مراسم تکریم و معارفه رئیس دانشگاه فرهگیان استان کرمان برگزار شد

امروز ۲۶ شهریور و با حضور معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه فرهنگیان کشور، نماینده ولی فقیه در استان، استاندار و جمعی از مسئولان، مراسم تکریم و معارفه رئیس دانشگاه فرهنگیان کرمان برگزار شد.

مشاور رئیس دانشگاه فرهنگیان کشور:

دانشگاه فرهنگیان، مرکز ثقل امر تعلیم و تربیت است

مشاور رئیس دانشگاه فرهنگیان کشور گفت: دانشگاه فرهنگیان، مرکز ثقل امر تعلیم و تربیت است و ما باید بر اساس فرمایشات رهبری، برای تقویت این نهاد تلاش کنیم.

اضافه شدن ۱۶۴۷ نیرو به حوزه تربیت بدنی/ تلاش‌ها برای آماده‌سازی سال تحصیلی

معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در مجموع از طریق دانشگاه فرهنگیان و ماده ۲۸ نزدیک به ۱۶۴۷ نیرو به حوزه تربیت بدنی اضافه خواهد شد، گفت: نزدیک به ۹۰۰ مراقب سلامت از طریق دانشگاه فرهنگیان جذب خواهند شد.

نامه اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های تربیت معلم به رئیس جمهور و درخواست لغو مصوبه فزایش سقف سنی پذیرش دانشجو معلمان

جمعی از اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی در نامه‌ای به رییس جمهور خواستار لغو مصوبه افزایش سقف سنی پذیرش دانشجو معلمان به ۳۰ سال سن شدند و تأکید کردند که چنین تصمیمی بر خلاف اصول علمی تربیتی، کیفیت تربیت معلم را قربانی سیاست گذاری‌های نادرست می‌کند.

استاندار مازندران:

کتابخوانی اساس توسعه فرهنگی جامعه است

استاندار مازندران با بیان اینکه ترویج کتابخوانی اساس توسعه فرهنگی جامعه است، گفت: این کتابخانه باید به مرکزی برای ترویج مطالعه و ارتقای دانش عمومی تبدیل شود. مازندران شایسته بهترین زیرساخت‌های فرهنگی است.

اطلاعیه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان:

پذیرش بدون آزمون دانشجویان استعداد درخشان برای اولین بار در دانشگاه فرهنگیان

معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان با صدور اطلاعیه ای از پذیرش بدون آزمون دانشجویان استعداد درخشان برای اولین بار در این دانشگاه خبر داد.

در حاشیه جلسه دولت

کاظمی: تصمیم گیری درباره افزایش سن ورودی ها دانشگاه فرهنگیان بر عهده شورای عالی انقلاب فرهنگی است

وزیر آموزش و پرورش، تاکید کرد: تصمیم گیری در خصوص افزایش سن ورودی‌های دانشگاه فرهنگیان بر عهده شورای عالی انقلاب فرهنگی است که باید به تایید رئیس جمهور نیز برسد.

وزیر علوم:

دولت وظیفه ندارد بار سنگین آموزش عالی را به تنهایی بر دوش بکشد

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در خصوص بخش غیردولتی آموزش عالی گفت: کاملاً موافق تقویت بخش غیر دولتی هستم. دولت دیگر وظیفه ندارد بار سنگین آموزش عالی را به تنهایی بر دوش بکشد.

نامه جمعی از اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان به رئیس جمهور در پی صدور احکام بازنشستگی ۴۰۰ عضو هیات علمی این دانشگاه

جمعی از اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان در نامه ای سرگشاده به رییس جمهور نسبت به صدور احکام بازنشستگی حدود ۴۰۰ عضو هیات علمی بدون رعایت مصوبه هیات امنای دانشگاه انتقاد و درخواست کردند تا جایگزینی نیروهای متخصص، از خروج ناگهانی استادان پیشکسوت جلوگیری شود.

 معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش:

 مدرسه در عصر هوش مصنوعی باید به مرکز تربیت و خلاقیت تبدیل شود

 معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت تحول در نظام یاددهی و یادگیری در عصر هوش مصنوعی گفت: دیگر مدرسه نمی‌تواند محلی برای انتقال صرف اطلاعات باشد، چرا که این کار را فناوری‌ها دقیق‌تر و سریع‌تر انجام می‌دهند. نقش اصلی مدرسه و معلم تربیت، خلاقیت‌پروری و تسهیلگری در یادگیری است.

مدیرکل نوسازی مدارس استان:

۱۹۰ پروژه نهضت مدرسه‌سازی در کهگیلویه و بویراحمد در حال اجراست

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد گفت: ۱۹۰ پروژه در قالب طرح ملی نهضت مدرسه سازی در این استان در حال اجراست.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان تاکید کرد

تسریع روند تکمیل پروژه‌های عمرانی نیمه‌تمام در اردبیل

سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل بر تسریع روند تکمیل پروژه‌های عمرانی نیمه‌تمام، توسعه فضای خوابگاهی و اجرای طرح جامع دانشگاه فرهنگیان تأکید کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان:

تحقق عدالت آموزشی بدون توسعه متوازن فضاهای آموزشی ممکن نیست

مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به اهمیت تأمین فضای آموزشی مناسب، گفت: همان‌طور که تعداد کودکان در یک خانواده بر کیفیت محیط زندگی تأثیر می‌گذارد، مدارس نیز از این قاعده مستثنا نیستند. هدف ما این است که دانش‌آموزان در محیطی شاد و بدون دغدغه، دوران تحصیل خود را سپری کنند و برای این مهم، ساختمان‌های آموزشی باید شرایط استاندارد داشته باشند.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان:

توانمندسازی معلمان نقطه آغاز تحول در آموزش است

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان با تأکید بر ضرورت ارتقای کیفیت آموزش در کشور، توانمندسازی معلمان را پیش‌نیاز تحقق عدالت آموزشی دانست و گفت: آموزش و پرورش بدون تحول در روش تدریس معلمان، نمی‌تواند پاسخگوی نیازهای نسل جدید باشد.