سیدمصطفی زرآبادی در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد: مهارت‌هایی مانند هوش مصنوعی و سواد ابزارهای وب، از ارکان اصلی آمادگی دانش‌آموزان برای ورود به قرن بیست‌ویکم به شمار می‌رود.
وی بر لزوم بازنگری در نظام آموزشی کشور تأکید کرد و گفت: با توجه به سرعت خیره‌کننده تحولات فناورانه، دانش‌آموزان امروز باید به ابزارهایی مانند هوش مصنوعی مسلط شوند تا در آینده شغلی خود توان رقابت داشته باشند.
رئیس مرکز آموزش‌های تخصصی کوتاه‌مدت شماره دو جهاددانشگاهی استان قزوین خاطرنشان کرد: تمرکز ما در جهاددانشگاهی استان قزوین این است که دانش‌آموز از یک مصرف‌کننده محتوا به یک تولیدکننده تبدیل شود؛ زیرا آشنایی با ابزارهای تولید محتوا مبتنی بر هوش مصنوعی و استفاده مؤثر از چت‌بات‌ها برای تحقیق، تا حد زیادی بهره‌وری فردی را افزایش می‌دهد.
وی بر اهمیت درک اخلاقی هوش مصنوعی تأکید کرد و گفت: دانش‌آموزان امروز باید بدانند داده چیست، الگوریتم چگونه کار می‌کند و چطور می‌توانند به طور انتقادی در مورد تأثیرات اجتماعی هوش مصنوعی قضاوت کنند تا در آینده قربانی جهت‌گیری‌ها و اطلاعات نادرست نشوند.
زرآبادی آشنایی با سواد دیجیتال را فراتر از توانایی جستجو در اینترنت دانست و بیان کرد: در محیط‌های کار و آموزش آکادمیک آینده، مهارت کار گروهی آنلاین با ابزارهایی مانند پلتفرم‌های ابری و سامانه‌های مدیریت پروژه، یک مهارت پایه است. بنابراین دانش‌آموزان باید بتوانند با استفاده از این ابزارها، پروژه‌های مشترک را مدیریت کرده، اطلاعات را به اشتراک بگذارند و مهم‌تر از همه، منابع معتبر اطلاعات را تشخیص دهند و سواد رسانه‌ای خود را تقویت کنند.
وی بر ضرورت سرمایه‌گذاری بلندمدت توسط نهادهای دولتی و خصوصی در زیرساخت‌های آموزشی فناورانه تأکید کرد و افزود: تأخیر در ادغام این مهارت‌ها در برنامه درسی، به معنای ایجاد یک شکاف عمیق‌تر بین نسل آینده و نیازهای بازار کار جهانی است.
رئیس مرکز آموزش‌های تخصصی کوتاه‌مدت شماره دو جهاددانشگاهی استان قزوین ادامه داد: ما باید به طور فعال از آموزش‌های کوتاه‌مدت به عنوان پلی برای انتقال دانش نوین استفاده کنیم تا اطمینان حاصل شود که هیچ دانش‌آموزی به دلیل کمبود دسترسی یا آگاهی، از قافله انقلاب صنعتی چهارم عقب نماند.
وی با اشاره به نقش جهاددانشگاهی به عنوان یک نهاد پیشرو بیان کرد: جهاددانشگاهی با بهره‌گیری از اساتید متخصص و به‌روز، متعهد است که محتوای آموزشی خود را به صورت فصلی مورد بازبینی قرار دهد تا اطمینان حاصل شود که دانش‌آموزان نه تنها اصول اولیه، بلکه جدیدترین ابزارها و متدولوژی‌های حوزه هوش مصنوعی (AI) و کدنویسی را فرا می‌گیرند. این تعهد، اعتبار این دوره‌ها را در میان خانواده‌ها تضمین می‌کند.
زرآبادی در پایان خاطرنشان کرد: هدف نهایی از اجرای چنین دوره‌هایی در جهاددانشگاهی استان قزوین، ایجاد یک اکوسیستم آموزشی است که در آن، دانش‌آموزان نه تنها درس می‌خوانند، بلکه مهارت‌های کاربردی و آینده‌محور را برای ساختن فردایی بهتر می‌آموزند.
انتهای پیام
نظرات