به گزارش ایسنا، دکتر سعید حبیبا در نشست هماندیشی با رؤسای دانشگاههای ملی مهارت و علمی-کاربردی که در سازمان امور دانشجویان برگزار شد، گفت: در عرصه جذب دانشجویان خارجی، یکی از حوزههایی که بازار منطقهای و حتی جهانی بسیار خوبی دارد، دانشگاههای مهارتی ما هستند. با توجه به رسالت برنامه هفتم پیشرفت مبنی بر جذب ۳۲۰ هزار دانشجوی خارجی، باید از ظرفیتهای عظیم دو دانشگاه ملی مهارت و علمی-کاربردی نهایت بهره را ببریم.
رئیس سازمان امور دانشجویان مزیت برجسته این دانشگاهها را ورود سریع فارغالتحصیلان به بازار کار دانست و افزود: دورههای کوتاهمدت آموزشی در مقاطع کاردانی و کارشناسی ناپیوسته، بستر بسیار مناسبی برای جذب دانشجویان بینالمللی در سطح تکنسین است. فارغالتحصیلان این مراکز به دلیل آموزشهای عملی و مهارتمحور، میتوانند جایگاه علمی ایران را در کشورهای منطقه حفظ کرده و اثرگذاری کشور را تقویت کنند.
معاون وزیر علوم تاکید کرد: حفظ و رعایت استانداردهای آموزشی و کیفیت تحصیلی اولویت اصلی سازمان امور دانشجویان در این مسیر است.
تفکیک ماموریتهای مهارتی، مبنای جذب دانشجو قرار گیرد
در ادامه این نشست، دکتر غلامرضا زمانیان، رئیس دانشگاه ملی مهارت با تشریح ابعاد ماموریتی این دانشگاه اظهار داشت: دانشگاه علمیکاربردی و دانشگاه ملی مهارت باید بر اساس ماموریتهای تفکیکشده خود حرکت کنند. دانشگاه علمیکاربردی بر حوزه «آموزش شغل» تمرکز دارد، در حالی که تمرکز دانشگاه ملی مهارت بر «آموزش حرفه و مهارت» است.
وی دومین تفاوت را در ساختار حاکمیتی دانست و افزود: دانشگاه ملی مهارت متولی آموزش مهارتی در بخش دولتی و دانشگاه علمیکاربردی متولی این آموزشها در بخش خصوصی است. سنگ بنای جذب دانشجوی خارجی نیز باید بر روی همین تفاوت ماموریتها گذاشته شود.
آمادهسازی ۲۰۰ برنامه آموزشی و اعزام مربیان به کشورهای همسایه
رئیس دانشگاه ملی مهارت از آمادهسازی زیرساختهای آموزشی برای کشورهای همسایه خبر داد و گفت: در حال حاضر بر اساس ۲۰۰ برنامه آموزشی کوتاهمدت، تدوین سرفصلها و کدنویسی دورهها انجام شده است. همچنین برنامهریزیهای لازم جهت توانمندسازی اعضای هیات علمی در سطح مربیان و اعزام آنها به کشورهای همسایه صورت گرفته و در بخش مجهزسازی کارگاههای آموزشی مورد استقبال کشورهای منطقه نیز تمهیداتی انجام شده است.
در ادامه این نشست، دکتر عباس قنبری باغستان، معاون بورس و امور دانشجویان خارج سازمان امور دانشجویان ضمن اشاره به تمرکز سنتی برنامههای جذب دانشجوی بینالملل بر دانشگاههای بزرگ دولتی، خواستار نقشآفرینی فعال و جدی دانشگاههای مهارتمحور در جذب دانشجویان خارجی شد.
تقسیم کار ملی برای جذب ۳۲۰ هزار دانشجوی خارجی
وی با تاکید بر اهمیت و ضرورت برگزاری این جلسه مشترک اظهار داشت: بر اساس قانون برنامه هفتم پیشرفت، آموزش عالی کشور با محوریت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری موظف به جذب ۳۲۰ هزار دانشجوی خارجی است. در این راستا، سازمان امور دانشجویان برنامهریزی مفصلی را بر پایه یک تقسیم کار ملی با وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دانشگاه آزاد اسلامی انجام داده است.
وی با اشاره به تغییر رویکرد سازمان در جذب دانشجویان خارجی تصریح کرد: تا پیش از این، عمده برنامهریزیها در حوزه جذب دانشجویان بینالملل معطوف به دانشگاههای بزرگ و دولتی بود که به طور سنتی در این زمینه فعال بودهاند. اما بررسیها نشان میدهد ظرفیتهای بینظیری در دو دانشگاه علمیکاربردی و ملی مهارت وجود دارد که انتظار میرود با تلاش بیشتر فعال شوند.
ذائقه جامعه به سمت آموزشهای مهارتی تغییر کرده است
در ادامه نشست، دکتر علیاکبری رئیس دانشگاه جامع علمی-کاربردی با اشاره به روند تقاضای آموزشی در کشور گفت: خوشبختانه علیرغم ریزشهای کلی که در سیستم آموزش عالی کشور مشاهده میشود، استقبال از دورههای علمی-کاربردی افزایش چشمگیری داشته است. این امر نشان میدهد ذائقه جامعه تغییر کرده و به سمت آموزشهای کاربردی متمایل شده است.
وی با ابراز خرسندی از مدیریت حرفهای هر دو دانشگاه مهارتی کشور افزود: همفکری و همراهی بسیار خوبی که امروز بین دانشگاه علمیکاربردی و دانشگاه ملی مهارت وجود دارد، ظرفیت آموزش عالی کشور را در حوزه آموزش مهارتی ارتقا داده است.
رئیس دانشگاه جامع علمیکاربردی در ادامه سخنان خود به برخی چالشها در حوزه بینالملل پرداخت و تصریح کرد: متاسفانه این دو دانشگاه مهارتی بزرگ در تعاملات سطح بالای وزارتخانه در حوزه بینالملل به شایستگی دیده نمیشوند. به عنوان نمونه، در حوزه پیمان بینالمللی بریکس، دانشگاه علمیکاربردی و دانشگاه ملی مهارت باید جایگاه بسیار بهتر و فعالتری در کارگروههای تخصصی داشته باشند.
به گزارش روابط عمومی سازمان امور دانشجویان، در این نشست مقرر شد برای پیگیری منسجم موضوع جذب دانشجویان بینالملل در دورههای مهارتمحور، کارگروهی مشترک با حضور نمایندگان تامالاختیار رؤسای دو دانشگاه و با محوریت معاونت بورس و امور دانشجویان خارج سازمان امور دانشجویان تشکیل شود.
انتهای پیام
