه اظهار کرد: وزارت علوم و شخص وزیر، باید اقتدار خود را حکیمانه نشان دهند. وقتی به گونهای صحبت کنند که نشاندهنده متزلزل بودن اراده باشد یا اراده جدی برای ایجاد انضباط علمی وجود ندارشته باشد، عدهای اندک از شرایط سواستفاده میکنند و رفتارهای ناهنجار انجام میدهند و بعد به دنبال این هستیم که آییننامه انضباطی اجرا شود؛ چرا قبل از این موضوع پیشگیری نکنیم؟
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در ادامه گفت: پیشگیری به این معناست که وزیر علوم، وزیر آموزش و پرورش و وزیر بهداشت که انصافا نیز زحمت می کشند، اقدامات پیشگیرانه را مورد توجه قرار گیرد. واقعاً زحمت میکشند. اما اقتدار حکمت بنیان مهم است.اگر همه کسانی که در دانشگاه حضور دارند یا حتی افراد بیرون از دانشگاه احساس کنند که وزارتخانه ها از اقتدار حکیمانه برخوردار است، چه کسی جرئت می کند بخشی از دانشگاه را تخریب میکند یا پرچم ایران را آتش بزند.
وی در ادامه گفت: باید اقتدار را نشان داد تا انضباط هم شکل بگیرد. البته بعضیها دنبال این هستند که با بیاقتداری، بیانضباطی هم شکل پیدا کند. شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز جلسات متعددی در این زمینه داشته و آقای رئیسجمهور هم توصیههای متعددی داشتهاند که ما باید دانشگاهها را بهروز کنیم، مسائل کشور را حل کنیم و توانمند شویم.
خسروپناه با اشاره به ظرفیتهای علمی کشور گفت: الان شما می بینید که پارک های علم و فناوری در کشور شکل گرفته است و انصافاً هم مؤثر است. اگر استادان دانشگاه و دانشجویان ما بخشی از کارشان را به این پارک ها اختصاص دهند، هم دانشگاه نسل سوم میشود، هم خدمت به مردم صورت میگیرد و هم گرهگشایی از مسائل کشور انجام خواهد شد.
وی همچنین بر ضرورت توجه به مسائل مالی استادان و کارکنان دانشگاه تأکید کرد و گفت: باید به مسائل مالی استادان دانشگاه و کارمندان دانشگاه توجه ویژهای شود و حقوق مشروع این عزیزان تأمین شود؛ مخصوصاً استادانی که در حل مسائل کشور و گرهگشایی از مشکلات نقش دارند.
وی افزود: بله، ممکن است یک استادی مثلاً ۵۰، ۶۰ یا ۷۰ میلیون تومان دریافت کند. اما وقتی یک استادی مشکلی از مشکلات کشور را حل می کند، من میخواهم بگویم اگر ۳۰۰ میلیون تومان یا ۴۰۰ میلیون تومان در ماه به چنین استادی بدهند، این عین عدالت است؛ اما استادی که اصلاً درسش را هم درست و حسابی نمیدهد، همین حقوق را دریافت کند بی عدالتی است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در ادامه بیان کرد: این دقیقاً یک الگویی است که آقای دکتر پزشکیان بر آن باور دارد و بارها فرمودهاند که باید با همین مدل پیش رفت. خدا رحمت کند شهید رئیسی را؛ آن زمانی که در محضرشان بودیم، ایشان هم بر همین موضوع تأکید داشتند که استادی که کارآمد و اثرگذار است، باید از نظر معیشتی مورد توجه بیشتری قرار گیرد.
انتهای پیام
