سه‌شنبه ۱۹ آبان ۱۴۰۵ | ۱۴:۴۰
منبع: انجمن های علمی پزشکی
خودمراقبتی؛ حلقه مغفول سلامت جامعه / پیشنهاد لحاظ «دیپلم سلامت» برای دانش‌آموزان
عکس آرشیوی است.

مدیرکل دفتر ارتقای سلامت وزارت بهداشت مطرح کرد

خودمراقبتی؛ حلقه مغفول سلامت جامعه / پیشنهاد لحاظ «دیپلم سلامت» برای دانش‌آموزان

مدیرکل دفتر آموزش و ارتقای سلامت وزارت بهداشت با تأکید بر ضرورت نهادینه‌سازی سواد سلامت از دوران کودکی، به منظور تقویت خودمراقبتی، پیشگیری از بیماری‌ها و کاهش هزینه‌های نظام سلامت، پیشنهاد کرد که دانش‌آموزان در کنار دریافت دیپلم تحصیلی، «دیپلم سلامت» نیز دریافت کنند.

به گزارش ایسنا، دکتر شهرام رفیعی‌فر در آیین اختتامیه «نشان تلاش در فرهنگ سلامت» که در دانشکده علوم اجتماعی علامه طباطبایی برگزار شد، با تأکید بر نقش کلیدی خودمراقبتی در ارتقای سلامت جامعه، گفت: سلامت نتیجه همکاری مشترک مردم و دولت است و باید به‌طور عادلانه میان همه افراد توزیع شود.

وی با اشاره به اهمیت دسترسی آزاد و مستمر به اطلاعات سلامت و با بیان اینکه خودمراقبتی بدون دانش و آگاهی و آموزش مستمر شکل نمی‌گیرد، افزود: طبق تعریف سازمان جهانی بهداشت، خودمراقبتی توانایی افراد برای ارتقای سلامت، حفظ آن و مقابله با مشکلات با یا بدون همراهی کارکنان نظام سلامت است.

رفیعی‌فر با بیان اینکه بخش بزرگی از مراقبت‌های سلامت در حوزه خودمراقبتی قرار می‌گیرد، گفت: برآوردها نشان می‌دهد ۲۵ تا ۸۵ درصد مراقبت‌ها در این حوزه است. اگرچه مراجعات مستقیم مردم به نظام سلامت در طی سال محدود است، اما ۱۰۰ درصد مردم در تمام لحظات زندگی خود با موضوع خودمراقبتی درگیر هستند. بنابراین تقویت خودمراقبتی باعث افزایش اختیار مردم و کاهش هزینه‌های نظام سلامت می‌شود.

مدیرکل دفتر ارتقای سلامت وزارت بهداشت همچنین با اشاره به نقش سبک زندگی در پیشگیری از بیماری‌ها، گفت: بخش بزرگی از سرطان‌ها با اصلاح سبک زندگی قابل پیشگیری هستند. خودمراقبتی تنها به رفتارهای ساده محدود نمی‌شود، بلکه طیفی از اقدامات از اصلاح سبک زندگی تا مراقبت‌های پس از جراحی را شامل می‌شود.

وی با تأکید بر اینکه خودمراقبتی نباید صرفاً یک مسئولیت فردی باشد، افزود: الگوی مورد توجه سازمان جهانی بهداشت، علاوه بر توانمندسازی افراد، شامل مؤلفه‌هایی همچون پاسخگویی، شفافیت و ایجاد محیط توانمندساز نیز می‌شود. لذا دولت‌ها موظفند شرایط دسترسی عادلانه به گزینه‌های سالم و اطلاعات شفاف را فراهم کنند.

او همچنین با اشاره به ضرورت تقویت سواد سلامت در سطوح مختلف آموزشی گفت: آموزش سلامت باید در تمام دوران تحصیل در نظام آموزش و پرورش مورد توجه قرار گیرد و دانش‌آموزان در کنار مدارک تحصیلی، «دیپلم سلامت» نیز دریافت کنند. این روند باید در دانشگاه‌ها نیز تداوم یابد.

مدیرکل دفتر ارتقای سلامت وزارت بهداشت با اشاره به تجربه پاندمی کرونا و بحران‌های جهانی، خاطرنشان کرد: در بحران‌هایی همچون پاندمی کرونا اهمیت خودمراقبتی بیش از پیش نمایان شد، اما این رویکرد نباید به شرایط بحرانی محدود شود و مردم باید در زندگی روزمره نیز به‌عنوان خالقان سلامت خود نقش فعال‌تری داشته باشند.

بنابر اعلام روابط‌عمومی برگزاری این همایش، وی، از مزایای توسعه خودمراقبتی از جمله توانمندسازی افراد، کاهش تقاضای درمانی غیرضروری و بهبود پیامدهای سلامت یاد کرد و گفت: هدف نهایی، دستیابی جامعه به سطح بالاتری از سلامت و ارتقای سرمایه سلامت است.

همچنین دکتر اباذر اشتری دبیر جشنواره «نشان تلاش در فرهنگ سلامت» و عضو هیات موسسه مطالعات فرهنگی، اجتماعی نیز افزود: مهم‌ترین وظیفه علم، به‌ویژه در حوزه علوم انسانی، صرفاً تولید علم نیست، بلکه صورت‌بندی و تبیین مسائل و پدیده‌های جامعه است.

وی با اشاره به فعالیت‌های دبیرخانه نشان فرهنگ سلامت در مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی، گفت: در مجموع ۱۰۳ اثر به دبیرخانه رسید که ۸۱ اثر از نظر مستندات کامل بوده و امکان ورود به مرحله پالایش اولیه را داشتند. شورای سیاست‌گذاری پس از جلسات متعدد، ۲۳ اثر را واجد شرایط ورود به مرحله داوری دانست و در نهایت ۱۱ اثر به مرحله نهایی رسیدند. از میان این آثار، سه اثر رتبه کسب کرده و تندیس، لوح تقدیر و کمک مالی دریافت می‌کنند. برای تداوم این جشنواره دست‌کم یک برنامه ۱۰ ساله در نظر گرفته‌ایم. در یک سال آینده نیز هدف ما برگزاری این جشنواره در سطح بین‌المللی خواهد بود.

او در پایان با اشاره به اینکه هدف اصلی جشنواره صورت‌بندی مفهوم مسئولیت اجتماعی در قالب ترویج فرهنگ سلامت است، افزود: این مسیر به حوزه سلامت محدود نخواهد ماند و در آینده موضوعاتی همچون محیط زیست (با محوریت درختکاری و مدیریت منابع آب) و میراث فرهنگی نیز در دستور کار فعالیت‌های مرتبط با مسئولیت اجتماعی قرار خواهد گرفت.

انتهای پیام

# اجتماعی

آخرین اخبار اجتماعی