به گزارش ایسنا، تبریزی امروز در حاشیه بیستمین مسابقات ربوکاپ آزاد ایران و در جمع خبرنگاران با اشاره به روند اجرای طرح ایران دیجیتال، اظهار کرد: این طرح در سال ۱۴۰۲ با همکاری وزارت ارتباطات، معاونت علمی ریاستجمهوری و وزارت آموزش و پرورش به صورت پایلوت آغاز شد و در این مرحله، تعدادی از پلتفرمها مسئولیت آموزش برنامهنویسی و هوش مصنوعی به دانشآموزان در استانهای مختلف را بر عهده گرفتند.
وی افزود: پلتفرم ما نیز در مرحله پایلوت، مسئولیت اجرای طرح در دو استان قم و مازندران را بر عهده داشت و در مجموع، در مرحله پایلوت حدود هفت استان درگیر اجرای این طرح شدند.
مدیرعامل این مجموعه فعال در حوزه برنامه نویسی و هوش مصنوعی ادامه داد: با توجه به موفقیت اجرای طرح پایلوت، در سال ۱۴۰۴ طرح در مقیاس گستردهتری آغاز شد و دو پلتفرم، یکی با همکاری معاونت علمی و دیگری با همکاری وزارت ارتباطات، اجرای بخشهای مختلف طرح را بر عهده گرفتند.
تبریزی با اشاره به اجرای بخش مرتبط با معاونت علمی، اظهار کرد: پلتفرمی که امروز در مراسم اختتامیه بخش معاونت علمی در سال ۱۴۰۵ مورد توجه قرار دارد، از ابتدای اردیبهشت سال ۱۴۰۴ فعالیت خود را آغاز کرد و هدفگذاری اولیه آن آموزش یک میلیون دانشآموز بود.
وی گفت: در حال حاضر و همزمان با اختتامیه این طرح، حدود یک میلیون و ۷۰۰ هزار نفر در این پلتفرم حضور پیدا کردهاند و در پلتفرم دیگر نیز حدود یک میلیون و ۷۰۰ هزار نفر مشارکت داشتهاند که در مجموع، با احتساب آموزش معلمان، حدود چهار میلیون مورد آموزش در قالب این طرح انجام شده است.
مدیرعامل این مجموعه با اشاره به محتوای آموزشی ارائهشده در این طرح، افزود: ما در قالب این برنامه، آموزش هوش مصنوعی را در هفت سطح به دانشآموزان ارائه کردیم و تمرکز اصلی نیز بر دانشآموزان دوره متوسطه اول بود.
وی ادامه داد: انتظار میرود دانشآموزانی که از ابتدای اجرای طرح در آن حضور داشتند، در طول حدود یک سال و نیم اجرای برنامه، امکان دسترسی به سطوح مختلف آموزشی را پیدا کرده و آموزشهای ارائهشده را پشت سر گذاشته باشند.
تبریزی با بیان اینکه آموزشها در قالب طرح «ایران دیجیتال» همچنان ادامه دارد، گفت: این طرح از سوی معاونت علمی و وزارت ارتباطات در حال اجرا است و با توجه به گستردگی طرح و ورود افراد جدید، فرآیند آموزش همچنان باز است و دانشآموزانی که حتی در روزهای اخیر ثبتنام کردهاند نیز میتوانند مسیر آموزشی خود را ادامه دهند. هدف اولیه در بخش تحت اجرای ما، آموزش یک میلیون دانشآموز بود و در بخش وزارت ارتباطات نیز هدفگذاری یک میلیون دانشآموز انجام شده بود، اما با توجه به موفقیت طرح و استقبال صورتگرفته، تعداد افراد حاضر در دو پلتفرم به حدود چهار میلیون نفر رسیده است.
مدیرعامل این مجموعه فعال در حوزه برنامهنویسی و هوش مصنوعی ادامه داد: با توجه به این استقبال، هدفگذاری جدید آموزش حدود هشت میلیون دانشآموز در دوره متوسطه اول و دوم است و امیدواریم از سال آینده، آموزش دانشآموزان دوره ابتدایی نیز به این طرح اضافه شود تا از سال ۱۴۰۶، امکان هدفگذاری برای آموزش مجموع ۱۶ تا ۱۷ میلیون دانشآموز فراهم شود.
وی درباره ساختار سطوح آموزشی در پلتفرمهای طرح ایران دیجیتال، اظهار کرد: در پلتفرم ما هفت سطح آموزشی تعریف شده است که از سطح بسیار مقدماتی آغاز میشود؛ بهگونهای که حتی دانشآموزی با سطح پایین سواد خواندن و نوشتن نیز بتواند این مرحله را طی کند. سطوح آموزشی به تدریج پیشرفتهتر میشوند و از مباحث مقدماتی به مباحث نظری و سپس مباحث عملی هوش مصنوعی میرسند. تلاش ما این بوده است که با استفاده از ویژگی تعاملی پلتفرم، انجام تمرینها و اجرای پروژههای حوزه برنامهنویسی و هوش مصنوعی، مسیر آموزش برای دانشآموزان سادهتر و جذابتر شود.
وی ادامه داد: دانشآموزان در پایان هر مسیر آموزشی یک پروژه انجام میدادند و این پروژهها مورد داوری قرار میگرفت. تاکنون حدود ۲۰ هزار پروژه در این فرآیند انجام شده است که پروژههایی عملی بودهاند.
مدیرعامل این مجموعه فعال در حوزه برنامهنویسی و هوش مصنوعی با اشاره به نمونههایی از این پروژهها، گفت: برخی از دانشآموزانی که امروز در این رویداد حضور دارند، چتباتهای هوش مصنوعی خود را توسعه دادهاند و به جای آنکه صرفاً استفادهکننده از ابزارهای هوش مصنوعی باشند، اقدام به طراحی و توسعه چتبات یا دستیار هوش مصنوعی در حوزههای مختلف کردهاند.
وی افزود: برخی دانشآموزان نیز محصولاتی در حوزه هوش مصنوعی طراحی کردهاند که قابلیت پردازش متن یا تصویر دارند و این موضوع نشان میدهد بخشی از آموزشها به سمت اجرای پروژههای عملی و تولید محصول پیش رفته است.
تبریزی با اشاره به تفاوت میان تعداد ثبتنامکنندگان و دانشآموزانی که به مراحل پیشرفته آموزشی میرسند، گفت: طبیعتاً انتظار نداریم همه چهار میلیون دانشآموزی که وارد این طرح شدهاند، تمام سطوح آموزشی را طی کنند و به مراحل نهایی برسند؛ یک مسیر قیفی در این فرآیند وجود دارد و هرچه دانشآموزان به مراحل پیشرفتهتر و توانمندیهای بالاتر میرسند، تعداد آنها کمتر میشود. با این حال، سطوح آموزشی به گونهای طراحی شدهاند که دانشآموزان با تواناییهای مختلف بتوانند وارد این مسیر شوند و آموزشها را متناسب با سطح خود دنبال کنند.
مدیرعامل این مجموعه همچنین از برگزاری دومین دوره مسابقه ملی هوش مصنوعی دانشآموزی خبر داد و گفت: امروز اختتامیه این مسابقات نیز برگزار میشود و این رویداد اکنون در دومین دوره خود قرار دارد؛ نخستین دوره آن تابستان سال گذشته برگزار شد. در مجموع دو دوره این مسابقات، حدود ۵۰ هزار دانشآموز در آن شرکت کردهاند و این رویداد به یکی از مسابقات پرمشارکت در حوزه دانشآموزی، بهویژه در زمینه هوش مصنوعی، تبدیل شده است.
تبریزی ادامه داد: در این مسابقات نیز تمرکز صرفاً بر مباحث تئوری نبوده و دانشآموزان به صورت عملی روی پروژهها، محصولات و تمرینهای حوزه هوش مصنوعی کار کردهاند.
تبریزی همچنین با اشاره به برگزاری مراسم اختتامیه مسابقه ملی هوش مصنوعی دانشآموزی گفت: امروز از نفرات برتر این مسابقات تقدیر خواهد شد.
انتهای پیام
