آیین افتتاح رسمی طرح حامی روز سه‌شنبه ۲۳ تیر، با حضور معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش مازندران، معاون آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش آمل و جمعی از مدیران مقطع ابتدایی شهرستان آمل در مدرسه شهید لاری این شهرستان انجام شد.

معاون ابتدایی اداره کل آموزش‌وپرورش مازندران در تشریح اجرای طرح حامی گفت: دراجرای این طرح دانش‌آموزانی که در ارزشیابی کیفی توصیفی نوبت اول در دروس فارسی، علوم و ریاضی نتیجه نیازمند به تلاش بیشتر و قابل‌قبول را کسب کردند به‌عنوان جامعه هدف این طرح در نظر گرفته شدند و در قالب ساعت‌های جبرانی تلاش بیشتری می‌کنند.

هوشنگ اصغریان با تاکید براینکه اجرای این طرح به منظور حمایت آموزشی مستمر از دانش‌آموزان و یادگیرندگان است و هیچ اجباری برای دانش آموزان وجود ندارد، افزود: حدود ۳۰ هزار دانش آموز از مجموع ۲۷۵ هزار دانش آموز مقطع ابتدایی مازندران در ارزشیابی کیفی و توصیفی شناسایی شدند و در اجرای طرح حامی، کسری آموزشی برای آنان جبران خواهد شد.

وی با اشاره به اینکه در اجرای این طرح لزوما همه مدارس ابتدایی در سطح استان فعال نیستند و از هر مدرسه چند دانش آموز در مدارس محوری و مجری طرح حامی روزانه حضور خواهند داشت، تصریح کرد: در مجموع حدود ۸۰۰ پایگاه مدرسه‌ای در سطح استان در اجرای طرح حامی، تا پایان مرداد فعالیت خواهند داشت.

معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش مازندران، ادامه داد: مقطع ابتدایی دوره یادگیری مهارت‌های سواد پایه برای دانش‌آموزان است و بنیانی برای یادگیری‌های بعدی است؛ اگر دانش‌آموز با ضعف این مرحله را سپری کند امکان کسب موفقیت در مراحل بعدی برای او کمتر متصور خواهد بود.

اصغریان اضافه کرد: برای طرح حامی، ارزشیابی کیفی و توصیفی در همه درس‌ها به‌ویژه چند درس مهم را مورد ارزیابی قرار دادیم. دستورالعملی را تدوین کردیم که در آن مشخص شده بر اساس شرایط مدرسه ساعات جبرانی در نظر بگیرند به‌این‌ترتیب دانش‌آموزان به اهداف یادگیری مورد نظر دست پیدا می‌کنند.

وی یادآورشد: البته شرایط مدارس با یکدیگر متفاوت است و ما راهبری این موضوع را به مدیران محول کردیم تا با در نظر گرفتن شرایط بستر لازم را برای برگزاری برنامه‌های جبرانی فراهم کنند.

معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش مازندران گفت: این طرح به مدارس ابلاغ و اسامی دانش‌آموزان استخراج شده و فرصت باقی‌مانده از تعطیلات تابستانه دوران طلایی جبران برای آموزشی دانش آموزان است.

اصغریان یادآورشد: تجربه نشان داده اگر چندین ساعت آموزشی برای دانش‌آموزان در زمینه ضعف آنها اختصاص داده شود دانش‌آموز به ریل عادی یادگیری بر می‌گردد و می‌تواند بقیه مسیر را بدون مشکل طی کند.

انتهای پیام