اسفندیار صادقی روز یکشنبه ۱۰ آبان‌ماه، در آیین اختتامیه دومین جشنواره انتخاب دانش‌آموز کتابیار برتر، با بیان اینکه توجه به کتاب و کتابخوانی به معنای بها دادن به علم، دانایی، آگاهی و ارزش‌های والای انسانی است، اظهار کرد: کتابداران و کتابیاران سفیران دانایی و معماران فرهنگ مطالعه در جامعه هستند و نقش آنان در ترویج فرهنگ کتابخوانی بسیار فراتر از امانت‌داری کتاب است.
وی افزود: کتابداران و کتابیاران در هدایت فکری و فرهنگی نسل آینده نقش مؤثری دارند و دانش‌آموزانی که در این عرصه فعالیت می‌کنند، علاوه بر خدمت به کتاب، در شناسایی استعدادها و هدایت علایق مطالعاتی سایر دانش‌آموزان نیز اثرگذار هستند.
وی با تأکید بر ضرورت تکریم فعالان حوزه کتاب و کتابخوانی، تصریح کرد: تکریم دانش‌آموزان کتابیار و افرادی که در مسیر ترویج فرهنگ مطالعه فعالیت می‌کنند، در حقیقت تکریم علم، آگاهی و موفقیت انسان‌هاست و باید جایگاه این افراد در جامعه مورد توجه قرار گیرد.
صادقی با اشاره به نقش کتابخانه‌های عمومی در توسعه فرهنگی و اجتماعی جامعه، گفت: کتابخانه‌ها باید به‌عنوان پایگاه‌های یادگیری، تعامل اجتماعی و رشد فکری شناخته شوند؛ چراکه هر اندازه افراد با کتاب و کتابخوانی انس بیشتری داشته باشند، زمینه رشد فکری و پیشرفت جامعه نیز بیشتر فراهم خواهد شد.
وی کتابخوانی را از مؤلفه‌های اساسی تربیت دانش‌آموزان دانست و خاطرنشان کرد: مطالعه کتاب در رشد فکری، پرورش خلاقیت و تقویت قدرت تحلیل دانش‌آموزان نقش بی‌بدیلی دارد و اگر به دنبال افزایش قدرت تشخیص، تفکر انتقادی و استدلال در دانش‌آموزان هستیم، باید آنان را به مطالعه کتاب‌هایی فراتر از کتاب‌های درسی ترغیب کنیم.
وی ادامه داد: دانش‌آموز موفق کسی است که در طول زندگی، علاوه بر کتاب‌های درسی، آثار و منابع مطالعاتی متنوعی را نیز مطالعه کند؛ چراکه این امر به تقویت مهارت‌های خواندن، نوشتن، تجزیه‌وتحلیل و قدرت تفکر کمک می‌کند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همچنین از مدیران مدارس و معاونان پرورشی خواست زمینه برگزاری و توسعه مسابقات کتابخوانی را در مدارس فراهم کنند و افزود: برگزاری مسابقات کتابخوانی علاوه بر افزایش انگیزه مطالعه، موجب تقویت خلاقیت دانش‌آموزان و ایجاد تجربه‌های مثبت و ماندگار از انس با کتاب می‌شود.
وی با اشاره به نقش کتاب‌های غیردرسی در تکمیل فرایند آموزش، اظهار کرد: کتابخوانی مکمل آموزش رسمی است و مطالعه منابع خارج از محتوای کتاب‌های درسی می‌تواند به تعمیق یادگیری، افزایش ماندگاری آموخته‌ها و اثربخشی بیشتر آموزش منجر شود.
وی با بیان اینکه برای استفاده از منابع مطالعاتی لزوماً نیازی به خرید کتاب نیست، گفت: دانش‌آموزان می‌توانند از ظرفیت کتابخانه‌های مدارس و کتابخانه‌های عمومی سطح شهر استفاده کنند و با بهره‌گیری از این منابع، دانش و مهارت‌های خود را توسعه دهند.
صادقی در ادامه بر ضرورت نهادینه‌سازی فرهنگ کتابخوانی در جامعه تأکید کرد و تعامل و هم‌افزایی میان آموزش و پرورش و نهاد کتابخانه‌های عمومی را یکی از الزامات تحقق این هدف دانست.
وی با اعلام آمادگی آموزش و پرورش برای گسترش همکاری با نهاد کتابخانه‌های عمومی، بیان کرد: اعتقاد داریم مدرسه و کتابخانه دو بال مکمل در تربیت نسل آینده کشور هستند و قرار گرفتن این دو مجموعه در کنار یکدیگر می‌تواند به پرورش انسان‌هایی دانا، خلاق و آگاه منجر شود.
وی افزود: آموزش و پرورش برای تقویت همکاری‌های مشترک در زمینه ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی آمادگی دارد و در صورت وجود هرگونه مانع در این مسیر، برای رفع آن اقدام خواهد کرد تا کتابخانه‌های عمومی بیش از گذشته به پایگاه‌های مکمل تربیتی دانش‌آموزان تبدیل شوند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با استقبال از برگزاری نشست‌های کتابخوانی، مسابقات مطالعه، نقد و معرفی کتاب در مدارس، خاطرنشان کرد: کتابخانه‌های عمومی ظرفیت مناسبی برای تکمیل فرایند آموزش و تربیت دانش‌آموزان دارند و می‌توان با برنامه‌ریزی و تعامل بیشتر، از این ظرفیت در راستای ارتقای سطح آگاهی و رشد فکری نسل آینده بهره گرفت.
وی با اشاره به جایگاه مدرسه، کتابخانه و کتابداران در مسیر تربیت نسل آینده، اظهار کرد: اگر مدرسه محل آموزش و دانایی است، کتابخانه محل تعمیق دانایی و کتابدار و کتابیار راهنمای حرکت در مسیر دانایی هستند. آینده روشن جامعه از کلاس درس آغاز می‌شود، در کتابخانه ادامه می‌یابد و با اندیشه نسل کتاب‌خوان به ثمر می‌نشیند.
هدف از برگزاری این جشنواره ترویج فرهنگ کتابخوانی و فعالیت‌های کتابخوانی در مدارس است
مدیرکل کتابخانه‌های عمومی استان نیز در این مراسم با اشاره به اهداف برگزاری جشنواره انتخاب دانش‌آموز کتابیار برتر، ترویج فرهنگ کتابخوانی در مدارس و مشارکت دادن دانش‌آموزان در فعالیت‌های کتابخانه‌ای را از اهداف اصلی این جشنواره عنوان کرد.
اسد بابایی با دعوت از دانش‌آموزان برای همکاری در ترویج فرهنگ مطالعه، اظهار کرد: هدف از برگزاری این جشنواره، تشویق دانش‌آموزان به همراهی با کتابخانه‌های عمومی و تبدیل شدن آن‌ها به مروجان کتابخوانی در مدارس است. دانش‌آموزان می‌توانند با مراجعه به کتابخانه‌های محله خود، کتاب‌های مورد علاقه‌شان را امانت بگیرند و آن‌ها را در فضاهای پیش‌بینی‌شده در مدارس در اختیار سایر دانش‌آموزان قرار دهند.
وی افزود: کتابیاران می‌توانند در صف‌های صبحگاهی و کلاس‌های درس برای دوستان خود کتاب بخوانند و با معرفی آثار مختلف، زمینه علاقه‌مندی بیشتر همسالانشان به مطالعه را فراهم کنند.
وی با تأکید بر تأثیر کتابخوانی در افزایش آگاهی و قدرت درک دانش‌آموزان، گفت: دانش‌آموزانی که اهل مطالعه هستند، مفاهیم را بهتر درک می‌کنند، از سواد و آگاهی بیشتری برخوردار می‌شوند و در برابر فریب و اطلاعات نادرست قدرت تشخیص بالاتری خواهند داشت. این دانش‌آموزان در آینده می‌توانند افرادی مفید و اثرگذار برای خانواده و جامعه باشند.
بابایی با اشاره به ضرورت توجه خانواده‌ها و دانش‌آموزان به استفاده صحیح از فضای مجازی، نسبت به پیامدهای غلبه سرگرمی‌های مجازی بر مطالعه هشدار داد و افزود: دوری از کتاب و غرق شدن در بازی‌ها و سرگرمی‌های فضای مجازی می‌تواند فرصت رشد مهارت‌های فردی، قدرت تصمیم‌گیری و توسعه دایره واژگان را از دانش‌آموزان بگیرد.
وی در ادامه از دانش‌آموزان خواست با مطالعه مستمر، اهدای کتاب و حضور در کتابخانه‌های عمومی، در گسترش فرهنگ کتابخوانی مشارکت کنند و اظهار کرد: از شما دانش‌آموزان می‌خواهم به کتابخوانی متعهد باشید، کتاب را به یکدیگر هدیه دهید و با حضور در کتابخانه‌ها، فرهنگ مطالعه را در میان دوستان و همکلاسی‌های خود گسترش دهید.
وی با اشاره به برگزاری دومین دوره جشنواره انتخاب دانش‌آموز کتابیار برتر، خاطرنشان کرد: در حال حاضر حدود ۶ هزار دانش‌آموز در سامانه کتابیاری استان ثبت‌نام و شناسایی شده‌اند که در طول سال برای رونق فعالیت‌های کتابخانه‌ای در مدارس و توسعه فرهنگ مطالعه در سطح استان تلاش می‌کنند.
انتهای پیام
