حسین محمودی در آیین ملی نواختن زنگ شمیم (شبکه ملی یادگیری منابع انسانی) با حضور محمد جعفری، معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش‌وپرورش امروز دوشنبه ۲۷ مهر در قم برگزار شد، با تأکید بر اهمیت تربیت بدنی و سلامت در نظام تعلیم و تربیت اظهار کرد: تربیت بدنی یکی از ابعاد مهم تربیت انسان است و نقش مؤثری در شکل‌گیری شخصیت نوجوانان و جوانان، ارتقای سلامت جسمی و روانی و تقویت تاب‌آوری اجتماعی دارد.
معاون اجتماعی، فرهنگی و زیارت استانداری قم با تبریک هفته تربیت بدنی و سلامت به فعالان این حوزه، از حضور مسئولان، پیشکسوتان عرصه تعلیم و تربیت و ورزش، خانواده‌های معظم شهدا و دیگر حاضران در این برنامه قدردانی کرد و افزود: تلاش‌های همکاران حوزه تربیت بدنی و سلامت در مدارس، بخشی از فرآیند تربیت نسل آینده کشور را شکل می‌دهد.
وی با اشاره به توجه مدیریت استان به حوزه دانش‌آموزی، به‌ویژه فعالیت‌های پرورشی و تربیت بدنی، اظهار کرد: پیگیری‌های استاندار در زمینه توسعه فضاهای آموزشی، پرورشی و ورزشی نشان می‌دهد که این حوزه در برنامه‌های استان از جایگاه ویژه‌ای برخوردار است.
محمودی با بیان اینکه اهمیت هر حوزه را می‌توان از میزان تخصیص منابع به آن ارزیابی کرد، تصریح کرد: میزان توجه به فضاها و امکانات، تأمین منابع انسانی، جایگاه موضوع در برنامه‌ها و اسناد کلان و همچنین وزن شاخص‌های آن در نظام ارزیابی، نشان‌دهنده اهمیت واقعی یک حوزه برای مسئولان و متولیان است.
معاون اجتماعی، فرهنگی و زیارت استانداری قم ادامه داد: اگرچه در سال‌های گذشته اقدامات خوبی در زمینه توسعه تربیت بدنی در آموزش‌وپرورش انجام شده است، اما همچنان لازم است جایگاه تربیت بدنی و سلامت جسمی و روانی در فرآیند توسعه اجتماعی بیش از گذشته مورد توجه قرار گیرد.
وی با اشاره به تغییر نگرش نسبت به تربیت بدنی در مدارس گفت: در گذشته، امکانات ورزشی مدارس به فضاهای محدودی مانند حیاط مدرسه خلاصه می‌شد، اما به‌تدریج و با توجه به یافته‌های مطالعات برنامه درسی و پژوهش‌های مرتبط با رشد دانش‌آموزان و نوجوانان، اهمیت تربیت بدنی بیشتر مورد توجه قرار گرفت.
محمودی افزود: این تغییر نگرش در طراحی و معماری مدارس جدید نیز نمود پیدا کرده است؛ به‌گونه‌ای که فضاهای ورزشی، سالن‌ها و اماکن اختصاصی تربیت بدنی جایگاه مشخص‌تری در مدارس پیدا کرده‌اند. همچنین برگزاری رویدادهای ورزشی و تدوین برنامه‌ها و تقویم‌های جامع تربیت بدنی، بیانگر توجه بیشتر نظام تعلیم و تربیت به این حوزه است.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به وضعیت سرانه فضاهای فرهنگی و ورزشی استان قم اظهار کرد: با وجود برخورداری قم از برخی ظرفیت‌ها و امکانات، سرانه فضاهای فرهنگی و ورزشی استان همچنان با وضعیت مطلوب فاصله دارد و در این زمینه نیازمند توجه و برنامه‌ریزی بیشتری هستیم.
معاون اجتماعی، فرهنگی و زیارت استانداری قم با اشاره به نتایج پژوهشی ارائه‌شده در یکی از نشست‌های استانی ادامه داد: بر اساس این پژوهش، قم در برخی مؤلفه‌های مرتبط با تاب‌آوری، رتبه‌های نخست کشور را به دست آورده است که این موضوع اهمیت توجه به ظرفیت‌های اجتماعی و تربیتی استان را نشان می‌دهد.
محمودی با تأکید بر نقش فعالیت‌های تربیتی در مدارس در تقویت تاب‌آوری اجتماعی گفت: دستیابی به چنین جایگاهی، حاصل مجموعه‌ای از اقدامات کوچک و مستمری است که در مدارس و بخش‌های مختلف جامعه انجام می‌شود. تقویت تاب‌آوری فردی و اجتماعی نیز به عواملی همچون سلامت جسمی و روانی و سرمایه معنوی مردم وابسته است.
تربیت بدنی و سلامت از محورهای مهم اجرای سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش است
در ادامه، محمدجواد محمدی سعید، مدیرکل آموزش و پرورش استان قم با تأکید بر اهمیت تربیت بدنی و سلامت در نظام تعلیم و تربیت اظهار کرد: تربیت بدنی و سلامت از محورهای مهم تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش است و برنامه‌های این حوزه باید در راستای ارتقای سلامت جسمی، روحی و روانی دانش‌آموزان و رشد و بالندگی نسل آینده اجرا شود.
وی در مراسم گرامیداشت هفته تربیت بدنی و سلامت در استان قم، ضمن تبریک این هفته به قهرمانان، ورزشکاران، ورزش‌یاران و ورزش‌دوستان آموزش‌وپرورش استان، از حضور معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش‌وپرورش و هیئت همراه، مسئولان استانی، پیشکسوتان حوزه تربیت بدنی و سلامت و خانواده معظم شهدا قدردانی کرد.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان قم با اشاره به برنامه‌ها و طرح‌های اجراشده در حوزه تربیت بدنی و سلامت اظهار کرد: مجموعه وزارت آموزش‌وپرورش و شورای معاونان این وزارتخانه توجه ویژه‌ای به برنامه‌های پیش‌بینی‌شده در این حوزه دارند و دستاوردهای آموزش‌وپرورش استان قم نیز نشان‌دهنده تلاش همکاران و اجرای برنامه‌های هدفمند است.
محمدی سعید با بیان اینکه برنامه‌های آموزش‌وپرورش بر سه محور عدالت، کیفیت و هویت استوار است، افزود: این سه محور باید به‌صورت هم‌زمان در طراحی و اجرای برنامه‌های تربیتی مورد توجه قرار گیرند تا زمینه رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان فراهم شود.
وی با اشاره به تأکید آموزه‌های دینی بر سلامت جسم و روح ادامه داد: توجه به تربیت بدنی و سلامت، ضرورتی است که باید بیش از گذشته در نظام تعلیم و تربیت مورد توجه قرار گیرد؛ چراکه سلامت جسمی با سلامت روحی و روانی دانش‌آموزان ارتباط دارد و در رشد و بالندگی آنان نقش‌آفرین است.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان قم با اشاره به جایگاه سند تحول بنیادین در برنامه‌های این حوزه گفت: اجرای نقشه راه سند تحول بنیادین از مأموریت‌های اصلی وزارت آموزش‌وپرورش است و بر اساس تأکیدات رهبر شهید انقلاب، مدارس باید به کانون اصلی تحقق اهداف این سند تبدیل شوند.
محمدی سعید با اشاره به هدف ششم عملیاتی سند تحول بنیادین، بر اهمیت تنوع‌بخشی به محیط‌های یادگیری تأکید کرد و افزود: حوزه تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش‌وپرورش با توجه به این هدف، برنامه‌ها و طرح‌های خود را در راستای تحقق سیاست‌های عدالت، کیفیت و هویت دنبال می‌کند.
وی در پایان با قدردانی از تلاش‌های مسئولان و دست‌اندرکاران حوزه تربیت بدنی و سلامت، ابراز امیدواری کرد با تداوم این برنامه‌ها و بهره‌گیری از ارزش‌های تربیتی و معنوی، زمینه ارتقای سلامت و رشد و تعالی دانش‌آموزان و تربیت نسلی توانمند برای آینده کشور بیش از پیش فراهم شود.
انتهای پیام
