محمدرسول شیخی‌زاده پنجم آبان‌ماه در جلسه شورای آموزش و پرورش کردستان با اشاره به اقدامات اخیر در حوزه آموزش‌وپرورش کردستان اظهار کرد: پیش از سفر مسئولان و پیگیری‌های انجام‌شده در استان و حوزه انتخابیه‌ام، نسبت به عملکرد این مجموعه انتقاد داشتم، اما در مدت اخیر اقداماتی در زمینه فعال‌سازی پروژه‌های نیمه‌تمام، احداث فضاهای آموزشی و تجهیز مدارس انجام شده که قابل تقدیر است.
وی افزود: در این دوره، توجه بیشتری به توزیع امکانات با رویکرد عدالت‌محور مشاهده شده است؛ هرچند اقدامات انجام‌شده ممکن است از نظر میزان و گستره کافی نباشد، اما امیدوارم این روند ادامه پیدا کند.
نماینده مردم قروه و دهگلان در مجلس با تأکید بر جایگاه شورای آموزش‌وپرورش استان‌ها و شهرستان‌ها در تصمیم‌گیری برای مسائل این حوزه، بیان کرد: ممکن است قوانین موجود با کاستی‌هایی همراه باشند، اما تا زمانی که اصلاح نشده‌اند، مبنای تصمیم‌گیری و عمل هستند. اعضای شوراها و دستگاه‌های مرتبط نیز باید در چارچوب وظایف خود برای حل مشکلات آموزش‌وپرورش همکاری کنند.
شیخی‌زاده ادامه داد: همراهی با آموزش‌وپرورش برای تربیت صحیح نسل آینده، مسئولیتی قانونی، اخلاقی و شرعی است و این همکاری در واقع اقدامی برای فرزندان همین جامعه به شمار می‌رود. دستگاه‌هایی که از انجام وظایف خود در این زمینه غفلت می‌کنند نیز باید نسبت به عملکردشان پاسخگو باشند.
وی با اشاره به سهم سه‌درصدی عوارض شهرداری‌ها برای آموزش‌وپرورش، خواستار اجرای دقیق این قانون شد و گفت: گزارش‌هایی از عملکرد برخی شهرداری‌ها وجود دارد که میزان پرداخت آن‌ها در این بخش صفر بوده است؛ موضوعی که جای انتقاد دارد و لازم است در نشست‌های مرتبط با شهرداران مورد تأکید قرار گیرد.
این نماینده مجلس همچنین بر ضرورت بازگشت منابع دریافت‌شده از هر شهرستان به همان منطقه تأکید کرد و افزود: اگر قرار باشد منابع جمع‌آوری‌شده از شهرهای مختلف در یک مجموعه تجمیع و سپس توزیع شود، ممکن است حق شهرهایی که سهم قانونی خود را به‌درستی پرداخت کرده‌اند، نادیده گرفته شود. انتظار داریم این منابع به شکلی مدیریت شوند که منافع هر شهرستان حفظ شود.
شیخی‌زاده با قدردانی از اقدامات انجام‌شده در حوزه پشتیبانی آموزش‌وپرورش و پرداخت مطالبات فرهنگیان، تصریح کرد: دستگاه‌های مختلف از جمله شهرداری‌ها، بنیاد مسکن و سایر نهادهای اجرایی باید در کنار آموزش‌وپرورش قرار گیرند تا این مجموعه بتواند مأموریت اصلی خود را به‌درستی انجام دهد.
وی در ادامه، کیفیت آموزش در مدارس دولتی را یکی از دغدغه‌های جدی استان دانست و اظهار کرد: آمارهای منتشرشده درباره سهم مدارس مختلف از رتبه‌های برتر کنکور، پرسش‌های مهمی درباره کیفیت آموزش در مدارس دولتی ایجاد می‌کند. بر اساس آماری که مشاهده کرده‌ام، سهم مدارس سمپاد از رتبه‌های برتر حدود ۶۶.۶ درصد و سهم مدارس دولتی حدود ۶.۶ درصد اعلام شده است؛ ارقامی که ضرورت بررسی دقیق علل این وضعیت را نشان می‌دهد.
نماینده مردم قروه و دهگلان در مجلس اضافه کرد: میانگین نمرات دانش‌آموزان کردستان در رشته‌های مختلف نیز نگران‌کننده است. بر اساس آمارهای مورد اشاره، میانگین نمرات رشته تجربی ۱۱.۳۸، رشته انسانی ۹.۰۸ و رشته ریاضی ۱۱.۰۶ بوده و استان در این شاخص‌ها رتبه‌های پایینی در سطح کشور دارد. لازم است این آمارها با دقت بررسی و در صورت وجود هرگونه ابهام، صحت آن‌ها برای افکار عمومی روشن شود
وی با بیان اینکه عدالت آموزشی صرفاً به ساخت مدرسه و توسعه فضاهای فیزیکی محدود نمی‌شود، یادآور شد: معلم باید از توان و انگیزه کافی برای تدریس برخوردار باشد و فراهم‌کردن این شرایط بر عهده سیاست‌گذاران، مدیران و برنامه‌ریزان است. اگر کیفیت آموزش در مدارس دولتی ارتقا پیدا نکند، بخش مهمی از تلاش‌ها و هزینه‌های انجام‌شده به نتیجه مطلوب نخواهد رسید.
شیخی‌زاده با تأکید بر اهمیت هم‌زمان آموزش و پرورش گفت: این دو بخش، ارکان اصلی مأموریت نظام تعلیم‌وتربیت هستند و نباید در برنامه‌ریزی‌ها یکی از آن‌ها مورد غفلت قرار گیرد. وی همچنین با اشاره به ظرفیت علمی و استعدادهای انسانی کردستان، خواستار آن شد که این توانمندی‌ها در نتایج آموزشی استان نیز نمود پیدا کند.
وی در بخش دیگری از سخنانش، نسبت به برخی رویه‌های اداری و هزینه‌های پیش‌بینی‌شده برای اجرای طرح‌های عام‌المنفعه انتقاد کرد و گفت: گاهی دستگاه‌های اجرایی به‌جای تسهیل امور در چارچوب قانون، سخت‌گیرانه‌ترین برآوردها و هزینه‌ها را مبنا قرار می‌دهند؛ در حالی که در برخی موارد امکان استفاده از حداقل هزینه‌ها یا معافیت‌های قانونی وجود دارد.
نماینده مردم قروه و دهگلان در مجلس با اشاره به تجربه خود در پیگیری احداث زمین‌های چمن مصنوعی در روستاها، اظهار کرد: در برخی موارد برای واگذاری زمین به طرح‌های عمومی، مبالغی مطالبه می‌شود؛ در حالی که مقررات مربوطه می‌تواند اختیار بیشتری برای کاهش یا حذف این هزینه‌ها در اختیار مدیران قرار دهد. استفاده از این ظرفیت قانونی می‌تواند به اجرای طرح‌های مورد نیاز مردم کمک کند.
شیخی‌زاده همچنین به پیگیری احداث مرکز فوریت‌های پزشکی در دهگلان با مشارکت یک خیر اشاره کرد و گفت: با وجود گذشت هفت تا هشت ماه از پیگیری‌ها برای تأمین زمین مورد نیاز این طرح، برآورد حدود دو میلیارد و ۵۰۰ میلیون تومان برای آماده‌سازی زمینی به مساحت ۷۰۰ مترمربع مطرح شده است؛ هزینه‌ای که می‌تواند اجرای این اقدام خیرخواهانه را با مشکل مواجه کند.
وی تأکید کرد: در برآورد هزینه‌های چنین طرح‌هایی باید ضمن رعایت قانون و حفظ حقوق دستگاه‌های اجرایی، شرایط اجرای پروژه‌های عام‌المنفعه و مشارکت خیران نیز در نظر گرفته شود. سخت‌گیری‌های غیرضروری ممکن است موجب انصراف خیران و انتقال کمک‌های آنان به مناطق دیگر شود.
این نماینده مجلس در پایان با اعلام آمادگی برای همکاری در مسیر ارتقای کیفیت تعلیم‌وتربیت در کردستان، خاطرنشان کرد: لازم است همه مسئولان و مجموعه‌های مرتبط با هم‌افزایی و برنامه‌ریزی دقیق، برای بهبود جایگاه آموزشی استان تلاش کنند تا دستاورد اقدامات انجام‌شده در حوزه زیرساخت‌ها، در کیفیت آموزش و نتایج تحصیلی دانش‌آموزان نیز نمایان شود.
اجرای قانون اختصاص سه درصد عوارض شهرداری‌ها به آموزش‌وپرورش پیگیری می‌شود
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار کردستان نیز اظهار کرد: حضور مسئولان ملی در استان فرصتی برای بررسی مسائل و مشکلات آموزش‌وپرورش و پیگیری راهکارهای رفع آن‌هاست و امیدواریم این سفر برای شهرستان‌های کردستان دستاوردهای مؤثری به همراه داشته باشد.
علی‌اکبر ورمقانی با اشاره به شرایط دشوار کشور و فشارهای ناشی از تحریم‌ها و جنگ افزود: با وجود مشکلات موجود، مسئولان در کنار مردم برای انجام وظایف خود تلاش می‌کنند و همراهی مردم، هوشیاری نیروهای نظامی و انتظامی و حضور مسئولانه مدیران، نقش مهمی در خنثی‌کردن توطئه‌های دشمنان داشته است.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار کردستان با اشاره به توجه دولت به حوزه تعلیم‌وتربیت بیان کرد: برگزاری جلسات تخصصی آموزش‌وپرورش، پیگیری مسائل این حوزه در سفرهای استانی، استفاده از ظرفیت خیران و تعامل با مجلس و سایر دستگاه‌ها از جمله اقداماتی است که می‌تواند به بهبود شرایط نظام آموزشی کمک کند.
ورمقانی در ادامه با تأکید بر لزوم اجرای قانون اختصاص سه درصد عوارض شهرداری‌ها به آموزش‌وپرورش گفت: شهرداری‌ها با محدودیت‌ها و مشکلات مالی مختلفی مواجه‌اند و در بسیاری از برنامه‌های فرهنگی و اجتماعی نیز همکاری می‌کنند، اما اختصاص سهم قانونی آموزش‌وپرورش از عوارض، تکلیفی است که باید مورد توجه قرار گیرد.
وی افزود: لازم است عملکرد شهرداری‌های شهرستان‌ها در این زمینه به‌صورت مستند بررسی شود و در مواردی که کوتاهی یا بی‌توجهی وجود دارد، موضوع از طریق شوراهای آموزش‌وپرورش و فرمانداران پیگیری شود. در صورت لزوم نیز می‌توان از ظرفیت سازمان بازرسی و دیگر مراجع نظارتی استفاده کرد.
معاون استاندار کردستان با اشاره به تجربه پیگیری سهم قانونی کتابخانه‌ها از عوارض شهرداری‌ها اظهار کرد: در مواردی که برخی شهرداری‌ها به تعهدات قانونی خود عمل نکرده بودند، موضوع در هیئت‌های رسیدگی به تخلفات مطرح و با اخذ تعهد، پیگیری‌های لازم انجام شد. در زمینه عوارض آموزش‌وپرورش نیز باید از سازوکارهای قانونی برای اجرای تعهدات استفاده کرد.
ورمقانی همچنین تجاری‌سازی املاک مازاد دستگاه‌های اجرایی را فرصتی برای تأمین بخشی از منابع مورد نیاز دانست و گفت: این ظرفیت قانونی می‌تواند در رفع کمبودهای آموزش‌وپرورش و سایر دستگاه‌ها مؤثر باشد و نباید به دلیل پیچیدگی‌های اداری از آن غفلت شود.
وی با اشاره به موانع موجود در زمینه تغییر کاربری، تعیین تکلیف زمین‌های آموزشی و پرونده‌های مرتبط با کمیسیون ماده ۱۰۰ شهرداری‌ها افزود: در این موارد، نمایندگان دستگاه‌های مختلف در مراجع تصمیم‌گیری حضور دارند و لازم است با تعامل و رایزنی، راهکارهای قانونی برای حل مشکلات پیدا شود.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار کردستان تأکید کرد: مصوبات شوراهای آموزش‌وپرورش باید به‌گونه‌ای تنظیم شود که ضمن رفع موانع موجود، مغایرتی با قوانین نداشته باشد و قابلیت اجرا پیدا کند. در مواردی که اصلاح قوانین بالادستی ضروری است نیز باید از ظرفیت نمایندگان مجلس برای پیگیری موضوع استفاده شود.
ورمقانی با اشاره به برخی مشکلات مربوط به زمین‌های آموزشی در مناطق روستایی اظهار کرد: هزینه‌های سنگین مطالبه‌شده برای اجرای طرح‌های آموزشی در روستاها نیازمند بررسی دقیق است و باید تلاش شود در چارچوب قانون، هزینه‌ها به حداقل ممکن برسد تا اجرای پروژه‌های مورد نیاز مردم متوقف نشود.
وی با تأکید بر نقش اراده مدیریتی در حل مسائل دستگاه‌ها گفت: بسیاری از مشکلات با استفاده درست از اختیارات قانونی و تعامل میان مدیران قابل حل است. مدیران باید با نگاه مسئولانه و با هدف رفع مشکلات مردم، ظرفیت‌های موجود را به کار بگیرند و اجازه ندهند موانع اداری مانع پیشرفت امور شود.
معاون استاندار کردستان در بخش دیگری از سخنانش، با قدردانی از اقدامات انجام‌شده در حوزه مدرسه‌سازی و مشارکت خیران، بر ضرورت حرکت به سمت توسعه مدارس نسل چهارم تأکید کرد و افزود: آموزش‌وپرورش باید علاوه بر توسعه فضاهای آموزشی، به فناوری، آزمایشگاه‌ها، پژوهش و امکانات تحقیقاتی نیز توجه کند.
ورمقانی خاطرنشان کرد: استفاده از ظرفیت شهرداری‌ها، خیران و سایر دستگاه‌های اجرایی می‌تواند به توسعه زیرساخت‌های آموزشی و ارتقای کیفیت تعلیم‌وتربیت در استان کمک کند و ضروری است این همکاری‌ها با برنامه‌ریزی و پیگیری مستمر ادامه یابد.
تقویت آموزش‌وپرورش و تولید علم، زیربنای توسعه کردستان است
در ادامه امام جمعه سنندج ضمن قدردانی از مسئولان و دست‌اندرکاران حوزه تعلیم و تربیت، اظهار کرد: آموزش‌وپرورش و مراکز علمی از ارکان اصلی توسعه کشور هستند و تقویت این بخش‌ها می‌تواند در پیشرفت اقتصادی، عمرانی و اجتماعی نقش تعیین‌کننده‌ای داشته باشد.
ماموستا فایق رستمی با اشاره به اهمیت آینده‌نگری در برنامه‌ریزی‌های کلان افزود: مسئولان باید با نگاهی بلندمدت، نیازهای آینده کشور را پیش‌بینی کنند و برای مواجهه با تحولات جمعیتی، اقتصادی و اجتماعی برنامه داشته باشند؛ چراکه تصمیم‌گیری بدون توجه به آینده، نمی‌تواند پاسخگوی نیاز نسل‌های بعدی باشد.
امام جمعه سنندج با استناد به داستان حضرت یوسف(ع) در قرآن کریم، بر اهمیت دانش، تخصص و تدبیر در مدیریت تأکید کرد و گفت: برخورداری از علم و توانایی برنامه‌ریزی، زمینه عبور از بحران‌ها و مدیریت صحیح منابع را فراهم می‌کند. از این رو، تولید علم و تربیت نیروهای متخصص باید در اولویت برنامه‌های توسعه‌ای قرار گیرد.
رستمی با اشاره به ضرورت مقاوم‌سازی زیرساخت‌های کشور، به‌ویژه فضاهای آموزشی، تصریح کرد: مدارس و مراکز علمی باید از استحکام و ایمنی کافی برخوردار باشند تا در برابر حوادث و بلایای طبیعی آسیب‌پذیری کمتری داشته باشند. توجه به وضعیت مدارس فرسوده و تقویت زیرساخت‌های آموزشی، ضرورتی است که نباید از آن غفلت شود.
وی همچنین با بیان اینکه تولید علم نباید به حوزه تعلیم و تربیت محدود شود، ادامه داد: توسعه علمی باید صنایع، کشاورزی، اقتصاد، معدن، حرفه‌آموزی، شهرسازی و سایر عرصه‌ها را در بر بگیرد. بهره‌گیری از ظرفیت‌های طبیعی و اقتصادی کشور و حرکت به سمت دانش و فناوری‌های نوین می‌تواند به بهبود شرایط زندگی مردم و افزایش توان تولیدی منجر شود.
امام جمعه سنندج با تأکید بر ضرورت تقویت بنیه آموزش‌وپرورش و مراکز علمی خاطرنشان کرد: اگر نظام آموزشی از پایه‌ای مستحکم برخوردار باشد، می‌تواند به موتور محرک توسعه اقتصادی، عمرانی و اجتماعی تبدیل شود؛ اما ضعف در این بخش، مشکلات متعددی را برای جامعه به دنبال خواهد داشت.
وی یکی از مسائل مهم در این زمینه را تحقق عدالت آموزشی دانست و گفت: باید شرایطی فراهم شود تا دانش‌آموزان خانواده‌های کم‌برخوردار نیز امکان تحصیل داشته باشند و مشکلات اقتصادی خانواده‌ها مانع حضور فرزندانشان در مدرسه نشود.
رستمی افزود: امکانات و فرصت‌های آموزشی باید به روستاها و مناطق حاشیه‌ای نیز گسترش یابد؛ چراکه بسیاری از نخبگان و متخصصان کشور از همین مناطق برخاسته‌اند. شناسایی استعدادها و فراهم کردن زمینه رشد آنان، از راه‌های مهم کاهش محرومیت و دستیابی به توسعه متوازن است.
وی با اشاره به اهمیت مدارا، دلسوزی و خدمت به مردم در آموزه‌های اسلامی اظهار کرد: مسئولان و مدیران باید در کنار انجام وظایف قانونی، با مردم رفتار شایسته داشته باشند و رسیدگی به مشکلات اقشار آسیب‌پذیر را در اولویت قرار دهند. خدمت به مردم و کمک به کسانی که با مشکلات معیشتی روبه‌رو هستند، از مسئولیت‌های مهم اجتماعی و اخلاقی به شمار می‌رود.
امام جمعه سنندج با تأکید بر لزوم همکاری میان دانشگاهیان، معلمان، نخبگان، مدیران، صاحبان سرمایه و فعالان اقتصادی گفت: پیشرفت جامعه نیازمند مشارکت همه ظرفیت‌های علمی، اجرایی و اقتصادی است و بدون همدلی و همکاری میان این مجموعه‌ها نمی‌توان به توسعه پایدار دست یافت.
وی با اشاره به ظرفیت‌های استان کردستان تصریح کرد: کردستان با وجود برخورداری از توانمندی‌های فراوان، همچنان با محرومیت‌هایی روبه‌روست؛ بنابراین، باید با شناسایی ظرفیت‌های موجود، حمایت از نخبگان و تقویت زیرساخت‌ها، زمینه محرومیت‌زدایی و توسعه استان فراهم شود.
رستمی در پایان تأکید کرد: تولید علم باید همه حوزه‌ها، از علوم دینی و طبیعی تا روان‌شناسی، جغرافیا، جامعه‌شناسی، ورزش، اقتصاد، تجارت، زمین‌شناسی و سایر رشته‌ها را در بر بگیرد. استفاده از دانش تخصصی و توانمندی‌های علمی در کنار وحدت و هم‌افزایی، می‌تواند مسیر دستیابی به آینده‌ای روشن‌تر را هموار کند.
انتهای پیام
