دکتر فرهاد شهریاری نوگورانی در گفت و گو با ایسنا، با اشاره به ظرفیت حمایت از پایاننامهها و رسالههای دکتری در قالب اعتبار مالیاتی، اظهار کرد: یکی از قوانین خوب در این زمینه، حمایت از پایاننامهها و رسالههای دکتری است که بر اساس آن یک شرکت میتواند از یک رساله دکتری حمایت کند و این حمایت تا سقف حدود ۵۰۰ میلیون تومان نیز میتواند باشد و پس از آن از مالیات سالهای بعد شرکت کسر شود.
وی افزود: اگر درباره این ظرفیتها اطلاعرسانی مناسبی صورت گیرد و اعضای هیئت علمی از آنها آگاه شوند، میتواند تحولساز باشد.
در رشتههای فنی نباید پایاننامهای خارج از نیاز به طی جامعه و صنعت تعریف شود
این استاد دانشگاه با بیان اینکه ارتباط دانشگاه و صنعت هر سال نسبت به سال گذشته بهتر شده، اما همچنان با وضعیت مطلوب فاصله دارد، تأکید کرد: به ویژه در دانشکدههای فنی و مهندسی نباید پایاننامه یا رسالهای تعریف شود که تقاضامحور نباشد.
وی ادامه داد: علوم پایه مأموریتهای متفاوتی دارد، اما دانشکدههایی که در حوزههای فنی و مهندسی فعالیت میکنند باید ببینند نیازهای صنعت و جامعه پیرامون آنها چیست و تلاش کنند پژوهشهای خود را در راستای این نیازها تعریف کنند.
شهریاری نوگورانی تصریح کرد: این اتفاق تنها با فعال شدن یک بخش رخ نمیدهد، بلکه نیازمند یک اقدام یکپارچه و ایجاد یک اکوسیستم است. از برنامههای ارتقای اعضای هیئت علمی و جذب استاد گرفته تا نحوه پذیرش دانشجو، همه این بخشها باید در یک مسیر قرار بگیرند تا پژوهشهای تقاضا محور و مسئله محور شکل بگیرد.
وی درباره نقش دستگاههای اجرایی، صنایع و بخش خصوصی در تعریف نیازهای پژوهشی نیز عنوان کرد: تاکنون روال به این شکل بوده که دانشگاهها منتظر میماندند تا فراخوانی اعلام شود و عناوین پژوهشی از سوی دستگاهها و صنایع ارائه شود، در حالی که بهتر است دانشگاهها خودشان عاملیت پیدا کنند و وارد فضای صنعت شوند.
این استاد دانشگاه فرصت مطالعاتی اعضای هیئت علمی در صنعت را یکی از ظرفیتهای مناسب برای تحقق این هدف مطرح کرد و افزود: فرصت مطالعاتی میتواند فرصت بسیار خوبی باشد تا استادان وارد صنعت شوند، نیازهای آن را از نزدیک ببینند و این نیازها را به دانشگاه منتقل کنند تا در قالب پایاننامه، رساله یا پروژههای مستقل تعریف شود.
وی با اشاره به وجود مسیرهای مختلف برای برقراری ارتباط دانشگاه و صنعت، اظهار کرد: راه برای کسی که بخواهد از این ظرفیتها استفاده کند، زیاد است، اما در کنار این موضوع، مسائل معیشتی اعضای هیئت علمی نیز وجود دارد که متأسفانه در سالهای اخیر بسیاری از استادان را نسبت به ورود به این حوزهها بیرغبت کرده است.
ارتباط استاد، دانشجو و صنعت باید از ابتدا تا انتهای پروژه مستمر باشد
شهریاری نوگورانی در ادامه درباره عوامل مؤثر بر کیفیت پایاننامههای کارفرمامحور و نقش استاد راهنما اظهار کرد: اگر استاد راهنما در حوزه تخصصی پروژه مسلط و اشراف کافی داشته باشد، نتیجه کار بسیار متفاوت خواهد بود. همچنین اگر دانشجو سابقه فعالیت در حوزه صنعتی مرتبط با پروژه را داشته باشد، این موضوع میتواند به شکل قابل توجهی کیفیت کار را افزایش دهد.
وی با تأکید بر ضرورت ارتباط مستمر میان استاد، دانشجو و صنعت سفارشدهنده، افزود: نباید این گونه باشد که یک پروژه یا پایاننامه را دریافت کنیم، در دانشگاه بنشینیم و آن را انجام دهیم و در پایان که پروژه تمام شد، تازه برای ارائه گزارش نهایی به سراغ صنعت برویم.
این استاد دانشگاه تصریح کرد: ارتباط مؤثر باید از ابتدا تا انتهای پروژه میان عضو هیئت علمی، دانشجو و صنعت سفارش دهنده وجود داشته باشد. گزارشهای ماهانه و برگزاری جلسات هفتگی یا دو هفته یک بار، در صورت نیاز، میتواند موجب شود روند انجام کار به نیازهای واقعی صنعت نزدیک بماند.
وی خاطرنشان کرد: هرچه این ارتباط مستمرتر و مؤثرتر باشد، نتایج پژوهش نیز بیشتر به نیاز واقعی صنعت نزدیک خواهد شد.
جشنواره امیرکبیر میتواند فرهنگ پژوهشهای تقاضامحور را تقویت کند
شهریاری نوگرانی درباره نقش جشنواره ملی امیرکبیر در توسعه پژوهشهای کارفرمامحور و تغییر رویکرد دانشگاهها و صنایع نیز گفت: هر رویدادی که بتواند این نوع پایاننامهها را تشویق کند، اگر معتبرتر و گستردهتر برگزار شود و عدالت نیز در آن رعایت شود، میتواند در تقویت این جریان مؤثر باشد.
وی ادامه داد: اینکه رویدادی وجود داشته باشد و نشان دهد کسانی که به جای انجام یک پروژه ساده و صرفاً چاپ یک مقاله، وارد فضای واقعی صنعت میشوند، سختیهای این مسیر را میپذیرند و برای جلب رضایت سفارش دهنده تلاش میکنند، مورد توجه و تقدیر قرار میگیرند، بسیار ارزشمند است.
این استاد دانشگاه تأکید کرد: دیده شدن این تلاشها میتواند انگیزه لازم را برای دانشجویان و استادان ایجاد کند و به گسترش پایاننامهها و پژوهشهای تقاضامحور کمک کند.
انتهای پیام
