نوراله فرضی‌پور در نشست بررسی برنامه‌های آموزشی استان، با تشریح اولویت‌های این معاونت، بر ارتقای کیفیت آموزش، توسعه عدالت آموزشی و تقویت مهارت‌آموزی در هنرستان‌ها تأکید کرد.
وی با اشاره به وضعیت هدایت تحصیلی و توزیع رشته‌ها اظهار کرد: میزان تحقق هدف‌گذاری استان در این حوزه، برخلاف انتظار، حدود ۴ واحد درصد کمتر از هدف تعیین‌شده در سال تحصیلی گذشته بوده است؛ ازاین‌رو، بازنگری در روند هدایت تحصیلی و توزیع متوازن دانش‌آموزان در رشته‌های مختلف ضروری است.
فرضی‌پور، واقعی‌سازی نمرات مستمر دانش‌آموزان را از برنامه‌های مهم دوره متوسطه دانست و گفت: نمرات باید بازتاب‌دهنده عملکرد واقعی دانش‌آموزان، کیفیت تدریس و میزان مشارکت آنان در کلاس درس باشد. در همین راستا، پایش مستمر نمرات در سامانه‌های مربوط و ثبت بازخورد بازدیدهای آموزشی مورد تأکید است. وی همچنین بر صدور کارنامه ماهانه در سه‌ماهه نخست سال تحصیلی تأکید کرد.
معاون آموزش متوسطه لرستان، تحلیل نتایج آزمون‌های آغازین، شناسایی نقاط ضعف دانش‌آموزان و برگزاری کلاس‌های تقویتی در دروسی مانند ریاضی، علوم و زبان را از راهکارهای بهبود عملکرد تحصیلی عنوان کرد و خواستار تقویت فعالیت گروه‌های آموزشی، توانمندسازی معلمان و کاهش زمان‌های ازدست‌رفته کلاس‌های درس شد.
وی با اشاره به اهمیت هنرستان‌ها، ساماندهی تجهیزات و اموال مازاد و هزینه‌کرد درآمد حاصل از فروش این اموال برای همان هنرستان را مورد تأکید قرار داد.
فرضی‌پور همچنین خواستار تعیین تکلیف دانش‌آموزان ثبت‌نام‌نشده و ثبت درخواست معافیت تحصیلی دانش‌آموزان مشمول ۱۸ سال تمام پیش از بسته‌شدن دفاتر آمار شد.
به گزارش ایسنا و به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش لرستان یکشنبه ۳ آبان، وی با اشاره به بررسی نتایج امتحانات نهایی سه سال تحصیلی ۱۴۰۳، ۱۴۰۴ و ۱۴۰۵، از عملکرد شهرستان ازنا و کسب رتبه نخست استان در شاخص مورد بررسی قدردانی کرد و بر ارزیابی هم‌زمان جایگاه شهرستان‌ها و میزان رشد عملکرد آن‌ها نسبت به سال‌های گذشته تأکید داشت.
انتهای پیام
