سید امین طباطبایی درگفتوگو با ایسنا با اشاره به اینکه از منظر رهبر معظم انقلاب، دانشگاه صرفاً محل آموزش و انتقال دانش نیست، اظهارکرد: دانشگاه کانون تولید علم، تربیت نیروی انسانی مؤمن، متخصص و مسئولیتپذیر و موتور محرک پیشرفت کشور است. دانشگاه زمانی به پیشران پیشرفت تبدیل میشود که چند مؤلفه اساسی از جمله علمآفرینی و مرجعیت علمی، پژوهش مسئلهمحور، ارتباط مؤثر با صنعت و نیازهای کشور، تربیت نیروهای متعهد و خلاق، تقویت روحیه خودباوری و نوآوری، و حفظ استقلال علمی در آن تحقق یابد.
وی افزود: امروز خوشبختانه دانشگاههای کشور در حوزههای مختلفی مانند فناوریهای نوین، پزشکی، نانو، صنایع دفاعی و شرکتهای دانشبنیان دستاوردهای ارزشمندی داشتهاند و این نشان میدهد ظرفیت حرکت در مسیر دانشگاه تراز انقلاب اسلامی وجود دارد ولی هنوز تا نقطه مطلوب فاصله داریم. بخشی از پژوهشها همچنان با مسائل واقعی کشور پیوند کافی ندارند. ارتباط دانشگاه با بخشهای اجرایی و تولیدی نیازمند تقویت است و باید زمینهای فراهم شود که دانشجویان و اساتید بتوانند نقش مؤثرتری در حل مسائل ملی ایفا کنند. نکته دیگر تکیه و تاکید رهبر شهید انقلاب بر علوم انسانی و اجتماعی و ساخت الگوهای اجتماعی مبتنی بر اندیشه های اسلامی در نهاد علمی و اندیشهای است که از این مسأله نباید غفلت کرد.
این استاد دانشگاه با بیان اینکه رهبر معظم انقلاب از جهاد علمی به عنوان یک حرکت مستمر، هدفمند و مسئولانه یاد میکنند، عنوان کرد: تفاوت جهاد علمی با فعالیت علمی معمولی در این است که در جهاد علمی، علم صرفاً برای ارتقای فردی یا تولید مقاله نیست، بلکه با انگیزه خدمت به مردم، رفع نیازهای کشور، دستیابی به استقلال علمی و شکستن مرزهای دانش دنبال میشود.
علم یکی از مهمترین مؤلفههای قدرت ملی است
طباطبایی گفت: از مهمترین شاخصهای جهاد علمی میتوان به روحیه تلاش خستگیناپذیر، نوآوری، مسئلهمحوری، خودباوری، کار گروهی، مرجعیت علمی، اخلاق علمی و جهتگیری در مسیر منافع ملی اشاره کرد. جهاد علمی زمانی محقق میشود که دانشگاه بتواند برای چالشهای کشور راهحل ارائه دهد و فناوریهای راهبردی را بومیسازی کند. بدون تردید، علم یکی از مهمترین مؤلفههای قدرت ملی است. هر اندازه کشور در تولید علم، فناوری و نوآوری پیشروتر باشد، وابستگی آن کاهش یافته، توان اقتصادی، امنیتی و فرهنگی آن افزایش مییابد و در عرصه بینالمللی با اقتدار بیشتری حضور پیدا میکند. از این منظر، جهاد علمی یکی از پایههای اصلی اقتدار و پیشرفت ایران اسلامی به شمار میرود.
وی با تاکید بر اینکه دانشجوی امروز از نگاه رهبر معظم انقلاب، باید علاوه بر کسب دانش تخصصی دارای روحیه مسئولیتپذیری، امید، خودباوری، تفکر نقاد، خلاقیت، روحیه جهادی و آمادگی برای حل مسائل جامعه باشد، تصریح کرد: دانشگاه باید نسلی را تربیت کند که هم در عرصه علمی ممتاز باشد، هم در عرصه معنوی و تقوایی الهی پیشتاز باشد و هم نسبت به آینده کشور احساس مسئولیت کند. در حوزه مهندسی و پزشکی ما پیشرفت های بسیار خوبی داشتیم که این با تلاش اساتید و دانشآموختگان دانشگاه فراهم شده اما در حوزه علوم انسانی ضعفهای زیاد و گسلهای عمیقی وجود دارد و متأسفانه تا حد زیادی برخوردها تفکرسوز و خلاقیتسوز بوده است.
این استاد دانشگاه خاطرنشان کرد: دانشگاه در حوزه علوم انسانی باید به کلی متحول شود و فرصت اندیشیدن و تعارض با اندیشه های متعارف غربی را فراهم کند. اگر بخواهیم دیدگاه رهبر معظم انقلاب درباره دانشگاه تراز انقلاب اسلامی را از سطح شعار به یک برنامه عملیاتی تبدیل کنیم، نخستین گام، تدوین یک نقشه اجرایی مبتنی بر حل مسائل کشور و همسو کردن آموزش، پژوهش و فناوری با اولویتهای ملی و اسلامی است. دانشگاه باید خود را در قبال پیشرفت کشور مسئول بداند و خروجی آن بهطور ملموس در زندگی مردم و پیشرفت کشور اثرگذار باشد.
طباطبایی با اشاره به اینکه باید در ساختار تولید علم مخصوصاً در حوزه علوم انسانی تحول جدی صورت بگیرد، بیان کرد: برای تدوین طرحی برای رسیدن به دانشگاه تراز انقلاب اسلامی به نظر نمیتوان منتظر اقدام از بالا به پایین بودو باید افرادی از پژوهشگران و اندیشمندان برای تحول در نظام آموزشی مخصوصاً نظام آموزش علوم انسانی نظریهپردازی و اندیشهورزی کنند. البته باید در نظر داشت پیشرفت و تحول به صورت متوازن و همزمان در همه حوزهها انجام شود و نمیتوان فقط در یک بخش تحول ایجاد شود.
انتهای پیام
