علی حسینی، در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید در گفتوگو با ایسنا، با تأکید بر لزوم امیدآفرینی و نقشآفرینی جهاد دانشگاهی در این مسیر گفت: سال تحصیلی جدید متفاوت است؛ مهری که پس از جنگ چهلروزه و با توجه به پیامدهای روانی، اقتصادی و رسانهای آن آغاز میشود. روشن است که این شرایط، پرسشها و چالشهایی را پیش روی جامعه و بهویژه نسل جوان میگذارد؛ اما بهتر است این وضعیت به ناامیدی و انفعال در دانشگاهها منتهی نشود. دانشگاه امروز بیش از هر زمان دیگری میتواند کانون امید، گفتوگو و کنشگری باشد.
معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی واحد قم دشمن پس از ناکامی در عرصههای سخت و نظامی، تمام توان خود را بر جنگ شناختی متمرکز کرده است، افزود: جنگ شناختی، جنگی برای تصرف ذهنها، تغییر باورها و القای ناکارآمدی نظام است؛ هدف اصلی این جنگ، نه تخریب فیزیکی، بلکه فروپاشی امید، هویت و اعتماد نسل جوان به آینده است. در چنین شرایطی، جهاد دانشگاهی تلاش دارد بهعنوان نهادی انقلابی و دانشگاهی، باید پرچمدار امیدآفرینی و روشنگری باشد و دانشگاه را به سنگر مقاومت شناختی تبدیل کند.
وی بیان کرد: وظیفه دانشجویان در این برهه حساس، تماشاگری نیست؛ آنان افسران جوان جهاد تبیین هستند. دانشجو باید مجهز به «سواد رسانهای» و «قدرت تحلیل» شود تا بتواند میان واقعیت و روایتهای تحریفشده تمایز قائل شود. دشمن با تولید محتواهای تحلیلنما، بزرگنمایی مشکلات و القای توهم انزوای ایران، به دنبال شکستن اراده دانشجویان است، لذا دانشجوی آگاه باید با حضور فعال در فضای حقیقی و مجازی، تولید محتوای مستند، روایت ص