یکشنبه ۲۶ مهر ۱۴۰۵ | ۱۱:۰۰
آموزش‌های جهاددانشگاهی علوم پزشکی شهیدبهشتی مسئله‌محور می‌شود

آموزش‌های جهاددانشگاهی علوم پزشکی شهیدبهشتی مسئله‌محور می‌شود

مدیر مرکز آموزش جهاددانشگاهی علوم پزشکی شهیدبهشتی با تشریح برنامه‌های آموزشی این مرکز در سال تحصیلی جدید، از تمرکز بر آموزش‌های مسئله‌محور و مهارت‌محور، توسعه دوره‌های مرتبط با هوش مصنوعی و فناوری‌های نوین سلامت، گسترش آموزش‌های مجازی، توسعه مراکز آموزشی و ارائه آموزش‌های تخصصی به نیروهای شرکتی وزارت بهداشت خبر داد.

دکتر عادل احمدی‌گل در گفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به رویکرد آموزشی جهاددانشگاهی علوم پزشکی شهیدبهشتی، اظهار کرد: بخش قابل توجهی از فراگیران مرکز را دانشجویان تشکیل می‌دهند و تلاش ما این است که آموزش‌ها علاوه بر به‌روز بودن، متناسب با نیازهای واقعی کشور و مسائل حوزه سلامت طراحی شوند.

وی افزود: بر همین اساس، تمرکز معاونت آموزشی بر تدوین و طراحی دوره‌هایی در حوزه فناوری‌های نوین پزشکی، آموزش پزشکی، هوش مصنوعی و مهارت‌های تخصصی مورد نیاز پزشکان، دندانپزشکان و اعضای کادر درمان است. در کنار آموزش‌های تخصصی، موضوعاتی مانند سلامت روان و تاب‌آوری نیز مورد توجه قرار گرفته تا دانشجویان در کنار تحصیل و کسب مهارت، برای مواجهه با فشارهای مختلف اجتماعی و حرفه‌ای نیز آمادگی بیشتری داشته باشند.

حرکت آموزش علوم پزشکی از مهارت‌آموزی تا فناوری‌های نوین

مدیر مرکز آموزش جهاددانشگاهی علوم پزشکی شهیدبهشتی با بیان اینکه برای طیف گسترده‌ای از رشته‌های علوم پزشکی دوره آموزشی تعریف شده است، ادامه داد: در حوزه‌های توانبخشی، علوم تغذیه، پرستاری، مامایی، پزشکی، داروسازی، دندانپزشکی و سایر رشته‌های مرتبط، دوره‌های آموزشی متناسب با نیاز مخاطبان ارائه می‌شود.

وی افزود: در سال پیش رو، توسعه دوره‌های فناورانه و مهارتی از جمله هوش مصنوعی در سلامت، آموزش پزشکی از راه دور و دوره‌های تخصصی مورد نیاز جامعه سلامت را دنبال می‌کنیم و تلاش داریم آموزش‌ها به سمت مهارت‌هایی حرکت کنند که بتوانند در آینده حرفه‌ای دانشجویان و متخصصان نقش مؤثری داشته باشند.

احمدی‌گل یکی از مسیرهای مهم آینده آموزش علوم پزشکی را استفاده از شبیه‌سازها عنوان کرد و گفت: در کنار فناوری‌هایی مانند هوش مصنوعی، باید به سمت استفاده گسترده‌تر از شبیه‌سازها حرکت کنیم. شبیه‌سازها این امکان را فراهم می‌کنند که دانشجو یک مهارت را چندین بار تمرین کند، خطای تجربی کاهش یابد و پیش از ورود به محیط واقعی، آمادگی بیشتری کسب کند.

وی خاطرنشان کرد: این مسئله به‌ویژه در رشته‌هایی مانند پزشکی و دندانپزشکی اهمیت دارد؛ چراکه دانشجویان در سال‌های پایانی تحصیل، علاوه بر آموزش، با شیفت‌ها و فعالیت‌های سنگین بیمارستانی مواجه هستند و باید بتوانیم بخشی از آموزش مهارتی را با استفاده از فناوری، با کیفیت مناسب و متناسب با شرایط آنان ارائه کنیم.

هوش مصنوعی نیازمند راهبردهای تخصصی در علوم پزشکی است

مدیر مرکز آموزش جهاددانشگاهی علوم پزشکی شهیدبهشتی درباره برنامه این مجموعه برای ورود هوش مصنوعی به آموزش علوم پزشکی نیز گفت: هوش مصنوعی امروز یکی از فناوری‌های مهم در حوزه آموزش و سلامت است و طبیعی است که آموزش علوم پزشکی نیز از این ظرفیت استفاده کند؛ اما نمی‌توان برای تمام رشته‌ها یک نسخه واحد در نظر گرفت.

وی توضیح داد: کاربرد هوش مصنوعی در علوم تغذیه با پزشکی، دندانپزشکی، فیزیوتراپی یا سلامت روان متفاوت است. در علوم تغذیه ممکن است کاربردهای آن بیشتر در حوزه پیشگیری و مشاوره باشد و در فیزیوتراپی، کاربردهای عملکردی و توانبخشی اهمیت بیشتری پیدا کند.

احمدی‌گل تأکید کرد: بنابراین سیاست‌گذاری در حوزه هوش مصنوعی باید از راهبردهای کلان به سمت راهبردهای تخصصی و کاربردهای مشخص در هر حوزه حرکت کند. از سوی دیگر، هوش مصنوعی دائماً در حال به‌روزرسانی است و نمی‌توان صرفاً بر یک مدل یا نسخه خاص تکیه کرد؛ به همین دلیل، رصد و پایش مستمر تحولات این حوزه برای تصمیم‌گیری در آموزش ضروری است.

تأکید معاونت آموزشی جهاددانشگاهی بر حل مسئله و گره‌گشایی

وی با اشاره به رویکرد معاونت آموزشی جهاددانشگاهی گفت: معاونت آموزشی جهاددانشگاهی متشکل از مدیران و استادان صاحب‌نظر است و نگاه این معاونت به آموزش، نگاه حل مسئله و گره‌گشایی است.

احمدی‌گل افزود: مأموریتی که از سوی معاونت آموزشی جهاددانشگاهی به ما داده شده، این است که آموزش‌ها حول محور مشکلات و نیازهای واقعی دانشجویان و فراگیران طراحی شود و بتواند به رفع مسائل آنها کمک کند. ما نیز این رویکرد را در جهاددانشگاهی علوم پزشکی شهیدبهشتی دنبال می‌کنیم و حمایت‌های معاونت آموزشی جهاددانشگاهی را یک فرصت ارزشمند برای توسعه فعالیت‌های آموزشی می‌دانیم.

راه‌اندازی سکوی اطلاع‌رسانی آموزشی در پیام‌رسان «بله»

مدیر مرکز آموزش جهاددانشگاهی علوم پزشکی شهیدبهشتی همچنین از توسعه زیرساخت‌های اطلاع‌رسانی این مرکز خبر داد و گفت: یک سکوی اطلاع‌رسانی در پیام‌رسان «بله» راه‌اندازی شده است که در کنار بازوی اطلاع‌رسانی مرکز، امکان دسترسی فراگیران به اطلاعات دوره‌ها، مراکز آموزشی و فرآیندهای ثبت‌نام را فراهم می‌کند.

وی افزود: بازوی اطلاع‌رسانی مرکز در حال حاضر بیش از ۱۸ هزار عضو دارد و تلاش کرده‌ایم اطلاعات دوره‌ها و خدمات آموزشی از مسیرهای رسمی و معتبر در اختیار مخاطبان قرار گیرد تا علاوه بر تسهیل دسترسی، اعتماد فراگیران نیز تقویت شود.

آموزش تخصصی برای نیروهای شرکتی وزارت بهداشت

مدیر مرکز آموزش جهاددانشگاهی علوم پزشکی شهیدبهشتی در ادامه از یک برنامه جدید برای آموزش نیروهای شرکتی وزارت بهداشت خبر داد و گفت: در این زمینه تفاهم‌نامه‌ای با شرکت آوای سلامت و مؤسسه کارآفرینان آبان سلامت منعقد شده که مجموعه قابل توجهی از نیروهای شرکتی وزارت بهداشت را تحت پوشش دارد.

وی افزود: هدف این همکاری، ارائه آموزش‌های تخصصی و مهارتی، به‌ویژه در حوزه پرستاری، و کمک به ارتقای تخصص، مهارت و انگیزه نیروهای شرکتی حوزه سلامت است. اجرای این برنامه در آینده نزدیک آغاز خواهد شد و جزئیات آن از مسیرهای رسمی اطلاع‌رسانی می‌شود.

توسعه مراکز آموزشی در شرق و غرب تهران

احمدی‌گل از توسعه مراکز آموزشی در شرق و غرب استان تهران نیز به‌عنوان یکی دیگر از برنامه‌های مرکز یاد کرد و گفت: با توجه به نیازسنجی انجام‌شده و پراکندگی جمعیتی، قصد داریم مراکز آموزشی را به مناطق مختلف نزدیک‌تر کنیم تا دسترسی مردم به خدمات آموزشی افزایش یافته و مسافت‌ها کاهش یابد.

وی افزود: توسعه مرکز تخصصی آموزش در مسیح دانشوری با تمرکز بر آموزش‌های حوزه پرستاری و پزشکی نیز در دستور کار قرار دارد. نگاه ما این است که میان آموزش، مهارت‌آموزی و بازار کار ارتباط مؤثری ایجاد کنیم و جهاددانشگاهی بتواند نقش یک پل ارتباطی میان این حوزه‌ها را ایفا کند.

توسعه دوره‌های MBA و DBA سلامت

مدیر مرکز آموزش جهاددانشگاهی علوم پزشکی شهیدبهشتی با اشاره به دوره‌های MBA و DBA سلامت گفت: این دوره‌ها با هدف توانمندسازی پزشکان، دندانپزشکان و سایر متخصصان حوزه سلامت در زمینه مهارت‌های مدیریتی، توسعه فردی و کسب‌وکار طراحی شده‌اند.

احمدی‌گل افزود: تاکنون حدود ۴۷ دوره MBA برگزار کرده‌ایم و امسال برای نخستین‌بار مجوز برگزاری DBA را دریافت کردیم و اکنون در حال برگزاری سومین دوره DBA هستیم.

وی ادامه داد: در پذیرش این دوره‌ها علاوه بر مدرک تحصیلی مرتبط، سابقه و تجربه فعالیت در حوزه سلامت نیز مورد توجه قرار می‌گیرد تا مخاطبان بتوانند از آموزش‌ها در مسیر حرفه‌ای و مدیریتی خود استفاده کنند.

افزایش هزینه‌های آموزش؛ چالش مهم پیش‌رو

احمدی‌گل افزایش هزینه‌های آموزش و کاهش سهم آموزش در سبد خانوار را یکی از چالش‌های مهم حوزه آموزش دانست و گفت: آموزش یک مقوله چندبعدی است و عوامل مختلفی از کیفیت و کمیت گرفته تا تحولات اجتماعی، اقتصادی و فناوری بر آن اثرگذار است.

وی افزود: افزایش هزینه‌های آموزش موجب شده بخشی از آموزش از سبد هزینه‌های خانوار حذف شود و امیدواریم شرایطی فراهم شود که آموزش دوباره در اولویت خانواده‌ها قرار گیرد و افراد بتوانند با دغدغه کمتری برای ارتقای دانش و مهارت خود سرمایه‌گذاری کنند.

به گزارش ایسنا، مرکز آموزش جهاددانشگاهی علوم پزشکی شهیدبهشتی به‌عنوان یکی از بخش‌های اصلی این واحد در حوزه آموزش، با طراحی و برگزاری دوره‌های تخصصی و مهارتی، پاسخ‌گویی به نیازهای آموزشی دانشجویان و شاغلان حوزه سلامت را دنبال می‌کند و توسعه آموزش‌های نوین، حضوری و مجازی را در دستور کار دارد.

انتهای پیام

# علمی‌ و دانشگاهی

آخرین اخبار علمی‌ و دانشگاهی