به گزارش ایسنا، صدریمهر امروز در حاشیه مراسم اختتامیه بیستمین دوره مسابقات ملی ربوکاپ آزاد ایران در جمع خبرنگاران، با اشاره به نقش این مسابقات در رشد علمی و فناورانه دانشآموزان و دانشجویان، گفت: حضور در رقابتهای ربوکاپ علاوه بر یادگیری فناوری، فرصت مهمی برای تقویت مهارتهای کار تیمی و حل مسئله برای دانشآموزان و دانشجویان فراهم میکند.
وی افزود: شرکتکنندگان در فرآیند آمادهسازی و حضور در مسابقات رباتیک یاد میگیرند چگونه در قالب یک تیم فعالیت کنند، مسائل پیچیده را به مسائل سادهتر تقسیم کنند و با حل و ترکیب راهحلهای مختلف، به یک راهحل نهایی برسند.
معاون توسعه اقتصاد دانشبنیان معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاست جمهوری با اشاره به تجربه ۲۰ ساله برگزاری مسابقات ربوکاپ آزاد ایران، اظهار کرد: در دو دهه گذشته، بخش قابل توجهی از افرادی که در این مسیر قرار گرفتهاند، در ادامه وارد شرکتهای دانشبنیان شده و فعالیتهای فناورانه و نوآورانه قابل توجهی انجام دادهاند.
صدریمهر ادامه داد: معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاست جمهوری در همین راستا، برنامه جدی برای توسعه حوزه رباتیک دنبال میکند و سند برنامه ملی رباتیک ایران تدوین شده است.
وی یکی از مهمترین محورهای این برنامه را تکمیل زنجیره ایده تا محصول و ثروت در حوزه رباتیک عنوان کرد و گفت: هدف این است که ظرفیتهای ایجاد شده در حوزه آموزش و مهارت رباتیک، در نهایت به تولید محصول و ایجاد کسبوکارهای دانشبنیان منجر شود.
معاون توسعه اقتصاد دانشبنیان معاونت علمی با اشاره به ساختار فعلی مسابقات ربوکاپ آزاد ایران، اظهار کرد: امروز در این رقابتها لیگهای مختلفی از سطح دبستان تا دبیرستان و دانشگاه وجود دارد و تلاش ما این است که حلقه اتصال میان لیگهای دانشجویی و نیازهای واقعی صنعت نیز تکمیل شود.
وی از طراحی بیش از ۱۰ لیگ صنعتی برای سال آینده خبر داد و گفت: در این چارچوب، لیگ رباتهای آتشنشان، لیگ رباتهای مورد نیاز صنعت فولاد و لیگ رباتهای زیرسطحی برای ارائه خدمات به بنادر از جمله محورهایی هستند که برای سال آینده پیشبینی شدهاند.
صدریمهر با بیان اینکه تعداد و تنوع لیگهای صنعتی در حال افزایش است، خاطرنشان کرد: هدف این است که زنجیره توسعه مهارت و فناوری در حوزه رباتیک از دوران دبستان آغاز شود و در مسیر آموزش، رقابت، حل مسئله و فعالیتهای دانشجویی، به مرحله تولید محصول و شکلگیری شرکتهای دانشبنیان برسد.
وی افزود: این زنجیره با اتصال به مسائل و نیازهای واقعی صنایع میتواند زمینه تبدیل توانمندیهای فناورانه نسل جدید به محصولات و کسبوکارهای دانشبنیان را فراهم کند.
معاون توسعه اقتصاد دانشبنیان معاونت علمی در ادامه تأکید کرد: توسعه رباتیک صرفاً به برگزاری مسابقات محدود نمیشود، بلکه این رقابتها میتوانند بستری برای آموزش، مهارتآموزی، حل مسئله و شناسایی استعدادهایی باشند که در ادامه مسیر وارد فعالیتهای فناورانه و صنعتی میشوند.
به گزارش ایسنا، بیستمین دوره مسابقات ملی ربوکاپ آزاد ایران با حضور ۷۰۰ تیم دانشآموزی و دانشجویی در لیگهای مختلف و بیش از ۲ هزار شرکتکننده، با حمایت معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاست جمهوری برگزار شد و در مراسم اختتامیه این رویداد، از تیمهای برگزیده رقابتها تقدیر شد.
انتهای پیام
