یکشنبه ۱۸ مرداد ۱۴۰۵ | ۱۱:۲۲
منبع: دانشگاه تربیت مدرس
انتشار پژوهش ایرانی درباره «هملت» در مجله تخصصی از انتشارات «اشپرینگر نیچر»

انتشار پژوهش ایرانی درباره «هملت» در مجله تخصصی از انتشارات «اشپرینگر نیچر»

مقاله علمی پژوهشی «پژواک پس از حضور: اجرای دریدا در آرشیو» به قلم مهسا اکبرآبادی و محمدعلی صفورا، پژوهشگران دانشگاه تربیت مدرس، در مجله بین‌المللی «Archival Science» از انتشارات Springer Nature منتشر شد.

به گزارش ایسنا، این اثر برای نخستین‌بار در ایران با بررسی اندیشه‌های ژاک دریدا درباره‌ آرشیو و نسبت آن با مطالعات اجرا، می‌کوشد مفهوم سنتی آرشیو را بازخوانی کند.

مهسا اکبرآبادی دانشجوی رشته سینمای دانشگاه تربیت مدرس و محمدعلی صفورا عضو هیئت علمی دانشکده هنر در این پژوهش، اجرای «هملت» گروه تئاتر «ووستر» را به عنوان نمونه مطالعاتی انتخاب کرده‌اند.

به نقل از دانشگاه تربیت مدرس، در این مقاله آمده است: «آرشیو از نظر دریدا همواره با نیروی سرکوب و مرگ همراه است، اما در عین حال مانند یک موجود زنده، با هر بار خوانش، دوباره شکل می‌گیرد. کارکرد سوم آرشیو یعنی میانجی‌گری آن که از ایده‌های او درباره‌ زبان نشأت گرفته، ادعای اصلی این پژوهش است. نویسندگان کوشیده‌اند اثبات کنند آرشیو هم مانند زبان همواره گذشته را به تعویق می‌اندازد.»

نویسندگان در تحلیل خود ثابت می‌کنند که گذشته هیچ‌گاه نمی‌تواند از طریق آرشیو به‌صورت کامل در زمان حال حاضر شود. اجرای هملت گروه ووستر که در واقع بازسازی اجرای تاریخی ریچارد برتون در برادوی است، به‌خوبی ناتوانی در شکل‌گیری مجدد و کامل گذشته را حتی با وجود دسترسی به ضبط‌های آرشیوی متعدد به تصویر می‌کشد.

در این مقاله، مؤلفه‌ها و عناصری نظیر حذف سکوت‌های اجرای اصلی، ناهماهنگی میان بازیگران زنده و تصاویر آرشیوی، استفاده از موسیقی افزوده، خطاهای تصویری (گلیچ) و تلفیق منابع مختلف آرشیوی، مورد تحلیل دقیق قرار گرفته‌اند تا چگونگی تأثیر مداخلات در آرشیو و باز احضار کردن آن روی صحنه روشن شود.

انتشار این مقاله در مجله «Archival Science» یکی از دستاوردهای علمی مهم در حوزه تئاتر و مطالعات آرشیوی ایران محسوب می‌شود؛ چراکه این نشریه تحت مدیریت انتشارات اشپرینگر نیچر (Springer Nature)—بزرگ‌ترین ناشر کتب علمی و دومین ناشر بزرگ ژورنال‌های علمی جهان—قرار دارد.

این پژوهش به‌عنوان یکی از نخستین تلاش‌های ایران برای پیوند میان مطالعات اجرا و دانش آرشیو در سطح بین‌المللی شناخته می‌شود.

به گزارش ایسنا، منظور از «آرشیو» در این پژوهش، مجموعه اسناد و شواهد به‌جامانده از یک اجرای گذشته، از جمله ضبط‌های تصویری، عکس‌ها، متن اجرا و دیگر منابع ثبت‌شده است که امکان بازخوانی آن اجرا را در زمان حال فراهم می‌کند؛ با این حال، پژوهش نشان می‌دهد این منابع نمی‌توانند گذشته را عیناً و به‌طور کامل بازسازی کنند، زیرا هر بار بازخوانی و اجرای دوباره، با انتخاب‌ها و مداخلات جدید همراه می‌شود.

انتهای پیام

# علمی‌ و دانشگاهی

آخرین اخبار علمی‌ و دانشگاهی