طرح میناب
-
علمی و دانشگاهی > دانشبنیانهاآغاز مسیر تحقق آموزش نسل چهارم در دولت چهاردهم/وفاق ویژه دولتیها در حوزه آموزش و پرورش
معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان رئیسجمهور با تاکید بر نقش راهبردی مدارس در ساخت آینده کشور، گفت: اگر دانشگاهها و شرکتهای دانشبنیان محل توسعه و تجاریسازی فناوری هستند، مدارس محل شکلگیری ذهن خلاق و نوآور نسل آیندهاند.
-
علمی و دانشگاهی > دانشبنیانهاتحول آموزش با تغییر نگاه آغاز میشود نه با افزایش تجهیزات/پایان مدرسه حافظهمحور
معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان رئیسجمهور با طرح این پرسش که «اگر دانشآموز امروز پاسخ پرسشهای خود را از فناوری دریافت کند، نقش مدرسه چیست؟» گفت: مدرسه آینده باید از انتقال صرف اطلاعات عبور کند و به محیطی برای پرسشگری، تجربه، خلاقیت و نوآوری تبدیل شود.
-
علمی و دانشگاهی > دانشبنیانها«مدرسه فردا» با توان دانشبنیانها ساخته شد/آموزش نسل چهارم بدون فناوری ممکن نیست
معاون توسعه اقتصاد دانشبنیان معاونت علمی ریاست جمهوری با اشاره به تجربه ایجاد مدارس نسل چهارم در مناطق محروم، گفت: با توجه به سرعت تحولات فناوری و تغییرات بازار کار، باید مدارس امروز را با ویژگیهای آینده طراحی کنیم و مهارتهایی را به دانشآموزان آموزش دهیم که در آینده ارزشمند و مورد نیاز باشند.
-
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش:
علمی و دانشگاهی > دانشبنیانهاآموزش مکمل مسیر تازه آموزش و پرورش برای یادگیری/زمان آن گذشته که معلم ۴۵ دقیقه صحبت کند
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر ضرورت بهروزرسانی روشهای تعلیم و تربیت گفت: مدرسه آینده باید به سمت مهارتمحوری، استفاده هدفمند از فناوریهای نوین و ایجاد موقعیتهای متنوع یادگیری حرکت کند و دانشآموزان را برای حل مسائل واقعی زندگی آماده سازد.