به گزارش ایسنا، با توجه به اینکه اعتباربخشی نوعی ارزیابی کیفیت مبتنی بر استاندارد است، استانداردهای عمومی ارزیابی و اعتباربخشی برنامههای آموزشی علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی، طی بازه زمانی اردیبهشتماه ۱۴۰۴ تا پایان بهمنماه ۱۴۰۴، با بررسی سوابق و مستندات ملی و بینالمللی، توسط ۹ کارگروه علمی ـ تخصصی از رشتههای مختلف و ۲ کارگروه فنی، در قالب ۳ سند مجزا تدوین شد.
بر اساس این گزارش، استانداردهای مذکور پس از انجام نظرسنجی گسترده از بیش از ۸۰۰ نفر از متخصصان، اعضای هیأتهای ممتحنه، مدیران گروههای آموزشی، اعضای هیأت علمی و دانشجویان دوره دکتری، در نود و هشتمین جلسه شورای عالی برنامهریزی علوم پزشکی به تصویب رسید.
استانداردهای ملی اعتباربخشی در تاریخ ۴ شهریورماه ۱۴۰۵، توسط معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی علوم پزشکی سراسر کشور ابلاغ شد.
این استانداردها به عنوان استانداردهای عمومی برای تمامی مقاطع دکترای تخصصی (Ph.D)، کارشناسی ارشد ناپیوسته و کاردانی و کارشناسی رشتههای علوم پایه پزشکی، لازمالاجرا بوده و مبنای ارزیابیهای دورهای اعتباربخشی قرار میگیرند.
هدف از تدوین و ابلاغ این استانداردها، ساماندهی نظام نظارتی در راستای حفظ و تضمین کیفیت آموزش علوم پزشکی، همسانسازی ساختارمند ارزیابی برنامههای آموزشی با معیارهای علمی مشخص و ارتقای مستمر کیفیت این برنامهها در سراسر کشور است.
پیرو ابلاغ استانداردها، اطلاعرسانی به تمامی دستاندرکاران و ذینفعان، اعضای هیأتهای ممتحنه، مدیران آموزشی و اعضای هیأت علمی دانشگاهها از طریق مکاتبات دبیرخانه علوم پایه، سایت دبیرخانه و پیامرسانهای داخلی انجام شده است.
انتهای پیام
