محمد رادمهر امروز دوشنبه (چهارم آبان‌ماه) در جلسه شورای آموزش‌وپرورش شهرستان میناب با اشاره به وضعیت دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل اظهار کرد: از مجموع ۲ هزار و ۶ دانش‌آموز شناسایی‌شده، ۵۵۱ نفر واجد شرایط ثبت‌نام هستند که باید با برنامه‌ریزی و پیگیری مستمر، زمینه بازگشت آنان به مدارس فراهم شود.
وی افزود: از ابتدای سال تحصیلی جاری تاکنون، ۵۷ دانش‌آموز در مقطع ابتدایی جذب مدارس شده و تحصیل خود را از سر گرفته‌اند که این موضوع نشان‌دهنده ضرورت تداوم اقدامات حمایتی و شناسایی دانش‌آموزان خارج از چرخه آموزش است.
فرماندار ویژه میناب، وجود مشاغل کاذب را از مهم‌ترین عوامل ترک تحصیل برخی دانش‌آموزان عنوان کرد و گفت: برای بررسی دقیق وضعیت این افراد و شناسایی موانع ادامه تحصیل آنان، باید کارگروهی ویژه تشکیل شود تا با پیگیری موردی و همکاری دستگاه‌های مرتبط، زمینه بازگشت دانش‌آموزان بازمانده به مدارس فراهم شود.
رادمهر با تأکید بر اهمیت عدالت آموزشی خاطرنشان کرد: شناسایی دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل باید با اقدامات عملی و پیگیری مستمر همراه باشد تا هیچ دانش‌آموز واجد شرایطی به دلیل مشکلات اقتصادی، اجتماعی یا خانوادگی از فرصت آموزش محروم نماند.
حجت‌الاسلام والمسلمین عباس ذاکری، امام جمعه میناب، بر ضرورت ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای معلمان با هدف بهبود کیفیت آموزش تأکید کرد و تقویت انگیزه در میان دانش‌آموزان و فرهنگیان را از عوامل مؤثر در ارتقای سطح علمی و تربیتی جامعه دانست.
حسن اسماعیلی، مدیر آموزش‌وپرورش شهرستان میناب، گزارشی از اقدامات انجام‌شده در حوزه‌های آموزشی و تربیتی ارائه کرد و به تشریح برنامه‌ها و فعالیت‌های این مجموعه در راستای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش دانش‌آموزان پرداخت.
در پایان این جلسه، از سه دانش‌آموز موفق مینابی که در کنکور سراسری موفق به کسب رتبه‌های دو رقمی شده بودند، تجلیل شد.
به گزارش ایسنا، مبینا خرمی با کسب رتبه ۵۴ در گروه علوم انسانی و محمود نظری با رتبه ۶۵ و علی غلباش با رتبه ۸۱ در گروه علوم تجربی، به‌دلیل موفقیت علمی و کسب رتبه‌های برتر مورد تقدیر قرار گرفتند.
انتهای پیام
