در ابتدای جلسه، علی حسینی، معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی استان قم با تأکید بر نقش دانشجویان در فعالیت‌های فرهنگی بیان کرد: دانشجو نباید صرفاً مخاطب برنامه‌های فرهنگی باشد، بلکه باید در طراحی، اجرا، تولید محتوا و روایتگری نیز به‌عنوان یک کنشگر فعال نقش‌آفرینی کند.
وی با اشاره به طرح توسعه «شبکه دانشجویی گفتمان منتظران ظهور»، اظهار کرد: این شبکه با هدف شناسایی، توانمند سازی و شبکه سازی فعالان دانشجویی در حوزه مهدویت و در امتداد ظرفیت های جشنواره بین المللی مهدویت طراحی شده است.
حسینی تصریح کرد: جهاد دانشگاهی قم آمادگی دارد با بهره گیری از ظرفیت‌های جشنواره بین المللی مهدویت و همکاری مجموعه‌های فرهنگی و دانشگاهی، زمینه‌ای برای گفتمان سازی، تبادل تجربه و توسعه شبکه فعالان دانشجویی در حوزه معارف مهدوی فراهم کند.
وی با اشاره به ظرفیت خبرگزاری‌های ایسنا و ایکنا در برگزاری دوره‌های آموزشی خبرنویسی برای دانشجویان، اظهار کرد: با توجه به رسالت دانشجویی خبرگزاری دانشجویان ایران آمادگی برگزاری نشست‌های تخصصی و معرفی دستاوردهای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در قالب‌های مختلف را داریم.
معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی قم با اشاره به ظرفیت‌های همکاری ویژه جهاد دانشگاهی با دانشگاه فرهنگیان، بر امکان برگزاری نشست‌های تخصصی و اجرای برنامه‌های فرهنگی بین دانشگاهی تأکید کرد.
در ادامه این نشست، حجت‌الاسلام‌والمسلمین احمد امدادی، معاون فرهنگی دانشگاه فرهنگیان، جوان گرایی را از نقاط قوت نهاد انقلابی جهاد دانشگاهی عنوان کرد و گفت: جهاد دانشگاهی با تکیه بر توانمندی نسل جوان اقدامات بزرگی را در عرصه‌های مختلف علمی و فناوری رقم زده است.
امدادی ادامه داد: دانشگاه فرهنگیان قم حدود ۳۵۰۰ دانشجو دارد که از ۲۹ استان کشور در آن مشغول به تحصیل هستند و بخش قابل توجهی از این دانشجویان نیز در خوابگاه‌های دانشگاه اسکان دارند.
وی افزود: دانشگاه فرهنگیان قم در سه مجموعه حضرت معصومه(س)، طالقانی و شهید سلیمانی فعالیت دارد و در رشته‌هایی از جمله زبان عربی، الهیات و امور تربیتی دانشجو می‌پذیرد و برخی ظرفیت‌های تخصصی این دانشگاه نیز جایگاه ویژه‌ای در سطح کشور دارد.
معاون فرهنگی دانشگاه فرهنگیان استان قم با اشاره به ظرفیت علمی این مجموعه ادامه داد: حدود ۶۵ عضو هیئت علمی و تعداد قابل توجهی استاد مدعو با دانشگاه فرهنگیان قم همکاری دارند که این ظرفیت می تواند در زمینه تولید محتوای علمی، برگزاری نشست‌های تخصصی و اجرای برنامه‌های مشترک مورد استفاده قرار گیرد.
وی با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان با سایر دانشگاه‌ها تفاوت‌هایی دارد، گفت: دانشجوی این دانشگاه در نهایت وارد آموزش و پرورش می شود و نقش او تنها به یک موقعیت شغلی محدود نیست؛ بلکه هر معلم در طول سال‌های خدمت خود با تعداد زیادی دانش آموز ارتباط دارد و در آموزش و تربیت نسل آینده نقش آفرینی می کند.
امدادی ادامه داد: بر همین اساس، هر میزان که دانشجو معلم در دوران تحصیل از نظر فرهنگی، اجتماعی، رسانه‌های و مهارتی توانمند شود، آثار آن در آینده به جامعه منتقل خواهد شد و به همین دلیل فعالیت‌های فرهنگی و مهارتی در دانشگاه فرهنگیان از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است و می توانیم با همکاری با جهاد دانشگاهی برنامه‌ها و فعالیت‌های مفیدی در این راستا انجام دهیم.
انتهای پیام
