۱۴۰۵-۰۳-۰۴ | ۱۹:۱۰
مدرسه باید از محل حفظ کردن به کارگاه فکر کردن تبدیل شود

رئیس دانشگاه آزاد: 

مدرسه باید از محل حفظ کردن به کارگاه فکر کردن تبدیل شود

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به اهمیت آموزش تفکر به دانش‌آموزان گفت: اگر مدارس می‌خواهند نخبه‌ها را شکوفا کنند، باید مدرسه را از محل حفظ کردن به کارگاه فکر کردن تغییر دهند.

به گزارش ایسنا، بیژن رنجبر در مراسم هشتمین جشنواره پروژه‌های دانش‌آموزی فرهیختگان جوان که امروز دوشنبه چهارم خرداد ماه در دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد، گفت: استعداد مانند یک بذر نیازمند مراقبت است. اگر خاک مناسب، نور کافی و مراقبت اصولی نداشته باشد، به ثمر نمی‌نشیند. محیط خانوادگی مناسب مثل خاک مناسب است. وظیفه ما به عنوان والدین و مربیان، فراهم کردن محیطی است که این بذرها در آن رشد کنند.

وی به تعریف فرد نخبه پرداخت و گفت: نخبه فقط کسی نیست که سریع مسئله را حل کند، نخبه کسی است که وقتی گره‌ای در کار می‌افتد، می‌داند این گره را چگونه باز کند و مهارت‌های کلیدی دارد.

نخبه باید سوال درست بپرسد و تمرین هدفمند انجام دهد

رنجبر با اشاره به اهمیت پرسیدن سوالات درست، ادامه داد: نخبه باید سوال درست بپرسد و تمرین هدفمند انجام دهد و اگر شکست خورد، از شکست نقشه راه پیروزی بسازد. یک آزمایش ممکن است ده‌ها بار شکست بخورد. نخبه کسی است که از شکست ناامید نشود و بتواند مشکل کار را پیدا کند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با تاکید بر اینکه والدین باید نگاه خود را نسبت به نمره تغییر دهند، خاطر نشان کرد: نمره ۲۰ گرفتن اهمیت ندارد، بلکه باید بر فرایند یادگیری و فهم موضوع تمرکز داشت.

وی تاکید کرد: اگر مدارس می‌خواهند نخبه ها را شکوفا کنند، باید مدرسه را از محل حفظ کردن به کارگاه فکر کردن تغییر دهند و دانش‌آموزان را وادار به فکر کردن کنند.

دانش‌آموزان برای موفقیت نیازمند تمرین قهرمانانه هستند

رنجبر با بیان اینکه نباید از شکست دانش‌آموزان ناامید شد، افزود: هر اختراع بزرگ حاصل ده‌ها شکست پیاپی است. ما باید به فرزندانمان بیاموزیم که هنگام مواجهه با مشکل، به جای عقب‌نشینی، از آن «نقشه راه» بسازند. مسیر خود را اصلاح کرده و تلاش کنند.

وی تاکید کرد: دانش‌آموزان برای موفقیت نیازمند تمرین قهرمانانه هستند و باید آن را بیاموزند. یعنی تمرینی که هدفمند باشد و به جای فرسودگی، منجر به رشد شود.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با تاکید بر اینکه مدارس باید نحوه استفاده از هوش مصنوعی را آموزش دهند، ادامه داد: هوش مصنوعی یک ابزار قدرتمند است و تهدید نیست. باید به فرزندانمان بیاموزیم که چگونه از این فناوری به درستی استفاده کنند و چگونه با طرح سوالات دقیق، آن را به دستیاری هوشمند برای یادگیری خود تبدیل کنند.

وی تاکید کرد: نوع سوال کردن از هوش مصنوعی اهمیت دارد و این ابزار می‌تواند دستیار بسیار خوبی باشد.

۱۰۰۰ میلیارد تومان گردش مالی شرکت‌های دانش‌بنیان کشور

علیرضا منادی سفیدان، رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی نیز در مراسم هشتمین جشنواره پروژه‌های دانش آموزی فرهیختگان جوان دانشگاه آزاد اسلامی گفت: با افتخار اعلام می‌کنم ما امروز از علم به ثروت رسیده‌ایم و ۱۰۰۰ میلیارد تومان گردش مالی شرکت‌های دانش‌بنیان کشور با اشتغالزایی بالا، گواه این ادعاست.

وی با اشاره به اهمیت سنین پایین برای پژوهش گفت: تحقیقات نشان می‌دهد سن ۴ تا ۶ سال بهترین زمان برای گیرایی و یادگیری کودکان است، اما متأسفانه برنامه ویژه‌ای برای این سن نداریم. 

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی خاطرنشان کرد: قانون جهش تولید ۲۰ ماده دارد که به رفع موانع گمرک، بورس، بیمه، بانک و... کمک می‌کند و باید از این ظرفیت استفاده کرد.

به گزارش ایسنا، در پایان این مراسم از برگزیدگان جشنواره پروژه‌های دانش‌آموزی فرهیختگان تقدیر شد.

انتهای پیام

#

# علمی‌ و دانشگاهی

آخرین اخبار علمی‌ و دانشگاهی