سید فواد حسینی یکم مهرماه در آیین نمادین بازگشایی مدارس که در دبیرستان خیام سنندج برگزار شد، با گرامیداشت یاد شهدای دانشآموز، معلمان شهید و شهدای راه امنیت، اظهار کرد: آغاز سال تحصیلی برای خانوادههایی که فرزندان خود را از دست دادهاند، با داغ و اندوه همراه است و یاد این دانشآموزان شهید باید در جامعه زنده نگه داشته شود.
وی با اشاره به آغاز سال تحصیلی جدید در استان کردستان افزود: امسال حدود ۳۴۰ هزار دانشآموز در همه مقاطع و دورههای تحصیلی، از جمله مدارس عادی، غیردولتی، استثنایی و بزرگسالان، تحصیل خود را آغاز میکنند.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان ادامه داد: این دانشآموزان در سه هزار و ۲۰۰ مدرسه و ۱۶ هزار کلاس درس، با همراهی ۲۵ هزار و ۵۰۰ معلم سال تحصیلی جدید را آغاز کردهاند.
حسینی با اشاره به اقدامات انجام شده برای آمادهسازی مدارس در قالب پروژه مهر گفت: در جریان حوادث اخیر، تعدادی از مدارس استان و شهر سنندج آسیب دیدند که با همکاری مردم، خیران و مجموعههای اجرایی، عملیات بازسازی آنها انجام شد و مدارس برای پذیرش دانشآموزان آماده شدند.
وی ساماندهی نیروی انسانی و اجرای برنامههای کمیتههای هشتگانه پروژه مهر را از دیگر اقدامات انجام شده عنوان کرد و افزود: هدف این بود که سال تحصیلی جدید با آمادگی کامل و با شعار «در میدان حاضر؛ برای مدرسه و برای ایران» آغاز شود.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با بیان اینکه برنامههای این ادارهکل در سال تحصیلی جدید بر سه محور عدالت، کیفیت و هویت متمرکز است، اظهار کرد: در حوزه عدالت آموزشی، توسعه فضاهای آموزشی و ورزشی با جدیت دنبال شده است.
حسینی با اشاره به افزایش سرانه فضای آموزشی استان گفت: سرانه فضای آموزشی کردستان از چهار و هشت دهم مترمربع به پنج و ۳۲ صدم مترمربع افزایش یافته و در سال گذشته ۶۰ هزار مترمربع فضای آموزشی جدید به استان اضافه شده است.
وی افزود: از ابتدای امسال نیز تا آغاز مهرماه ۲۷ هزار مترمربع فضای آموزشی به ظرفیت مدارس استان افزوده شده و در مجموع طی دو سال گذشته حدود ۹۰ هزار مترمربع فضای آموزشی جدید در کردستان ایجاد شده است.
حسینی با اشاره به وضعیت نیروی انسانی آموزش و پرورش استان بیان کرد: با وجود کمبود حدود دو هزار و ۴۰۰ معلم، طی دو سال گذشته با برنامهریزی و ساماندهی نیروها، کلاسهای درس بدون معلم نماندهاند.
وی این اقدام را حاصل تلاش مستمر مجموعه آموزش و پرورش دانست و گفت: در مهرماه سال گذشته و مهرماه امسال، هیچ کلاس درسی در هیچ نقطهای از استان بدون معلم آغاز به کار نکرده است.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان در ادامه به محور کیفیت آموزشی اشاره کرد و افزود: برگزاری دورههای توانمندسازی معلمان، تغییر روشهای تدریس، استفاده از ابزارهای کمکآموزشی و بهرهگیری از فناوریهای نوین، از برنامههای آموزش و پرورش برای ارتقای کیفیت آموزش است.
حسینی همچنین از توجه ویژه به هوش مصنوعی در برنامههای آموزشی خبر داد و گفت: دانشآموزان و فرهنگیان کردستان در حوزه دیجیتال و هوش مصنوعی عملکرد قابل توجهی داشتهاند و این ظرفیت باید برای بهبود فرایند آموزش مورد استفاده قرار گیرد.
وی هویت را سومین محور برنامههای آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: توسعه فضاهای آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش زمانی معنا پیدا میکند که در مسیر خدمت به کشور و تربیت نسلی مسئولیتپذیر قرار گیرد.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان افزود: دانشآموزان باید نسبت به سرزمین، وطن و زادگاه خود احساس تعلق داشته باشند و برای آبادانی کردستان و ایران تلاش کنند؛ چراکه تقویت هویت یکی از موضوعات مهم در برنامههای آموزش و پرورش است.
حسینی از آغاز برنامههای ورزشی و پرورشی در مدارس همزمان با شروع سال تحصیلی خبر داد و اظهار کرد: برنامههایی نیز برای ارتقای کیفیت آموزشی، استفاده از فناوریهای آموزشی و توسعه کاربرد هوش مصنوعی در مدارس در طول سال تحصیلی اجرا خواهد شد.
وی در پایان با قدردانی از همکاری دستگاههای اجرایی، خیران، فرهنگیان، مدیران مدارس و خانوادهها در آمادهسازی مدارس برای سال تحصیلی جدید، گفت: با همراهی مسئولان و تلاش مجموعه آموزش و پرورش، برای رفع مشکلات موجود و فراهم کردن شرایط مناسب آموزشی برای دانشآموزان تلاش خواهیم کرد.
از یاد گرفتن و خواندن و مطالعه کردن ملول نشوید
حجتالاسلام والمسلمین عبدالرضا پورذهبی، نماینده ولیفقیه در کردستان نیز اظهار کرد: پس از حدود هفت تا هشت ماه تعطیلی، بازگشایی مدارس و ازسرگیری فعالیتهای آموزشی، اتفاق مهمی است و امیدوارم دانشآموزان سال تحصیلی خوبی را پیش رو داشته باشند.
وی خطاب به دانشآموزان گفت: اگر بخواهم چهار نکته را به فرزند خودم توصیه کنم، نخستین موضوع علم است؛ بدانید که علم موجب سربلندی، آبرومندی و احترام انسان میشود.
نماینده ولیفقیه در کردستان افزود: از یاد گرفتن، خواندن و مطالعه کردن نباید خسته شد و دانشآموز باید با جدیت مسیر علمآموزی را دنبال کند.
پورذهبی در ادامه با اشاره به اهمیت نشاط در زندگی اظهار کرد: انسان خمود و گرفته به جایی نمیرسد؛ بنابراین نشاط در درس خواندن، زندگی کردن، سخن گفتن و معاشرت با دیگران اهمیت دارد.
وی معنویت را دیگر موضوع مورد توجه دانشآموزان دانست و گفت: کسانی که با خداوند متعال، اهلبیت(ع) و مسائل معنوی ارتباط دارند، ایمنتر و سالمتر هستند و باید این ارتباط را در زندگی حفظ کنند.
نماینده ولیفقیه در کردستان با اشاره به اهمیت هویت ملی افزود: در کنار معنویت، هویت ملی نیز اهمیت زیادی دارد و دانشآموزان باید بدانند که بخشی از ایران بزرگ هستند.
پورذهبی در ادامه با بیان اینکه چهارمین موضوع مورد توجه، ادب است، خاطرنشان کرد: چیزی بالاتر از انسان مؤدب نیست و ادب باید در حرف زدن، برخاستن و رفتار با دیگران مورد توجه قرار گیرد.
وی خطاب به دانشآموزان تأکید کرد: نسبت به معلم، جامعه و پدر و مادر خود ادب را رعایت کنید؛ چراکه خانواده و معلمان برای شما تلاش میکنند و دلسوزانه در کنار شما هستند.
مدرسه سنگر علمآموزی، آموزش و پرورش و احترام به معلم است
در ادامه علیاکبر ورمقانی، معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار کردستان اظهار کرد: آغاز سال تحصیلی جدید و حضور دانشآموزان در مدارس، فرصتی برای توجه دوباره به جایگاه تعلیم و تربیت و نقش مدرسه در ساختن آینده کشور است.
وی با اشاره به نامگذاری روز ملی پرچم در تقویم رسمی کشور افزود: امسال نخستین سالی است که روز ملی پرچم در تقویم جمهوری اسلامی ایران برگزار میشود؛ پرچمی که نماد مقاومت، ایستادگی، شرف و اقتدار یک کشور است و تقارن این مناسبت با هفته دفاع مقدس، یادآور رشادتهایی است که برای دفاع از ایران و اسلام انجام شده است.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار کردستان با بیان اینکه دوران دانشآموزی خود را با فضای مدرسه و شعارهای مرتبط با آن به یاد میآورد، گفت: در سالهای گذشته شعاری با عنوان «در سنگر مدارس، هر محصل ایمان و علم و تقوا» مطرح بود و این شعار همچنان میتواند برای نظام تعلیم و تربیت امروز نیز قابل توجه باشد.
ورمقانی ادامه داد: مدرسه باید سنگر علمآموزی، آموزش و پرورش، آموزش ادب و احترام به معلمان و والدین باشد و دانشآموزان در این محیط باید در کنار کسب دانش، ایمان و تقوای الهی را نیز مورد توجه قرار دهند.
وی با اشاره به سخنان نماینده ولیفقیه در کردستان درباره اهمیت معنویت اظهار کرد: ایمان، علم و تقوا از عناصر مهم تربیت دانشآموزان هستند و باید در کنار یکدیگر مورد توجه قرار گیرند.
معاون استاندار کردستان علم را یکی از ارکان اساسی تعلیم و تربیت دانست و افزود: علم به معنای شناخت واقعیتهایی است که فهم بهتر جهان را برای انسان امکانپذیر میکند و دانشآموزان باید نسبت به علمآموزی و افزایش آگاهی خود توجه ویژه داشته باشند.
ورمقانی با تأکید بر اهمیت ایمان به کاری که دانشآموز انجام میدهد، گفت: انجام امور با دقت و جدیت و با ایمان کامل، یکی از موضوعات مهمی است که باید در مسیر تحصیل و زندگی مورد توجه قرار گیرد.
وی همچنین بر اهمیت نشاط اجتماعی و فعالیتهای ورزشی در مدارس تأکید کرد و افزود: در کنار علم، ایمان و تقوا، برنامههایی همچون نشاط اجتماعی، ورزش و دیگر فعالیتهای پرورشی نیز باید در مدارس دنبال شود تا دانشآموزان از ابعاد مختلف رشد کنند.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار کردستان در ادامه خطاب به والدین دانشآموزان گفت: ارتباط مستمر خود را با مدرسه قطع نکنید و در مسیر علمآموزی و سرنوشت تحصیلی فرزندانتان پیگیری و همراهی مستمر داشته باشید.
ورمقانی ادامه داد: یکی از رمزهای موفقیت دانشآموزان، همکاری، همدلی و همراهی خانواده با مدرسه، مدیران و معلمان است و خانوادههایی که توجه بیشتری به این موضوع داشته باشند، زمینه موفقیت بیشتر فرزندان خود را فراهم میکنند.
وی در پایان خطاب به معلمان نیز بر اهمیت گفتوگو با دانشآموزان تأکید کرد و گفت: در کنار مؤلفههای آموزشی و تربیتی، باید به موضوع دیالوگ و گفتوگو نیز توجه شود و کلاس درس نباید صرفاً به ارائه درس محدود شود.
انتهای پیام
