ابراهیم شهبازی امروز (یکشنبه، ۲۶ مهر) در نشست با اعضای کانون‌های سازمان دانشجویان جهاد دانشگاهی دانشگاه زنجان، اظهار کرد: دوران دانشجویی فرصت ارزشمندی برای یادگیری مهارت‌هایی است که می‌توانند در آینده شغلی، زندگی فردی و اجتماعی دانشجویان تأثیرگذار باشند.
وی با اشاره به اهمیت جهت‌دهی فعالیت‌های دانشجویی به سمت توانمندسازی، ادامه داد: لازم است دانشجویان در کنار تحصیل دانشگاهی، متناسب با علایق، استعدادها و رشته تحصیلی خود، مهارت‌هایی را بیاموزند که به ایجاد فرصت‌های شغلی، افزایش رفاه و بهبود کیفیت زندگی آنان کمک کند.
شهبازی با تأکید بر ضرورت توجه به مهارت‌های کاربردی و ثروت‌آفرین، بیان کرد: هدف از این رویکرد، محدود کردن فعالیت‌های دانشجویی به کسب درآمد نیست، بلکه باید زمینه‌ای فراهم شود تا دانشجویان در کنار رشد و شکوفایی فردی بتوانند از توانمندی‌های خود برای حل مسائل جامعه و ایجاد فرصت‌های اقتصادی نیز استفاده کنند.
رئیس جهاد دانشگاهی زنجان با اشاره به ظرفیت‌های هنری و فرهنگی کانون‌ها، گفت: فعالیت‌هایی مانند نویسندگی، خوشنویسی، طراحی، تئاتر، فیلم‌سازی و سایر رشته‌های هنری، علاوه بر ایجاد زمینه رشد فردی و تعامل اجتماعی، در صورت برخورداری از برنامه‌ریزی مناسب می‌توانند به فرصت‌های حرفه‌ای و درآمدزایی تبدیل شوند.
وی افزود: برای تحقق این هدف می‌توان از ظرفیت‌های موجود در جهاد دانشگاهی، از جمله معاونت آموزشی و مرکز رشد، استفاده کرد و با طراحی دوره‌های تخصصی، بهره‌گیری از استادان توانمند و ارائه گواهینامه‌های معتبر، مسیر ارتقای مهارت و ورود دانشجویان به بازار کار را هموار ساخت.
شهبازی همچنین بر ضرورت آشنایی بیشتر دانشجویان با ظرفیت‌های جهاد دانشگاهی تأکید کرد و گفت: اعضای کانون‌ها باید با فعالیت‌ها و امکانات بخش‌های مختلف این نهاد از جمله حوزه‌های فرهنگی، آموزشی، پژوهشی و مرکز رشد، آشنا شوند تا بتوانند از این ظرفیت‌ها برای توسعه ایده‌ها و اجرای برنامه‌های خود استفاده کنند.
وی با اشاره به امکان گسترش فعالیت‌های دانشجویی در حوزه‌های تخصصی، بیان کرد: ایجاد و تقویت کانون‌هایی متناسب با نیازهای جهاد دانشگاهی و علایق دانشجویان از جمله در حوزه‌های رسانه، خبر، برق، الکترونیک، افکارسنجی، محیط زیست و بهینه‌سازی مصرف انرژی می‌تواند زمینه ارتباط بیشتر دانشجویان با فعالیت‌های تخصصی و پژوهشی را فراهم کند.
رئیس جهاد دانشگاهی زنجان با تأکید بر ضرورت همکاری میان کانون‌ها، اظهار کرد: کانون‌ها می‌توانند با حمایت متقابل، هم‌افزایی ظرفیت‌ها و اجرای طرح‌های مشترک، زمینه فعالیت مؤثرتر اعضا را فراهم کنند. همچنین بررسی راهکارهای تأمین منابع مالی و ایجاد صندوقی برای پشتیبانی از برنامه‌های کانون‌ها می‌تواند به تداوم فعالیت‌های فرهنگی و دانشجویی کمک کند.
وی با اشاره به ظرفیت مرکز رشد جهاد دانشگاهی زنجان برای حمایت از ایده‌های نوآورانه دانشجویان، پیشنهاد کرد که نشست‌های آشنایی اعضای کانون‌ها با فرآیند پذیرش ایده‌ها و ورود به این مرکز برگزار شود تا دانشجویان بتوانند ایده‌های خود را در مسیر تبدیل به فعالیت‌های تخصصی و کسب‌وکار دنبال کنند.
شهبازی همچنین به ظرفیت‌های پیش‌بینی‌شده در قالب کالج دانشجویی اشاره کرد و افزود: در این چارچوب می‌توان متناسب با رشته تحصیلی، علاقه، استعداد و پیشینه افراد، زمینه یادگیری مهارت‌های کاربردی و دریافت گواهینامه‌های معتبر را فراهم کرد؛ مهارت‌هایی که بتوانند به اشتغال و ارتقای توانمندی دانشجویان منجر شوند.
وی با تأکید بر ضرورت شناخت بهتر نیازها و علایق دانشجویان، بیان کرد: برنامه‌ریزی برای فعالیت‌های دانشجویی باید به‌گونه‌ای باشد که هم زمینه رشد و شکوفایی افراد را فراهم کند و هم لذت مشارکت در فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی را برای آنان حفظ کند، چراکه همه دانشجویان الزاماً با هدف کسب درآمد در کانون‌ها حضور پیدا نمی‌کنند و علایق و انگیزه‌های متفاوتی دارند.
رئیس جهاد دانشگاهی زنجان با اشاره به نقش دانشجویان در شکل‌گیری و توسعه فعالیت‌های این نهاد، اظهار کرد: بخشی از ظرفیت‌های علمی و تخصصی جهاد دانشگاهی از دل فعالیت‌های دانشجویی شکل گرفته است و می‌توان با حمایت از ایده‌های نو، زمینه تبدیل طرح‌های کوچک به مجموعه‌های علمی، پژوهشی و فناورانه را فراهم کرد.
شهبازی با اشاره به نمونه‌هایی از دستاوردهای علمی جهاد دانشگاهی از جمله فعالیت‌های پژوهشگاه رویان و پژوهشگاه ابن‌سینا، بر اهمیت حمایت از ایده‌های اولیه و تلاش مستمر برای حل مسائل کشور تأکید کرد و گفت: نباید ایده‌های کوچک و اولیه دانشجویان را دست‌کم گرفت، زیرا بسیاری از دستاوردهای بزرگ از گام‌های نخست و تلاش برای پاسخ‌گویی به یک نیاز واقعی آغاز می‌شوند.
وی تأکید کرد: جهت‌دهی فعالیت کانون‌های دانشجویی به سمت توانمندسازی، توسعه مهارت‌های کاربردی، حمایت از ایده‌های نوآورانه و تقویت ارتباط با ظرفیت‌های آموزشی و پژوهشی جهاد دانشگاهی می‌تواند هم به رشد دانشجویان کمک کند و هم زمینه نقش‌آفرینی مؤثرتر آنان در حل مسائل جامعه را فراهم آورد.
فعالیت ۱۴ کانون سازمان دانشجویان جهاد دانشگاهی زنجان با محوریت مهارت‌آموزی دانشجویان
در ادامه جلسه، معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی زنجان از برنامه‌ریزی برای تقویت مهارت‌آموزی، افزایش مشارکت دانشجویان در اجرای برنامه‌های فرهنگی، نقش آفرینی و ایجاد شبکه های دانشجویی خبر داد.
مهدی محمدصالحی خردمردی با اشاره به فعالیت ۱۴ کانون در این مجموعه، اظهار کرد: سازمان دانشجویان یکی از بخش‌های مهم معاونت فرهنگی جهاد دانشگاهی است و کانون‌های فعال این سازمان در حوزه‌های مختلف فعالیت می‌کنند.
وی با تشریح برنامه‌های پیش‌بینی‌شده برای امسال، مهارت‌آموزی و توانمندسازی دانشجویان را از اولویت‌های سازمان دانشجویان دانست و افزود: تلاش می‌کنیم دانشجویان از حضور صرف در برنامه‌ها فراتر بروند و در طراحی، برنامه‌ریزی و اجرای فعالیت‌ها نقش فعال‌تری داشته باشند.
صالحی با تأکید بر ضرورت واگذاری نقش محوری به دانشجویان در اجرای برنامه‌های فرهنگی، بیان کرد: رویکرد ما این است که برنامه‌ها با مشارکت و ایده‌پردازی دانشجویان پیش برود و جهاد دانشگاهی بیشتر نقش پشتیبان و تسهیلگر را ایفا کند.
معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی زنجان ادامه داد: دانشجویان می‌توانند با ارائه ایده‌های خود و معرفی افراد توانمند، در حوزه‌های مختلف جهاد دانشگاهی، از جمله بخش پژوهش و مرکز رشد، مشارکت کنند و از ظرفیت‌های موجود برای توسعه فعالیت‌های خود بهره ببرند.
وی با اشاره به انتظارت‌ها از کانون‌های دانشجویی برای اجرای برنامه‌های اثرگذار، گفت: علاوه بر برنامه‌های روتین و هفتگی، انتظار داریم هر کانون تا پایان سال تحصیلی یک برنامه شاخص و بزرگ اجرا کند تا دستاوردهای آن در حوزه فعالیت‌های دانشجویی قابل ارزیابی باشد.
معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی زنجان اظهار امیدواری کرد که با تداوم حمایت‌ها و افزایش نقش‌آفرینی دانشجویان، فعالیت کانون‌ها در مسیر تحقق اهداف فرهنگی و ارتقای مهارت‌های دانشجویان توسعه یابد.
به گزارش ایسنا، در این جلسه دانشجویان به بیان نظرها و پیشنهادهای خود پرداختند.
انتهای پیام
