علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییغرب، ایران صنعتی و مقتدر را تحمل نمی‌کند

استاد تاریخ دانشگاه علامه طباطبایی با بیان اینکه نگرانی امروز غرب فقط منابع انرژی نیست، گفت: اکنون صنعت نیز به شرق منتقل شده و غرب تاب دیدن ایران مستقل، صنعتی و قدرتمند را ندارد.

استاد دانشگاه علامه طباطبایی:

علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییجنگ اخیر می‌تواند پایان دوران گذار نظم جهانی باشد

استاد علوم سیاسی دانشگاه علامه طباطبایی با بیان اینکه جهان پس از جنگ اخیر علیه ایران با گذشته متفاوت خواهد بود، گفت: مقاومت ایران می‌تواند شتاب افول قدرت آمریکا و حرکت جهان به‌سوی نظم چندقطبی را تسریع کند.

اقتصادی > اقتصاد کلانشاکری: با مساله اقتصاد شب امتحانی و جزوه‌های سطحی مواجهیم

استاد اقتصاد دانشگاه علامه طباطبایی با انتقاد از وضعیت کنونی علوم اجتماعی و اقتصاد در کشور گفت: نمی‌توان با علوم اجتماعی ضعیف، با جزوه‌نویسی‌های سطحی و صرفا گذراندن واحدهای درسی یا خواندن شب امتحانی به فهم درستی از اقتصاد رسید. این وضعیت که هرجا بهتر نمره داده می‌شود به سمت آن حرکت کنیم و هرجا شد یک دانشکده ایجاد کنیم، در نهایت به تضعیف بیشتر دانش منجر می‌شود.

علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییدانشگاه‌های ایران با وجود تحریم‌ها مسیر پیشرفت را ادامه دادند

رئیس دانشگاه شهید بهشتی با اشاره به فشارهای خارجی گفت: دانشگاه‌های کشور در سال‌های تحریم توانسته‌اند رشد کنند و امروز نیز مسیر بازسازی را ادامه خواهند داد.

علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییدانشگاه پیام نور؛ ۱۹ شهید و ۲۳ مرکز آسیب‌دیده در جنگ اخیر

رئیس دانشگاه پیام نور با اشاره به خسارات جنگ اخیر اعلام کرد: این دانشگاه ۱۹ شهید از میان دانشجویان و کارکنان و آسیب به ۲۳ مرکز دانشگاهی را تجربه کرده است.

علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییایده تأسیس پژوهشگاه تنگه هرمز برای مدیریت چالش‌های نوظهور

رئیس دانشگاه سیستان و بلوچستان از پیشنهاد راه‌اندازی پژوهشگاهی تخصصی برای بررسی ابعاد حقوقی، اقتصادی و زیست‌محیطی تنگه هرمز خبر داد.

علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییپیشنهاد استفاده از ظرفیت ۳۰۰۰ کارگاه دانشگاه ملی مهارت در بازسازی کشور

رئیس دانشگاه ملی مهارت با اشاره به توان گسترده دانشگاه ملی مهارت در حوزه مهارت‌آموزی تأکید کرد: این دانشگاه می‌تواند با هزاران کارگاه فعال، نقش مؤثری در پروژه‌های بازسازی و عمرانی کشور ایفا کند.

علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییدانشگاهیان در خط مقدم دفاع علمی و ملی قرار دارند

رئیس دانشگاه هرمزگان با تأکید بر نقش دانشگاه‌ها در توسعه علمی و دفاع از کشور گفت دانشگاهیان در کنار مأموریت آموزشی، در تربیت نیروی متخصص و میهن‌دوست نقش کلیدی دارند.

رئیس پژوهشگاه تربیت‌بدنی و علوم ورزشی وزارت علوم:

علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییحمله به ۲۰۳ مکان ورزشی در ۱۷ استان/ تخریب اماکن ورزشی، نابودی حافظه جمعی و امید یک نسل است

رئیس پژوهشگاه تربیت‌بدنی و علوم ورزشی وزارت علوم با اشاره به تخریب گسترده اماکن ورزشی در جنگ ۴۰روزه اخیر، این اقدام را نشانه‌ای از هدف‌گیری زیرساخت‌های اجتماعی و تهدیدی علیه هویت و امید نسل آینده دانست.

رئیس دانشگاه کردستان:

علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییدشمنی با ایران فقط ایدئولوژیک نیست؛ استقلال ملی هم هدف است

رئیس دانشگاه کردستان با تحلیل ابعاد تقابل با ایران تأکید کرد که این دشمنی صرفاً به دلایل مذهبی محدود نمی‌شود و مؤلفه‌های ملی نیز نقش دارد.

رئیس دانشگاه صنعتی اصفهان:

علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییحمله به دانشگاه‌ها نشانه اثرگذاری علم در کشور است

رئیس دانشگاه صنعتی اصفهان گفت: هدف قرار گرفتن مراکز علمی نشان می‌دهد دانشگاه‌ها در پیشرفت و اقتدار ملی نقش مهم و اثرگذاری داشته‌اند.

رئیس انستیتو پاستور ایران:

علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییانستیتو پاستور ایران در سه مرحله هدف حمله قرار گرفت

رئیس انستیتو پاستور ایران با اشاره به خسارات واردشده در جنگ اخیر گفت؛ این مجموعه در سه مرحله مورد حمله قرار گرفته و آسیب‌های جدی به ظرفیت‌های آن وارد شده است.

رئیس دانشگاه گیلان:

علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییدانشگاه‌ها باید پیشران صنعتی‌سازی کشور در دوران پساجنگ شوند

رئیس دانشگاه گیلان با تأکید بر تغییر مأموریت آموزش عالی، گفت جهت‌گیری دانشگاه‌ها باید به سمت تولید دانش بومی، کاهش وابستگی فناورانه و حل مسائل واقعی کشور سوق پیدا کند.

رئیس دانشگاه علم و صنعت:

علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییمکتب ترور باید به‌صورت علمی در دانشگاه‌ها بررسی شود

رئیس دانشگاه علم و صنعت ایران با تأکید بر ضرورت پژوهش دانشگاهی درباره پدیده ترور گفت: این موضوع می‌تواند به‌عنوان یک مکتب فکری در علوم انسانی مورد مطالعه قرار گیرد و ابعاد آن برای افکار عمومی جهان تبیین شود.

معاون فرهنگی وزیر علوم:

علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییدانشگاه باید در بازسازی اجتماعی و تمدنی پس از جنگ نقش محوری داشته باشد

معاون فرهنگی وزیر علوم تأکید کرد که دانشگاه‌ها علاوه بر نقش فناورانه، مسئولیت مهمی در بازسازی اجتماعی، فرهنگی و تمدنی کشور در دوران پس از جنگ بر عهده دارند.

رئیس دانشگاه شریف:

علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییایستادگی و همبستگی ملی، مسیر آینده کشور را روشن می‌کند

رئیس دانشگاه شریف گفت: با همدلی، ایستادگی و استفاده درست از ظرفیت‌ها می‌توان مسیر پیشرفت و تعالی کشور را هموار کرد.

علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییرستمی: علوم انسانی باید به آزمایشگاه نقد نظریات غرب تبدیل شود

رئیس نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه‌ها با تأکید بر ضرورت تحول در علوم انسانی گفت: دانشگاه‌ها باید به فضایی برای آزمون، نقد و بازاندیشی نظریات غربی تبدیل شوند و نظریه‌های بومی و اثرگذار تولید کنند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی

علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییعلوم انسانی باید بر اساس واقعیت‌های جامعه بازآفرینی شود

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با انتقاد از تکیه صرف بر نظریه‌های وارداتی، تولید نظریه‌های بومی متناسب با تحولات اجتماعی ایران را خواستار شد و تاکید کرد: علوم انسانی باید بر اساس واقعیت‌های جامعه بازآفرینی شود.

رئیس دانشگاه علامه طباطبایی

علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییدانشگاه‌ها باید مشاور امین حکمرانی در شرایط جنگ و صلح باشند

رئیس دانشگاه علامه طباطبایی با تأکید بر نقش علوم انسانی در مدیریت بحران‌های ملی، خواستار بهره‌گیری نظام حکمرانی از ظرفیت دانشگاه‌ها در موضوعات جنگ، مذاکره و صلح شد.

علمی‌ و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییسیمایی: دانشگاه‌ها در خط مقدم بازسازی کشور قرار می‌گیرند

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تأکید کرد دانشگاه‌ها در دوره پساجنگ علاوه بر اصلاح درونی، نقش کلیدی در بازسازی کشور خواهند داشت.