۱۴۰۵-۰۳-۱۱ | ۱۲:۴۷
وقتی سامرا به سنگر علم و هدایت تبدیل شد

وقتی سامرا به سنگر علم و هدایت تبدیل شد

خراسان رضوی (ایسنا) - مدیر مجموعه تربیتی آموزشی سحاب تربت‌حیدریه با اشاره به شرایط سخت و امنیتی دوران امام هادی(ع) گفت: آن حضرت با وجود تبعید به سامرا و محدودیت‌های شدید حکومت عباسی، این شهر نظامی را به مرکزی برای گسترش علم، مناظرات فکری و ترویج معارف اهل‌بیت(ع) تبدیل و با تکیه بر مبارزه فرهنگی، هویت شیعه حفظ و تقویت شد.

حجت‌الاسلام والمسلمین علی نسائی در گفت‌وگو با ایسنا با اشاره به شرایط سیاسی و امنیتی عصر امام هادی(ع)، اظهار کرد: امام دهم شیعیان در فضایی به شدت خفقان‌آلود و هم‌زمان با حکومت خلفای عباسی، به‌ویژه متوکل عباسی که از سرسخت‌ترین دشمنان علویان و ائمه(ع) بود، به امامت رسیدند.

وی با بیان اینکه شناخت عمومی جامعه از روش‌های مبارزاتی امام هادی(ع) کامل نیست، ادامه داد: یکی از دلایلی که بخشی از نسل جوان پیوند عاطفی و معرفتی عمیقی با آن حضرت برقرار نکرده، کم‌توجهی به تبیین نوع مبارزات فرهنگی ایشان است. مهم‌ترین روش مبارزاتی ائمه(ع) در آن دوره، مبارزه فرهنگی و حفظ هویت شیعه بود.

مدیر مجموعه تربیتی آموزشی سحاب تربت‌حیدریه بیان کرد: با وجود فضای امنیتی شدید و محدودیت‌های فراوان، امام هادی(ع) با روش‌هایی دقیق، هویت شیعه را حفظ و معارف اهل‌بیت(ع) را منتقل کردند. یکی از مهم‌ترین اقدامات ایشان تأسیس و تقویت شبکه وکالت بود؛ شبکه‌ای که تنها وظیفه جمع‌آوری وجوهات شرعی را برعهده نداشت، بلکه ارتباط فکری شیعیان با ائمه(ع) را حفظ می‌کرد و به تداوم جریان معارف اهل‌بیت(ع) در سخت‌ترین شرایط کمک می‌رساند. این شبکه در دوران امام حسن عسکری(ع) نیز ادامه یافت و در عصر امام زمان(عج) به اوج رسید. در واقع امام هادی(ع) بخشی از زیرساخت تاریخی ارتباط و سازمان‌دهی شیعه را پایه‌گذاری کردند که آثار آن در تاریخ تشیع آشکار شد.

نسائی با اشاره به تبعید امام هادی(ع) به سامرا خاطرنشان کرد: اگرچه هدف حکومت عباسی از انتقال ایشان به سامرا، انزوا و کنترل بیشتر بود، اما آن حضرت این تهدید را به فرصت تبدیل کردند. سامرا در آن دوران به یکی از مراکز مهم علمی تبدیل شد و تقویت جریان علم و مناظره با پیروان ادیان مختلف و فرقه‌های انحرافی از مهم‌ترین جلوه‌های مبارزه فرهنگی ائمه(ع) در آن دوره بود.

وی با بیان اینکه برخی از این مناظرات حتی در دربار عباسی برگزار می‌شد، گفت: مخالفان تلاش می‌کردند جایگاه علمی امام(ع) را تضعیف کنند، اما نتیجه برعکس می‌شد و استدلال‌های متقن ایشان موجب پذیرش حقانیت اهل‌بیت(ع) از سوی بسیاری از افراد می‌شد.

مدیر مجموعه تربیتی آموزشی سحاب تربت‌حیدریه «زیارت جامعه کبیره» را از بزرگ‌ترین میراث‌های فرهنگی امام هادی(ع) برشمرد و تصریح کرد: این اثر را می‌توان شاهکار ادبیات شیعه و دوره‌ای کامل از امام‌شناسی دانست. همچنین «زیارت غدیریه» از دیگر یادگارهای ارزشمند آن حضرت است که در تبیین و تقویت باور به امامت نقش مهمی دارد.

وی افزود: هنگامی که این میراث معرفتی را در کنار شبکه‌سازی و مناظرات علمی قرار می‌دهیم، درمی‌یابیم که ائمه(ع) در مقاطعی که امکان رویارویی مستقیم وجود نداشت، با تمرکز بر فعالیت‌های فرهنگی عمیق، سازمان‌یافته و بلندمدت از دین و جامعه اسلامی پاسداری کردند.

مدیر مجموعه تربیتی آموزشی سحاب تربت‌حیدریه درباره اهمیت بزرگداشت ولادت امام هادی(ع) اظهار کرد: صبر استراتژیک و هوشمندی سیاسی از برجسته‌ترین ویژگی‌های سیره آن حضرت است. ائمه(ع) نشان دادند که حتی در دشوارترین شرایط نیز می‌توان با تربیت نیروهای انسانی، کادرسازی فرهنگی و حفظ ارتباط با مردم، مسیر هدایت جامعه را زنده نگه داشت.

نسائی با بیان اینکه بخشی از فاصله‌گیری برخی نوجوانان و جوانان از معارف دینی ناشی از کم‌کاری فرهنگی است، گفت: ما نتوانسته‌ایم آن مسیری را که ائمه(ع) در عرصه فرهنگ ترسیم کردند، به‌درستی ادامه دهیم. اگر روحانیان، معلمان، اساتید دانشگاه و فعالان فرهنگی بیش از پیش در مسیر ترویج معارف اهل‌بیت(ع) گام بردارند، بخشی از این خلأ جبران خواهد شد. ائمه(ع) به ما آموخته‌اند که عزت حقیقی تنها به ابزارهای مادی و ظاهری وابسته نیست، بلکه از ایمان، بصیرت و استقامت سرچشمه می‌گیرد و کار فرهنگی عمیق، صبورانه و هوشمندانه می‌تواند جامعه را از دل بحران‌ها عبور دهد.

انتهای پیام

#

آخرین اخبار استان ها

چندرسانه‌ای